灰雀一文中作者抓住了灰雀的顏色、動作和叫聲三方面來寫的。原文：有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園裡有一棵高大的白樺樹，樹上有三隻灰雀：兩隻胸脯是粉紅的，一隻胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三隻歡快的灰雀，還經常給它們帶來麵包渣和穀粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發現那隻胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一隻深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒看見，我沒看見。”列寧說：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷。”那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了。”男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”列寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那隻灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”當然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經知道男孩是誠實的。擴充套件資料：《灰雀》是阿列克謝耶夫創作、李聲權翻譯的一篇短文，為人教版語文三年級上冊第二組第5課課文，由金鋒朗讀。講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
灰雀一文中作者抓住了灰雀的顏色、動作和叫聲三方面來寫的。原文：有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園裡有一棵高大的白樺樹，樹上有三隻灰雀：兩隻胸脯是粉紅的，一隻胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三隻歡快的灰雀，還經常給它們帶來麵包渣和穀粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發現那隻胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一隻深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒看見，我沒看見。”列寧說：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷。”那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了。”男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”列寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那隻灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”當然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經知道男孩是誠實的。擴充套件資料：《灰雀》是阿列克謝耶夫創作、李聲權翻譯的一篇短文，為人教版語文三年級上冊第二組第5課課文，由金鋒朗讀。講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。