一般來說是有績效工資的，以四川地區為例，根據《四川省特崗教師招聘簡章》關於特崗教師待遇及有關政策保障規定：特崗教師聘期三年，期間執行國家統一的工資制度和標準(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。據瞭解，四川部分縣區根據本地財力，將特崗教師工資統一納入財政，然後按新聘教師工資標準發放特崗教師工資，因在新聘教師的績效工資中提取了30%作為年終獎勵性績效發放，特崗教師也有年終獎勵績效。透過測算，這種工資的發放形式，與國家拔付的特崗教師工資總量差距不大，只是發放的形式不一。

所謂特崗教師是中央實施的對西部地區義務教育的一項政策，他們的待遇是按照國家事業單位的工資標準，津貼和補貼是根據當地公辦教師年收入水平綜合確定（也就是平均值），原則上年收入不會低於當地同等公辦教師的年收入。從以上可以得出，特崗教教師待遇就是當地公辦教師的平均值，所以不存在什麼績效獎。

特崗教師的設定對於中西部地區來說確實是一項好措施。特崗教師沒有編制，根據學校需要而派遣，在編人員緊張了可以多派遣，不緊張了可以少派遣；服務期滿可以自己決定去留，如果選擇留在事業單位，既能夠隨時入編，又可以把先前工作的三年算成是教齡，在崗期間同樣有“五險一金”，無論是對於學校還是對於特崗教師本人都是有好處的。特崗教師工資標準也高，2017年新調整的工資標準，新入職的特崗教師每月達到2800多元，遠遠超過同時間本科招考入編的教師的1700多元，所以具有很大優勢。當然，他們沒有在編人員的各種津貼補貼，也多少平衡了和招聘入編的教師的差距，但待遇上還是有優勢的。

特崗是中央實施的一項對農村義務教育的特殊政策，透過公開招聘高校畢業生到邊遠農村地區縣以下學校任教。特崗教師聘期三年，期間執行國家統一的工資制度和標準(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。