實驗題是中考必考點之一，想要得到高分，必須將教科書上的概念、原理學會弄懂，解答實驗題才能得心應手。將應知應會的實驗題型總結如下：

一、測量型實驗題

1.用刻度尺測量長度

保證起始刻度完好無損，看清量程和分度值，讀數時視線與刻度尺垂直。

2.用秒錶測時間

避免實驗時造成誤差，影響準確率。

3.用彈簧測力計測量力

測量前，應將測力計調0，看清量程和分度值。

測量時，拉力方向和彈簧伸長方向一致。

4.用天平測量物體的質量

天平放在水平桌面，遊碼歸0，調節天平平衡，左物右碼，砝碼與遊碼的質量和就是物體的質量。

5.用常見溫度計測量溫度

實驗室溫度計測量液溫，將溫度計的玻璃泡浸入液體，不要碰容器底和壁，放一會兒再將視線與液柱上表面持平讀數。

體溫計有縮口，用時要將水銀甩回玻璃泡內。

6.用電流表測電流

將電流表串聯在被測電路里，電流從電流表正接線柱進、負接線柱出，看清量程再讀數。

7.用電壓表測電壓

將電壓表並聯在電路中，電流從電壓表的正接線柱進、負接線柱出，看清量程再讀數

8.測量物體運動的速度

用刻度尺測量距離，用秒錶測量時間，利用公式：旅程/時間=速度。

9.測量水平方向的物體運動滑動摩擦力

把木塊放在木板上，用彈簧拉力計拉木塊勻速運動，讀出拉力F1

在木塊上當砝碼，同上做法，讀出拉力F2

在木板上固定毛巾，放上木塊，同上做法，讀出拉力F3

即可得出實驗得出結論。

10.測量固體、液體密度

用天平測固體的質量，在量筒中倒入適量水，測得水的體積，再將固體浸沒在水裡，用水和固體的體積和減速水的體積，就是固體的體積，再用公式：密度=質量/體積，求出固體密度。

測出容器與液體的總質量，將一部分液體倒入量筒中，讀出體積，再用總質量減去（測量容器質量和剩餘液體的質量）就是倒入量筒的液體質量，即可算出密度。

11.探究浮力大小的有關因素

彈簧測力計調0，用細線繫好圓柱形金屬塊，分別放進水和煤油裡，並且浸入不同的位置，記錄資料。

得出結論：物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸入液體的體積和液體的密度有關。

12.探究槓桿平衡條件

將槓桿調到水平位置平衡，將鉤碼分別掛在槓桿兩側，改變鉤碼位置或個數，使槓桿平衡，記錄資料。

結論：當槓桿平衡時，動力

和動力臂的乘積等於阻力和阻力臂的乘積

13.探究水沸騰時溫度的變化

向燒杯中注入適量水，並加熱，觀察水的變化

14.光的反射規律

將平面鏡放在水平桌面上，讓鐳射筆發出一束光線緊貼在硬紙板入射到平面鏡上，讀出入射角和反射角的大小關係，得出結論。

15.探究凸透鏡成像規律

16.探究電流表測電流，電壓表測電壓

17.用電流表和電壓表測電阻

用伏安法測電阻

18.測定小燈泡的電功率

19.探究導體中電流與電壓的關係。

將以上的實驗所涵蓋的知識點和原理都要弄懂，切記不可有模稜兩可之處，主要運用控制變數法、影象法、轉換法、推理法、等效替代法、類比法等等，考前做到迴歸書本，將每一個實驗題的細節做到無疏漏，杜絕卷面有錯別字的現象發生，相信自己，一定會成功的。

對於中考物理實驗題，有兩個訣竅可以助你一臂之力，快速搞定各種實驗題型！中考物理涉及到的實驗題型分為很多種類，具體種類不必詳述了。

作為一線中學物理教師，我在說這兩個訣竅之前先強調一下解決實驗題的另外幾個方面，否則這兩個訣竅就會毫無用武之地！

一、必須深刻理解並牢固掌握全部實驗知識點：

1.掌握所有物理實驗的實驗步驟！以及如果步驟順序發生變動會出現什麼後果！

2.理解並牢記所有物理實驗的注意事項！這些注意事項是各地中考物理每年的物理實驗題必考內容之一！3.掌握所有實驗的表格和作圖！特別是作圖時採用的描點法！要嚴格按照描點法的要求去作圖！4.牢牢記住所有物理實驗的結論！5.做足夠多的物理實驗題，並注意進行同型別題歸納總結！

如果以上所有實驗知識點都已經掌握，那麼剩下的就是是我剛才所說的訣竅了！

二、解答中考物理實驗題的兩個訣竅：

訣竅1.當實驗題不會做時就看第一句話！也就是看第一句話中的“實驗名稱”！

很多同學第一次聽我這麼說時，感覺很奇怪，“我是第三問不會做，你讓我看第一句話幹什麼？”嗯，沒錯，就是要看第一句話！因為第一句中的實驗名稱裡面蘊含了所問的問題、所要控制的變數以及所要回答的結論。這些問題都可以在第一句話裡面找到答案線索！也就是說每一個實驗的名稱都要牢牢記住，實驗名稱裡面有大學問！

這個方法屢試不爽，沒用過的初中生試一試就知道了。

訣竅2.不會做實驗題了就寫公式！（前提是該實驗有公式）。

這又是什麼意思？和很多需要寫出公式的物理題一樣，實驗題中的公式大部分只是用來定性分析。透過寫公式，可以知道哪些物理量需要控制變數！另外：

1.物理公式裡有表格！中考物理實驗題有些要求設計表格，把公式寫出來後，公式中的每一個具有物理意義的物理量是表格中必須出現的，也就是說公式中有幾個物理量，表格中就會至少有幾列！

2.物理公式裡有器材！有些物理實驗題會讓回答缺少什麼器材，只需要寫出公式，透過公式中的物理量就可以看出需要的器材，比如測量時間用秒錶，測量質量用天平，測量長度用刻度尺等等。

總結一下：搞定中考物理實驗題一方面要牢固理解並掌握實驗基礎知識、實驗基本方法，並能夠熟練運用兩個訣竅，“不會做實驗題了就看第一句話！不會做實驗題了就寫物理公式！”

中考物理實驗題從題型上可分為測量型實驗題、探究型實驗題和方案設計類實驗題。

一、測量型實驗題

測量型實驗題主要是用基本的測量工具測量基本物理量，進行實驗活動的考題。此類考題要求考生熟練掌握實驗原理、器材、方法和步驟。測量型實驗題分為直接測量型實驗和間接測量型實驗兩種。

技巧一：直接讀數法

直接讀數法是利用基本的測量工具測量基本物理量，從測量工具中直接讀取資料的實驗型別。這類考題一般是考查學生對測量工具的使用熟練程度、正確讀數能力和科學判斷能力。此類考題較為簡單，經常以選擇題、填空題出現。

技巧二：公式法

公式法就是利用測量工具進行有關物理量的測量，然後利用物理公式進行計算，得到實驗資料和結論的方法。此類考題屬於間接測量實驗型考題。

技巧三：轉換法

物理學中對於一些看不見、摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。初中物理在研究概念、規律和實驗中多處應用了這種方法。

二、探究型實驗題

探究型試題也已成為當今中考必考型別試題，而且這類試題大都緊密聯絡著我們的生活實際。

新課程改革以來，各地中考命題中涉及不同版本教材外的物理探究實驗逐年在出新。但縱觀其考查內容，大都來源於學生生活實際，並且所考核的方法和能力都是學生應瞭解和掌握的。所以學生進行應考時對此不要產生心理上的障礙，只要抓住應用得當的方法，一般都能輕鬆解決。

技巧一：單一變數探究法

單一變數探究實驗題是探究影響某物理量單一因素以及它們之間關係的考題。如探究密度與物體質量關係實驗，在物體體積固定或不變時進行的探究實驗。解答此類考題需要清楚兩個物理量之間的關係，按照探究型實驗解題步驟，一般會很好地解答。

技巧二：驗證型探究法

驗證性探究題是以探究某物理規律、定理、原理為主的題型。這類考題需要學生在掌握有關知識基礎上，靈活利用所學知識，完成答題。解答時，把要探究的物理規律，寫在紙上，理清各物理量之間的關係和所遵循的規律，按照探究題要回答的內容，逐步完成答題。

技巧三：物理現象探究法

物理現象探究是探究某種物理現象的實驗考題，這類題目不去研究規律和物理量之間的關係，重點是用實驗的方法解釋、驗證某種物理現象。如：水的沸騰探究實驗、電流熱效應和電流周圍存在磁場等。解答此類題目時，首先弄清楚物理現象的本質和規律，在已有知識基礎上理清題意即可很好解答。

三、方案設計類實驗題

設計型實驗是學生自行設計實驗方案。此類考題可以考查學生的綜合運用能力、創新能力和獨立解決問題的能力。常見設計型實驗題多數考察密度和電學部分，並有以下特點：基礎性、拓展性和補充糾錯性。

基礎性方案設計類實驗題：大部分題目以課本知識為依託，不脫離教材，考查我們對知識的靈活運用能力。

拓展性方案設計類實驗題：設計題大部分可以有惟一答案，也可以根據自己的理解選擇，只要符號答案要求就是正確的。作為實驗儀器來驗證物理規律，考查知識的遷移能力與運用能力。

補充糾錯性方案設計類實驗題：貼近生產、生活，把日用品作為實驗儀器來驗證物理規律，考查知識的遷移能力與運用能力。

技巧一：基礎設計法

基礎設計法適用於基礎性方案設計類實驗題。學生依託所學物理知識，緊扣教材，靈活應用所學知識，體現考生的靈活運用能力。

解答此類考題時，依託教材版本，利用自己平時所學，按照步驟要求即可解答。如設計固定密度測量實驗，步驟一、準備器材；步驟二、實驗方法；步驟三、實驗步驟；四、實驗評價等順序進行。

技巧二：拓展法

拓展法就是從給出的實驗題幹中，找出完成實驗所合適的實驗器材，使實驗探究活動按照設定的要求順利進行下去。此類考題可以很好的考查學生運用所學知識和實驗設計能力，對學生答題提出了更高的要求。答題時，認真審題，剔除不需要的條件，達到實驗要求即可。

技巧三：補充糾錯法

部分考題在要求考生設計實驗內容時，補充一些不完整的內容或步驟，有的還要找出題幹中錯誤或者多餘部分。此類題要求考生具有較高實驗設計能力，只要對在平時學習時，注重基礎知識的積累，一般都可以解答。

目前中考物理經常涉及到的實驗可以分成五類，即提問類實驗、設計類實驗、證偽類實驗、歸納類實驗、評估類實驗，而每個實驗都離不開對“三個量”的分析。以提問類實驗為例，這種題型經常要求學生找出題目中自變數和因變數，並針對這兩個量提出一個可探究的科學問題，但是在學生進行作答的過程中，確實找了兩個量，但是卻答偏了，沒有針對知識點進行作答。提問類實驗要想不失分，必須揣摩出題人的意圖，比如酒精燈加熱導體使燈泡變暗的實驗，有的學生就看到了電流小燈泡暗，但是沒有從根本上去指明是導體的電阻隨溫度的變化而變化。建議報班學習一下，北京新東方中學全科教育的中考物理班就很不錯。