要想考出理想成績，要把握這兩個環節：

1、自我反思 把握漏點

等情緒穩定後，要好好的想一下，卷子的知識點有哪些是自己平時複習沒有注意的，是否存在學習上的漏洞等等，切勿多次在同一個知識點上栽跟頭。

2、做好鞏固 備戰未來

要正確認識考試，它只是對你平常不足的一些檢驗。沒有考好，不應該自暴自棄，應該在積極反思之後，找到自己學習上漏點，積極查漏補缺，把沒有掌握的知識補齊，為以後的考試做準備。

因為學生的學習能力有差異呀！而且學生的成績與家庭，學校，社會等多種因素有關。自身的主觀努力程度也與成績的好差有關的。

每年中考過後我們都會發現很多孩子的中考成績相差懸殊，有的孩子以優秀的成績考上了本地重點高中的重點班，還有一部分孩子以普通成績考上了本地普通高中的普通班，但是還有很多孩子由於中考成績太差連一所本地普通高中的普通班都沒有考上，從而被無情的擋在了高中的校門之外，那麼這都是什麼原因造成的呢？作為一名目前在校的初一，初二，初三學生又應該怎麼做才能縮小差距考入高中呢？接下來就這個問題進行深入的分析

進入初中以後學習成績優秀的學生之所以他們成績優秀就是因為他們懂事早在初一的時候學習態度端正早早完成了從爸爸媽媽要我學習轉變成為了我要學習，所以能夠很早進入學習狀態，而那些學習成績差的初中生則不然，同為初中生，都是同齡人！他們卻遲遲不肯懂事始終把自己當做小孩子，所以反其道而行之，心思根本不在學習上，很多孩子遲遲不肯靜下心來進入學習狀態，他們在初一貪玩不學習，初二了依然不肯下手好好學習，等進入初三了才發現時間已經不夠了，已經來不及了，這種非要在錯誤的時間，錯誤的地點，去做錯誤的事情的思維和行為就是中考成績相差的根本原因！因此初一，初二學習成績差的孩子家長要用《心智成熟教育法》來啟發孩子趕緊懂事，趕緊把心思放在學習上，詳細內容下圖

前文講了由於很多孩子初一，初二不肯好好學習，直接導致初一，初二學習成績差，學習成績差意味著各科知識存在著嚴重的知識斷層和漏洞！而各科知識越往後走越難，同時知識前後銜接緊密，後面所學的知識要用前面學過的概念，公式，定律，因此前面的這些知識沒有掌握到位，越往後走這個學生只能越來越聽不懂老師講課，因此多年來我嚴厲的告誡這些在初中不好好學習就知道玩耍的學生，如果好好學習那麼會越來越聽不懂老師講課，一旦出現這種情況，雖然這個學生每天也是揹著書包去上學，其實已經被淘汰出局！只不過在等待著初三中考的時候辦一下離校手續而已！詳細對話下圖所示建議閱讀這篇文章的初一，初二家長要讓孩子好好看看上述對話，明白:“基礎不牢，地動山搖”初一初二一定要好好學習，才能在進入初三以後聽懂老師講課，才能取得好成績！

初中三年的寶貴時間改變著一個學生的命運和前途！直接決定著這個學生還有沒有機會進入高中，還有沒有機會參加高考考入大學成為一名大學生！因此多年來為了讓每一位初中生都能夠知道中考的重要性，深刻的明白中考只給自己一次機會，我都會與學生進行以下對話，透過上述對話讓孩子明白:自己只有透過中考才能進入高中，進入高中才能繼續上學參加高考實現自己的大學夢想，如果自己初中三年貪玩不學習，那麼中考的時候就會以失敗而告終！到時候只能是自己的同班同學考上高中，考上大學了而自己卻只能帶著懊悔的心情離開高中！

努力不夠。別人在認真聽課，修改錯題的時候，你在做什麼，和同學搞曖昧，和一群人在聊遊戲，對學習好的孩子嗤之以鼻，認為他們就是傻子 ，就知道聽老師話。一份耕耘一份收穫，家裡沒礦，中央沒人，你憑什麼以為不付出就能得到。

中考是孩子面臨的真正意義上第一個重要的考試，直接關係到孩子是否能升入一個好的大學。

1、初中知識點難度增加，部分有小聰明的孩子不夠勤奮，因此成績平平；

2、部分孩子沒有找到合適的學習方法，學習態度很好，但是沒有老師進行一對一的點撥，因此成績難以提升；

3、初中孩子正值青春期，貪玩、叛逆等易受友情和家庭關係的影響，因為影響學習成績。

4、家長要多多關注青春期孩子的變化，多和老師溝通，不要輕易批評孩子。

第一個原因:進入初中以後學習態度不端正，貪圖玩耍沉迷遊戲，遲遲不肯進入學習狀態

進入初中以後學習成績優秀的學生之所以他們成績優秀就是因為他們懂事早在初一的時候學習態度端正。他們在初一貪玩不學習，初二了依然不肯下手好好學習，等進入初三了才發現時間已經不夠了，已經來不及了。

第二個原因:學習成績差，難點越積越多，負重前行逐漸跟不上老師講課的進度，聽不懂老師講課

前文講了由於很多孩子初一，初二不肯好好學習，直接導致初一，初二學習成績差，學習成績差意味著各科知識存在著嚴重的知識斷層和漏洞！而各科知識越往後走越難，同時知識前後銜接緊密，後面所學的知識要用前面學過的概念，公式，定律，因此前面的這些知識沒有掌握到位，越往後走這個學生只能越來越聽不懂老師講課。