第一種修辭手法:比喻。
比喻即打比方,根據兩種事物的相似點,把一件事物比作另一件事物,一般比喻詞有:像,似的,好像等,作用是使要表達的內容生動具體。
例句:你看那小孩的臉蛋紅彤彤的好像蘋果一般。
第二種修辭手法:擬人。
擬人即把物當做人來寫,把沒有生命的事物賦予人的思想感情和言行,作用是使具體事物人格化,語言生動形象。
例句:魚兒在水中悠閒的散步。
第三種修辭手法:排比。
排比即把結構相同的句子和成分排列在一起。作用是增強語言氣氛和表達效果。
例句:愛心是一股甜甜的泉水;愛心是一首動聽的歌謠;愛心是一眼潺潺流動的泉水。
第四種修辭手法:誇張。
誇張即將一件事故意放大或縮小。作用是烘托氣氛和增強渲染力。
例句:這個蘋果非常酸,咬一口就能把牙酸掉。
第五種修辭手法:引用。
引用及引用名人名言。作用是提高語言表達效果。
例句:我不知道怎麼形容我的心情,真是”剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。”
第六種修辭手法:反問。
反問即用疑問形式表達確定的意思。作用是增強語句表達效果。
例句:我難道沒有應該責備的地方嗎?
第七種修辭手法:對比。
對比即把兩種事物進行對比。作用是運用對比,使所表達的事物讓表達物件有更深刻的認識。例句:有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。
第一種修辭手法:比喻。
比喻即打比方,根據兩種事物的相似點,把一件事物比作另一件事物,一般比喻詞有:像,似的,好像等,作用是使要表達的內容生動具體。
例句:你看那小孩的臉蛋紅彤彤的好像蘋果一般。
第二種修辭手法:擬人。
擬人即把物當做人來寫,把沒有生命的事物賦予人的思想感情和言行,作用是使具體事物人格化,語言生動形象。
例句:魚兒在水中悠閒的散步。
第三種修辭手法:排比。
排比即把結構相同的句子和成分排列在一起。作用是增強語言氣氛和表達效果。
例句:愛心是一股甜甜的泉水;愛心是一首動聽的歌謠;愛心是一眼潺潺流動的泉水。
第四種修辭手法:誇張。
誇張即將一件事故意放大或縮小。作用是烘托氣氛和增強渲染力。
例句:這個蘋果非常酸,咬一口就能把牙酸掉。
第五種修辭手法:引用。
引用及引用名人名言。作用是提高語言表達效果。
例句:我不知道怎麼形容我的心情,真是”剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。”
第六種修辭手法:反問。
反問即用疑問形式表達確定的意思。作用是增強語句表達效果。
例句:我難道沒有應該責備的地方嗎?
第七種修辭手法:對比。
對比即把兩種事物進行對比。作用是運用對比,使所表達的事物讓表達物件有更深刻的認識。例句:有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。