賞析： 詩中用家常絮語的方式向友人詢問家鄉的情況。開頭兩句以設問口氣，傳神地表達了這種心情。“故鄉”一詞迭見，正表現出鄉思之深之迫切;“應知”云云，近乎囉嗦，卻表現出瞭解鄉事之情的急切，透露出一種兒童式的天真與親切。 純用白描記言，卻簡潔地將“我”在特定情形下的感情、心理、神態、口吻等表現得栩栩如生，這其實是很省儉的筆墨。結尾兩句問到窗前的寒梅，十分親切而意味深長。這株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故鄉的一種象徵。 因此這株寒梅也自然成了“我”的思鄉之情的集中寄託。從這個意義上去理解，獨問“寒梅著花未”是完全符合生活邏輯的。 古代詩歌中常有這種質樸平淡而詩味濃郁的作品。它質樸到似乎不用任何技巧，實際上卻包含著最高階的技巧。像這首詩中的獨問寒梅，就不妨看成一種透過特殊體現一般的典型化技巧，而這種技巧卻是用一種平淡質樸得如敘家常的形式來體現的。這正是所謂寓巧於樸。 原詩： 《雜詩三首·其二》唐代：王維 君自故鄉來，應知故鄉事。 來日綺窗前，寒梅著花未？ 釋義： 您是剛從我們家鄉來的，一定了解家鄉的人情世態。 請問您來的時候我家雕畫花紋的窗戶前，那一株臘梅花開了沒有？ 註釋： 1、來日：來的時候。 2、綺(qǐ)窗：雕畫花紋的窗戶。 3、著花未：開花沒有?著（zhuó）花，開花。未，用於句末，相當於“否”，表疑問。 簡介： 王維（701年－761年，一說699年—761年），字摩詰，漢族，河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝詩人，有“詩佛”之稱。 王維在孟津住了十餘年，久在異鄉，忽然他鄉遇故知，激起了是作者強烈的鄉思，因此做此詩表達自己強烈的思鄉之情。

賞析：

詩中用家常絮語的方式向友人詢問家鄉的情況。開頭兩句以設問口氣，傳神地表達了這種心情。“故鄉”一詞迭見，正表現出鄉思之深之迫切;“應知”云云，近乎囉嗦，卻表現出瞭解鄉事之情的急切，透露出一種兒童式的天真與親切。

純用白描記言，卻簡潔地將“我”在特定情形下的感情、心理、神態、口吻等表現得栩栩如生，這其實是很省儉的筆墨。結尾兩句問到窗前的寒梅，十分親切而意味深長。這株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故鄉的一種象徵。

因此這株寒梅也自然成了“我”的思鄉之情的集中寄託。從這個意義上去理解，獨問“寒梅著花未”是完全符合生活邏輯的。

古代詩歌中常有這種質樸平淡而詩味濃郁的作品。它質樸到似乎不用任何技巧，實際上卻包含著最高階的技巧。像這首詩中的獨問寒梅，就不妨看成一種透過特殊體現一般的典型化技巧，而這種技巧卻是用一種平淡質樸得如敘家常的形式來體現的。這正是所謂寓巧於樸。

原詩：

《雜詩三首·其二》唐代：王維

君自故鄉來，應知故鄉事。

來日綺窗前，寒梅著花未？

釋義：

您是剛從我們家鄉來的，一定了解家鄉的人情世態。

請問您來的時候我家雕畫花紋的窗戶前，那一株臘梅花開了沒有？

註釋：

1、來日：來的時候。

2、綺(qǐ)窗：雕畫花紋的窗戶。

3、著花未：開花沒有?著（zhuó）花，開花。未，用於句末，相當於“否”，表疑問。

簡介：

王維（701年－761年，一說699年—761年），字摩詰，漢族，河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝詩人，有“詩佛”之稱。

王維在孟津住了十餘年，久在異鄉，忽然他鄉遇故知，激起了是作者強烈的鄉思，因此做此詩表達自己強烈的思鄉之情。

擴充套件資料：

詩中的抒情主人公（“我”，不一定是作者），是一個久在異鄉的人，忽然遇上來自故鄉的舊友，首先激起的自然是強烈的鄉思，是急欲瞭解故鄉風物、人事的心情。

一個人對故鄉的懷念，總是和那些與自己過去生活有密切關係的人、事、物聯結在一起。所謂“鄉思”，完全是一種“形象思維”，浮現在思鄉者腦海中的，都是一個個具體的形象或畫面。

故鄉的親朋故舊、山川景物、風土人情，都值得懷念。但引起親切懷想的，有時往往是一些看來很平常、很細小的情事，這窗前的寒梅便是一例。

它可能蘊含著當年家居生活親切有趣的情事。因此，這株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故鄉的一種象徵。它已經被詩化、典型化了。因此這株寒梅也自然成了“我”的思鄉之情的集中寄託。從這個意義上去理解，獨問“寒梅著花未”是完全符合生活邏輯的。