閱讀非要有什麼目的性嗎？閱讀是一種習慣，不要帶有功利性！閱讀是為了讓自己充實，進步，比別人瞭解的更多一些，也是為了給生活工作充電。

改變命運的決定因素太多，知識只是其中之一。知識改變命運的名言是為了讓你去學習知識，但改變命運的基礎是知識！

閱讀分三種：一種是娛樂性消遣閱讀。

比如看小說，雜誌，比較好懂好理解的文章及日常生活中的一些常識性知識。

第二種是武裝自己，將自己變成一個對社會有用的人材，好讓自己能在社會上賣個好價格，比如努力學習科學技術知識。或相關的技能方面的知識。並獲得相應的資格。比如：工程師、經濟師、會計師……科技人員等等。讓自己在社會上有更好的競爭力。從而獲得社會的認可。

第三種閱讀是為了自己。為了提高自身的道德品質。從縱向提升自己的修養境界。超越自我。追求真理。想成為聖賢之人，或者說是：得道、成佛！這種人多在閱讀經典之作。例如：《道德經》《四書五經》《金剛經》《聖經》等等中外經過千年不朽的那些哲學家的著作。從而改變自己。超凡脫俗。

人是文化的產物。文化知識體現生命的價值及意義。所以，讀書學習知識是能夠改變自己的。甚至是改變命運。若讀聖賢書，並且能精通並消化吸收其精髓成為自己。那麼這種人就會超越一般的意義上的人。從而達到超凡入聖的境界。獲得了絕對的真理！這是學習的終極目標！

知識改變命運，是人們的理想願望，要真正實現，還需刻觀的現實和時代需求，所有這些缺一不可。也就是時代造英雄。

閱讀文章是長知識，知識完全可以改變命運。

知識當然完全可以改變命運，實話實說吧！如果沒有知識，可能在這社會上討吃都困難，有了知識，有很多的選擇，有更好去找到工作。

閱讀的好處，可以開闊視野，益於人生，豐富閱歷，人的一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每一個人一生唯一的軌跡，而在人生的道路上，我們見的風景是有限的，書籍就是望遠鏡，書就是一盞燈，讓我們看的更遠，更清晰，把閱讀來的知識會變成自己的強大力量，也知道如何去選擇人生定向，更加知道自我的追求調整，同時可以得到不少啟發，認真閱讀，長知識，以閱讀知識同行。

不知道你說的是成人閱讀還是小學生閱讀，提的不具體。我說說小學生閱讀吧！小學生閱讀要讀適合自己年齡特點的書籍，大人要把關。愛閱讀養成閱讀習慣的孩子語文一定不會差，因為閱讀不僅可以豐富擴充套件課本以外的知識，也可積累好詞好句，還可明白一些道理，對孩子的口頭表達和語文寫作都有幫助。

拼命讀書考功名，考了功名殺人民，

殺了人民保功名，人民都是可欺人！

儒家的讀書和現在的讀書是兩個概念！

閱讀越讀越毒越獨，

現在是一個資訊爆炸的時代，各種新聞應接不暇，快閱讀時代已經來到，對比以前，狹義的閱讀是紙質的，一字一句的去讀，閱可能只是看一看，但讀，確實要理解其背後的含義。那個時代閱讀是博聞強記，增長見識的有限途徑，大家也都如飢似渴，現在是快閱讀時代，紙質的讀物越來越少，意林，讀者什麼的，日漸式微，這些個作品文章都是以故事的形式教書育人的，三觀很正，然而快閱讀時代，對於三觀的培養基本沒有了，謂之自由，大家閱讀東西更多的是圖一時之快，這也就產生標題黨，炒作等，真正靜下來認真閱讀的越來越少了，我寫過一篇娛樂至死的文章，還是那句話，假於物而內化於心也，閱讀的營養性越來越低，靠大量的無目的性閱讀會讓自己越來越孤獨，低頭族越來越多，跟這種閱讀不無關係

開闊眼界，增長知識，陶冶情操以規界自己言行。該做的事做得更好，接近更多朋友，使生活更加愉快，過好晚年幸福生活。

歷史上很多典故和哲理就是透過文字典籍記錄留存，善於閱讀能使人受益匪淺，甚至可以影響一個人的一生。

每個人的精力和生命都是有限的，有很多常識是透過閱讀來獲得，而不必親身體驗（如：什麼樣的蛇咬人有毒，人多久不喝水會喪失生命等等）。

狹義閱讀指從書本中獲得，隨著現代科技的發展，閱讀有了更廣的途徑，包括電子產品、媒體媒介、師智講壇等都是閱讀形式。

高效的閱讀需要甄別過濾，需要用心思考，需要結合實踐，需要靈活運用。

因此善於閱讀，良性的閱讀，廣泛得閱讀，高效的閱讀不但能改變命運，而且使人充實，活得自在！

閱讀的目的，就是荻得知識，知識是任何人，任何社會，任何時代都不可缺少的，而社會和時代都是由知識組成的。

知識也是人在社會上生存的必要保證，比如工農業，燒火煮飯，發明創造的過程就是知識。

人有了知識，在有相對的優勢條件時，如果是姣姣者，當然會提升你的前途，居在上層，如果你的知識平平甚至較差，就處於中下層。

就是說你擁有的知識越多，社會對你的需要率就越大，就會有一個好前途，相反，你就去種田造汽車，邦人打工，掃馬路。