這位家長要明白，孩子最不缺的就是好奇心，他們剛加入這個世界，什麼都不知道，什麼都不懂，眼睛裡充滿了“十萬個為什麼”。

而好奇心繫統可以說是一個興趣雷達，在搜尋範圍內，不斷哄著大腦，學習才會有效。

也就是說，只有在引發孩子的好奇心之後，讓他們在以後的認知範圍內主動去獲得問題的答案，體會到解決問題的愉悅感，他們才能知道，學習原來是件好玩的事情。

比如，孩子十分喜歡看圖畫，父母就可以用孩子的好奇心，找一下吸引力強的圖畫，但是上面是英文解釋，這樣孩子就會想去知道這是什麼意思，就開始對英語有了興趣。

用好奇心去激發興趣，讓孩子渴望知識，主動的去學習，那麼學習對孩子來說就不會是痛苦之源，而是不斷激發探索慾望的動力引擎。

孩子是父母的影子，三歲孩子大多還沒有建立自己獨立思考的能力，他們的思維還處於混亂期，大多數以自己為中心去做事情，所以家長如果想讓孩子喜歡學習

1 讓孩子對學習感興趣，不要逼迫孩子學習，先讓孩子看些對學習有益的動畫片

2 平時再給孩子選擇玩具上，偏開發智力為主，讓孩子逐漸形成獨立思考等能力

3 家長在孩子成長過程中 最關鍵作用是引導，所以只需要引導，不用對孩子的學習感到焦慮，因為你的焦慮從側面會影響你的行為，你的行為會影響孩子思維的發展，讓孩子正確的建立學習觀比現在讓孩子學習要重要，因為這是影響孩子一生的

謝邀。孩子的父母都願望孩子出人頭地，每個父母都使盡了各種辦法叫孩子努力學習。有的用粗暴批評、有的用物質獎勵、還有的用疲勞戰術，哎！都失敗了。我認為這些都是愚蠢的，孩子都不知為什麼要學習，沒有興趣他們能學進去？告訴你：培養孩子學習興趣，沒有學習目的哪來的學習興趣？叫他們知道學習目的，他就永遠保持學習了！

3歲多太小吧。我女兒4最開始學英語，我有點太強勢，她很不喜歡，現在也不喜歡學英語，

。現在上一年級了，英語成績不錯，語文數學什麼的，我都是和她一起參與，不要死記硬背，背詩歌的時候還有故事，我都是拍這手，來點節奏，她就很喜歡，還在哪裡笑話我。和孩子一起參與學習，你會發現自己也很開心。她學習一定不能兇他，會讓他有抵抗心裡。

現在孩子最大的學習困境，不是知識太多沒時間學，也不是多學少學的哪些知識點，而是學得太多根本沒時間消化的問題。看上去一直在吃各種山珍海味，卻依舊營養不良。一個很無奈的現狀。多留點時間給孩子獨立思考吧，總是灌輸知識，喂他們吃飯，他們永遠學不會自己走路。 ​​​

女兒從會走路起，就經常看到我在晚飯後坐在書桌前拿起書本記筆記，我記得有一次，她笨手笨腳的爬上了椅子，學著我的樣子，抓起書桌上的書本，也像模像樣的看起來，連書都拿反了，卻非常的開心的。後來從女兒上幼兒園起，我就開始培養她閱讀識字的能力，在幼兒時期培養孩子愛讀書的興趣，孩子上學後學習好的機率很大，就像早早給孩子植入了愛學習的電腦程式，這個程式隨著孩子成長而自動執行，不斷升級，家長怎麼引導孩子就怎麼成長。1.興趣是孩子最好的老師。

如果孩子對什麼感興趣，他就會學得很快，如果不感興趣，你就是怎麼教也收效甚微。培養孩子的興趣是父母教育孩子的第一課。一個人如果做他感興趣的事，他的主動性將會得到充分發揮。愛迪生就是一個好例子，愛迪生幾乎每天都在他的實驗室辛苦工作長達18個小時，在裡面吃飯、睡覺，但他自己卻說每天其樂無窮，都成為了非常傑出的發明家。2.鼓勵孩子對事物產生好奇心。

當孩子對某件事情感到好奇的時候，或是當孩子帶著問題去問父母的時候，父母一定要耐下心來傾聽孩子的問題並加以引導，不要打擊孩子的好奇心，也不要簡單地將結論告訴孩子，告訴孩子問題的答案，遠不如讓孩子自己去思考為什麼來的重要。3.為孩子創造好的學習環境。

假如在孩子小時候，家裡到處是書，父母沒事就捧著書看孩子，就會對讀書感興趣；假如家裡人成天，打麻將，孩子在桌牌上長大，孩子會對打麻將感興趣；父母天天看電視，孩子也會手機iPad不離手……孟母三遷的故事，說的就是這個道理。

4.時刻表揚和鼓勵孩子的進步。

父母對孩子的評價往往是孩子對自己最基本的認識家長一定要多多的挖掘孩子優異的一面，並愉快的心情，讚揚孩子的優點，哪怕是一點小小的進步，作為家長的也應當及時鼓勵。這樣孩子就能保持一顆自信的心，成功是學習的動力，每次成功之後，信心便會隨之增加，進步就會越來越明顯。

我是胡蘿蔔&長耳兔家庭教育講師楊麗崢，致力於家庭教育事業，傳播正確的家庭教育理念，期望和千萬的家長共同成長。

感謝邀請！這個我還真的沒有什麼太好的方法，理論和做起來真的差距太大。我覺得首先父母是孩子的第一位老師，而且影響很深，如果我們能做到天天學習，孩子也會深受影響，有個好的學習態度。但是對於我們來說又有幾人能做到呢？然後有個好的學習環境，我家有個二寶很調皮老是找哥哥，我下班回來就是孩子還要輔導孩子家務，說實話精神力真的不夠。有時就會放任不管吧。最後如果有條件，可以請個私教，注重培養孩子的良好習慣，在玩中學習，那自然孩子學習的興趣就有了，而且他並不認為那是學習，而是在快樂的玩耍！

孩子自從被父母帶到這個世界上的那一天起，他們就在不斷的成長、不斷的學習。孩子的成長學習是多方面的，並不一定需要在某個特定領域的練習才叫學習。父母是孩子學習成長的第一任老師、唯一的終身導師，孩子的很多行為都模仿自父母。當您愛好學習時，孩子會學著您的樣子，抓起書本像模像樣的看起來，他們並不在乎書是否拿反。所以，引導孩子保持學習興趣和學習心態，父母應從自己行為習慣做起。

1、與孩子一起學習

古有孟母三遷，為孟子找尋適宜成長的學習環境。現今，家庭環境同樣對孩子的成長起著決定性的影響。在擁有積極學習氛圍家庭生活、成長的孩子，自然會模仿父母，養成熱愛學習、善於學習的習慣。父母勤於學習做表率，孩子就會效仿愛上學習。

每個人學習的動力主要來自於好勝心，也就是有一個參照物，有對比的學習。同一個家庭中，不可能做到有兩個以上的孩子學習同一年級的內容，而現在城市的居住環境也很少有鄰居家孩子能一起學習了。所以，孩子的這個學習的同伴就只能是作為父母的您了。您需要回頭和孩子一起學習他們的課本，這樣您才能全面的瞭解孩子學習的內容、孩子的學習狀態、孩子的學習理解力、孩子學習是否仔細等等。

所謂：“愛屋及烏”，關愛孩子就應該引導，熱愛他們學習成長的時期，在您認為應該放鬆的時間陪伴孩子學習成長。假如在孩子小時候，家裡到處是書，父母在家重要的事情就是學習，孩子就會對讀書感興趣；假如父母天天看電視、電子螢幕不離手，即便您天天給孩子講“孟母三遷”的故事也無濟於事。

2、鼓勵孩子自己的想法

孩子總會在不經意間說出一些令父母感到驚奇的話語，這個時候父母應該幫他們記錄下來，之後問問他們為什麼這樣講，還有沒有其他方式表達這個意思。比如說孩子說這朵花兒我很喜歡，那麼您可以詢問孩子喜歡花朵的什麼？顏色、花瓣形狀、香味還是花朵生長的姿態......當孩子表達了他們的認知過後一定要給予適當的鼓勵，鼓勵他們繼續深入觀察和描述。

當孩子對某件事情感到好奇或是孩子帶著問題向父母求助的時候，您一定要耐下心來傾聽孩子的問題並積極正向的引導，不要阻斷您認為孩子天真的想法、打擊孩子的好奇心，要引導孩子去找尋解答問題的方法，引導他們找到屬於自己的學習方式，增強他們對解答問題式學習的能力。教育的目的就是為孩子自身的成長能力賦能，幫助他們提升學習理解力，增強他們學習的創造性。

3、充分了解孩子的成長潛力

每個孩子出生都帶著屬於他自己的成長使命，這份使命就體現為孩子的天賦。天賦是每個人區別於他人最明顯的印記，生活中有些人自然對藝術敏感、有些人對語言文字敏感、有些人對數字敏感、有的人對別人的心理活動敏感......這些孩子敏感的內容就是每個人自帶的天賦。作為父母，最重要的工作就是找尋孩子身上的天賦，將它們激發、培養出來，成就孩子的成人夢想，為社會奉獻建設力量。當您對孩子的成長興趣、潛力有充分的瞭解，對孩子的成長充滿信心，您才不會在孩子成長路上充當“消防員”、才能不“人云亦云”、才能不被動的給孩子“上班”。

父母是孩子在這個世界上成長的領路人，是陪伴孩子一起成長時間最長的人，是孩子成長中的第一任老師，也是唯一的終身導師。作為父母，需要根據孩子成長情況實施“因才施教”結合孩子成長的家庭環境“因材施教”。

4、多鼓勵孩子成長進步的過程

作為父母，您需要在自己的心目中播種一顆優秀孩子的種子，設想出這個優秀孩子的模樣。然後有針對性的學習相關的育兒知識，最終帶著內容參與到陪伴孩子成長的過程中。對於要求孩子踐行的行為準則，自己要首先高標準執行，可以聘請孩子為您行為的監督官。生活中的成長進步多鼓勵，多向孩子學習，生活中的所有人都有一個共同特質，那就是希望自己的行為能被別人認同和學習。孩子同樣希望自己的行為得到別人的認可，父母的認可是給予孩子最好的獎勵，而且，對於學習最高效的方式就是教會別人。

父母對孩子的評價對孩子成長學習信心的建立極為重要，每個人的行為都是“趨利避害”的，您表揚的行為孩子就會積極、持續不斷的投入學習精力；您所批評的，孩子就會敬而遠之。讚揚孩子的優點，哪怕是一點小小的進步，作為家長的也應當及時鼓勵。這樣孩子就能保持一顆自信的心，信心是學習的動力源泉，經歷每小步的成功之後，信心便會隨之增加，進步也就會越來越明顯。