如何理解本文的標題--土地的誓言？
這一標題是比較獨特的，其要點在於"誓言"。從文章來看，這誓言是作者對著土地發出的。作者在文章末尾壯情激越地發誓："我要回到她的身邊……，我願付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉在我的面前--或者我的墳前"。這種擲地有聲的誓言讀者自可強烈地感覺到。因此，這一標題應該理解"面對土地發出的誓言"而不是"土地自身發出的誓言"。
三、課中探究
重點講解
怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中的“氾濫”與“在那田壟裡埋葬過我的歡笑”中的“埋葬”這兩個詞語的確切含義？
“氾濫”原意是“江河水溢位，淹沒土地”，又引申為“思想、事到處擴散”。細細品味這一詞語會覺得十分貼切：作者的心情正如決堤之水不可遏制地四下氾濫奔流，作者那激憤狂放的心情用了“氾濫”來形容較之用“澎湃”、“湧動”等詞語更多了幾分野性和難以駕馭的力量。至於“埋葬過我的歡笑”中的“埋葬”就更加特殊，作者為什麼不用“飄蕩著我的歡笑、迴響著我的歡笑”之類的語句呢？須知，埋葬只用於已經死去的事物，那麼，我的歡笑已經死去了嗎？是的，昔日在田壟間留下的歡笑曾經是晶瑩如露珠般點綴在龔上，散發著迷人的光澤。這樣想來，用“埋葬”是不是更多了一層沉重的感覺和悲憤的心緒呢？
難點突破
如何理解第一段最後“當我我記起故鄉的時候，我便能看見……像我的心裡噴湧著血液一樣”幾句話？
這幾句確實較為費解，因為它包含了好幾個層面的意思。從表層看，這是寫實。在任何一塊大地深層，都湧動著沸騰的岩漿，這些岩漿就是文中說的"紅熟的漿液"。這一表層含義必須理解。那麼，作者為什麼會有這一種聯想呢？因為他的內心也正如地下沸騰的岩漿一樣在燃燒、在沸騰、在奔突，似乎正要噴湧而出！這時，充滿激情的作者就進入了寫意的層面：他用詩人般的語言塑造了兩個顫慄著、憤怒著並且不可阻擋地將要爆發出來的意象--一個是大地之心，一個是作者之心。這塊廣大的"關東大地"因為這些擬人化的描寫而有了生命有了情感，於是可以像人一樣召喚著我、激勵著我為之奮鬥、為之犧牲！
四、課後鞏固
認識一個字：誕dàn.
動詞，①出生；誕生②荒唐；不合情理：怪誕。言部，左右結構。
掌握一個詞： 汙穢
①不潔淨的；骯髒的；卑劣的②不潔淨的東西。貶義詞。
品味一句話： 故鄉有一種聲音在召喚我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切。
分明是作者思念家鄉，可作者卻說故鄉在召喚自己，這是移情於物的寫法。只寫自己愛戀故鄉，只能表現單方面的情感，寫故鄉對自己的召喚，就極為深刻的揭示出土地和自己的“默契”關係，感情更加強烈、深摯。
揣摩一個點： 運用富有感情色彩的詞語
本文作者運用大量富有鮮明感情色彩的詞語，直接抒發感情。例如“我想起那參天碧綠的白樺林……原野上怪誕的狂風”一節中，作者用了大量的詞語形容東北故鄉的種種事物，那絢麗的色彩、那動聽的音響、那家鄉的親人……無不都因為在量形容詞和短語的修飾，而使每一個事物都蘊含著耐人尋味的意味，引起讀者豐富的聯想。
背誦一聯詩：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
這也是一聯極富情感色彩與生命活力的景物描寫，
此聯詩也是寫近景，是寫低處，花草運用了對偶的修辭方法。花而言其亂，乃至要亂得迷了賞花人的目光，五顏六色的鮮花，漫山野地開放，在湖光山色的映襯下，千姿百態，爭奇鬥豔，使得白居易簡直不知把視線投向哪裡才好，也無從分辨出個高下優劣來，只覺得眼也花了，神也迷了，真是美不勝收。
如何理解本文的標題--土地的誓言？
這一標題是比較獨特的，其要點在於"誓言"。從文章來看，這誓言是作者對著土地發出的。作者在文章末尾壯情激越地發誓："我要回到她的身邊……，我願付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉在我的面前--或者我的墳前"。這種擲地有聲的誓言讀者自可強烈地感覺到。因此，這一標題應該理解"面對土地發出的誓言"而不是"土地自身發出的誓言"。
三、課中探究
重點講解
怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中的“氾濫”與“在那田壟裡埋葬過我的歡笑”中的“埋葬”這兩個詞語的確切含義？
“氾濫”原意是“江河水溢位，淹沒土地”，又引申為“思想、事到處擴散”。細細品味這一詞語會覺得十分貼切：作者的心情正如決堤之水不可遏制地四下氾濫奔流，作者那激憤狂放的心情用了“氾濫”來形容較之用“澎湃”、“湧動”等詞語更多了幾分野性和難以駕馭的力量。至於“埋葬過我的歡笑”中的“埋葬”就更加特殊，作者為什麼不用“飄蕩著我的歡笑、迴響著我的歡笑”之類的語句呢？須知，埋葬只用於已經死去的事物，那麼，我的歡笑已經死去了嗎？是的，昔日在田壟間留下的歡笑曾經是晶瑩如露珠般點綴在龔上，散發著迷人的光澤。這樣想來，用“埋葬”是不是更多了一層沉重的感覺和悲憤的心緒呢？
難點突破
如何理解第一段最後“當我我記起故鄉的時候，我便能看見……像我的心裡噴湧著血液一樣”幾句話？
這幾句確實較為費解，因為它包含了好幾個層面的意思。從表層看，這是寫實。在任何一塊大地深層，都湧動著沸騰的岩漿，這些岩漿就是文中說的"紅熟的漿液"。這一表層含義必須理解。那麼，作者為什麼會有這一種聯想呢？因為他的內心也正如地下沸騰的岩漿一樣在燃燒、在沸騰、在奔突，似乎正要噴湧而出！這時，充滿激情的作者就進入了寫意的層面：他用詩人般的語言塑造了兩個顫慄著、憤怒著並且不可阻擋地將要爆發出來的意象--一個是大地之心，一個是作者之心。這塊廣大的"關東大地"因為這些擬人化的描寫而有了生命有了情感，於是可以像人一樣召喚著我、激勵著我為之奮鬥、為之犧牲！
四、課後鞏固
認識一個字：誕dàn.
動詞，①出生；誕生②荒唐；不合情理：怪誕。言部，左右結構。
掌握一個詞： 汙穢
①不潔淨的；骯髒的；卑劣的②不潔淨的東西。貶義詞。
品味一句話： 故鄉有一種聲音在召喚我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切。
分明是作者思念家鄉，可作者卻說故鄉在召喚自己，這是移情於物的寫法。只寫自己愛戀故鄉，只能表現單方面的情感，寫故鄉對自己的召喚，就極為深刻的揭示出土地和自己的“默契”關係，感情更加強烈、深摯。
揣摩一個點： 運用富有感情色彩的詞語
本文作者運用大量富有鮮明感情色彩的詞語，直接抒發感情。例如“我想起那參天碧綠的白樺林……原野上怪誕的狂風”一節中，作者用了大量的詞語形容東北故鄉的種種事物，那絢麗的色彩、那動聽的音響、那家鄉的親人……無不都因為在量形容詞和短語的修飾，而使每一個事物都蘊含著耐人尋味的意味，引起讀者豐富的聯想。
背誦一聯詩：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
這也是一聯極富情感色彩與生命活力的景物描寫，
此聯詩也是寫近景，是寫低處，花草運用了對偶的修辭方法。花而言其亂，乃至要亂得迷了賞花人的目光，五顏六色的鮮花，漫山野地開放，在湖光山色的映襯下，千姿百態，爭奇鬥豔，使得白居易簡直不知把視線投向哪裡才好，也無從分辨出個高下優劣來，只覺得眼也花了，神也迷了，真是美不勝收。