吹笛子時低音6和中音6的氣流速度不同,低音6緩吹,中音6急吹。 要吹出美妙動聽的笛音,需要正確的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、強音、弱音,需要呼吸與口形的變化相互配合協調一致。 在吹奏中首先接觸到的是笛子每個發音孔的緩吹和急吹的呼吸與口形的相互配合問題。吹笛子最低的七個基音時,從全按的筒音向上到第六孔用緩吹的方法,速度較為緩慢、平穩。當吹比七個基音高八度的音時用急吹的方法,撥出的氣流急促有力。當吹比基音高兩個八度以上的音時,則在急吹的基礎上,再加強呼吸肌肉的收縮。 氣息控制是竹笛表現各種感情的重要一環,它要求吹奏者在表現樂曲內容時,使口勁、口風、風門以及它在吹孔上靠前靠後的位置變化和音量、音色、音準達到全面、細微、熟練、完美的配合。它們的相互關係和自然規律如下:
1.口勁足時,音量強,音要高,音色結實;
2.口勁松時,音量弱,音要低,音色柔和;
3.口風急時,音量強,音要高,音容易發噪;
4.口風緩時,音量弱,音要低,音色較優美;
5.風門大時,音量強,音要高,音色飽滿;
6.風門小時,音量弱,音要低,音色纖細;
7.風門位置向裡,音量弱,音要低,音色較純;
8.風門位置向外,音量強,音要高,音色噪。 氣息控制的要求是:1.音量能強能弱;2.音準做到強而不高,弱而不低;3.音色做到強而不噪,弱而不虛。 在吹奏笛子中有幾個方面的原因會引起音不準:1.聽音能力低,音準概念差;2.演奏技術不熟練;3.笛子本身音不準。如屬聽音能力問題,就要先學習視唱練耳,提高辨別音高的能力。若是演奏技術不過硬,就要加強基本練習。若是笛子問題,就請有經驗的人進行試調和修理。
吹笛子時低音6和中音6的氣流速度不同,低音6緩吹,中音6急吹。 要吹出美妙動聽的笛音,需要正確的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、強音、弱音,需要呼吸與口形的變化相互配合協調一致。 在吹奏中首先接觸到的是笛子每個發音孔的緩吹和急吹的呼吸與口形的相互配合問題。吹笛子最低的七個基音時,從全按的筒音向上到第六孔用緩吹的方法,速度較為緩慢、平穩。當吹比七個基音高八度的音時用急吹的方法,撥出的氣流急促有力。當吹比基音高兩個八度以上的音時,則在急吹的基礎上,再加強呼吸肌肉的收縮。 氣息控制是竹笛表現各種感情的重要一環,它要求吹奏者在表現樂曲內容時,使口勁、口風、風門以及它在吹孔上靠前靠後的位置變化和音量、音色、音準達到全面、細微、熟練、完美的配合。它們的相互關係和自然規律如下:
1.口勁足時,音量強,音要高,音色結實;
2.口勁松時,音量弱,音要低,音色柔和;
3.口風急時,音量強,音要高,音容易發噪;
4.口風緩時,音量弱,音要低,音色較優美;
5.風門大時,音量強,音要高,音色飽滿;
6.風門小時,音量弱,音要低,音色纖細;
7.風門位置向裡,音量弱,音要低,音色較純;
8.風門位置向外,音量強,音要高,音色噪。 氣息控制的要求是:1.音量能強能弱;2.音準做到強而不高,弱而不低;3.音色做到強而不噪,弱而不虛。 在吹奏笛子中有幾個方面的原因會引起音不準:1.聽音能力低,音準概念差;2.演奏技術不熟練;3.笛子本身音不準。如屬聽音能力問題,就要先學習視唱練耳,提高辨別音高的能力。若是演奏技術不過硬,就要加強基本練習。若是笛子問題,就請有經驗的人進行試調和修理。