互動式電子白板是一種新型的教學工具,它可以與電腦進行資訊通訊,將電子白板連線到計算機,並利用投影儀將計算機上的內容投影到電子白板螢幕上,在專門的應用程式的支援下,構造一個互動式的教學環境。那麼,教師如何在語文課堂上最大限度地利用電子白板的技術平臺,發揮其特有功能。
互動式電子白板作為多媒體教學基礎應用平臺，透過連線電腦和投影機，在電子白板軟體支援下，構造互動式教學演示環境，豐富了教學手段，拓展了教學表現形式，可以更真切地讓學生感受到課堂的趣味性，透過圖畫、影象、影像、音樂和語言的描述，再現教材的情境，給學生以強烈的真實感，激發調動學生的學習興趣。
互動式電子白板的使用方法和技巧
在使用互動式電子白板過程中，掌握一些方法和技巧對課堂是很有幫助的。當然所有的方法和技巧只有透過自己不斷的實踐才能體會，才會運用自如。下面博主甘霖豌豆（邢瑞斌）就根據自己的使用談一談一些常用方法和技巧。
在講方法和技巧前，我們先來區分一下三個工作模式：控制模式、視窗模式和註解模式。
對於互動式電子白板的初學者來說，這三種模式很難區分，很難理解。下面我說一個簡單的比喻，也許能使你容易理解它們。如果你上過多媒體課，你一定對其中的程式很清楚。上多媒體課時要用電腦，把你課前準備好的課件、圖片、文字、影片、音樂等透過電腦和投影機展現給同學們，使自己的課有聲有色。這些都要求老師能夠操作電腦。在互動式電子白板中，對電腦的控制就要在控制模式下進行，在控制模式下，手中的那支電子筆相當於滑鼠。所有能用滑鼠操作完成的步驟都可以用一支筆取代。當你想開啟一個課件、或是其它的一個應用程式時，你就用筆在對應的圖示上快速點選兩下，這相當於滑鼠的雙擊、或是按住電子筆上的輔助按鍵然後在對應的圖示上點一下，這相當於滑鼠的右擊。
當你在播放課件的時候，想在黑板上板書一些內容時，你會拿起粉筆在黑板上擦過的地方進行寫字，寫錯了或是寫滿了，你就選擇板擦檫掉一些內容。在互動式電子白板中，這一切都可以在視窗模式和註解模式下進行。關於這兩種模式區別與聯絡，也是初學者的難點。從控制模式下第一次進入視窗模式，會自動新建一個空白頁。打個比方，當你開始上課前，黑板已經被同學擦乾淨了。而當你從控制模式下進入註解模式時，會把控制模式下看到的螢幕顯示內容作為背景，原來在控制模式下能用的一些工具現在都不能用了，你只能在這張背景圖上面進行註解等操作。此時如果你再進入視窗模式，就會發現視窗模式並沒有新建一頁，而是以剛才的那張背景圖作為頁面背景。其實註解模式可以理解為是視窗模式的全屏顯示，你看，當我們在視窗模式下選擇選單欄“檢視”，再選擇最後一項：“全屏模式”，你將會發現現在又回到註解模式了。這些都不是偶然的發現，只在我們博主甘霖豌豆在不斷的實踐中，才會漸漸認識它們，瞭解它們。在視窗模式中能完成的操作，在註解模式中都能相應的完成。同樣，在註解模式中都能的完成的操作，在視窗模式中能相應的完成。
下面我們就來講一些方法和技巧：
1．模式之間的切換技巧
視窗模式下，執行其他應用程式時，軟體將自動切換到控制模式。控制模式下，點了畫筆等只有在視窗模式和註解模式下才能用的工具，軟體將自動切換到註解模式。
2．建立、開啟和儲存文件
當你用互動式電子白板上課前，你可以建立一個自己文件。至於為什麼要新建，可以舉個例子。當你前面有老師用過這臺電子白板而又沒有儲存上課記錄時，你進入視窗模式就會看到前一位老師的上課內容，尤其是當你不小心點了“上一頁”，你會感覺莫明其妙，因為你的印象中你並沒有寫過那些內容呀！如果你是從電腦桌面上重新進入白板時，則會自動為你建立一個新文件，上面的問題就不會遇到了。
當你用互動式電子白板上完一堂課，想在以後的教學中回顧一下現在的上課內容，你可以儲存上課內容。方法是當你退出軟體時，會彈出一個選擇框，詢問你是否儲存。當你選擇“是”，你可以取一個名字，然後儲存在指定的位置。當你選擇“否”或是“取消”時，將不會儲存你的上課內容。
當你要用互動式電子白板上一堂課，而相關內容，以前用互動式電子白板上過而且儲存了，你就可以開啟以前的上課記錄，開始本堂課的教學，而不是重新再書寫一遍。這也是互動式電子白板比傳統黑板、粉筆、板擦“三位一體”的舊教學模式優越的地方，我們應該提倡使用。
3．設定頁面背景顏色
4．匯出頁面為圖片
將部分或全部頁面匯出為圖片，支援*.bmp、*.jpg、*.png三種格式。點選主選單上的“檔案”，選擇“匯出為圖片”。程式彈出“匯出為圖片”視窗來選擇匯出範圍。選定範圍後，程式彈出“匯出為圖片”的第二個窗體。輸入檔名稱，選擇儲存型別，點選“儲存”。
將部分或全部頁面匯出為網頁，網頁支援*.htm格式。
5．熒光筆的獨特之處
透過主選單進入畫筆選擇，會有一些畫筆：普通筆、熒光筆、毛筆、排筆。除了熒光筆外其它三種，你可根據自己喜好選擇，然後設定顏色、粗細等屬性。熒光筆與前面三種不同，它是一種半透明筆，一般用於註釋重點。注意了，它不會完全覆蓋你所塗畫的內容。其實透過設定其它筆也可以具有熒光筆一樣的功能，這要在畫筆自定義屬性裡設定透明度，預設時是完全不透明的。
6．板擦有限制，你不可不知
初學者總認為使用板擦就能擦掉白板上自己弄上去的內容。其實板擦功能有很少限制。第一：它只能擦除由普通筆、熒光筆、毛筆、排筆工具書寫和繪畫的內容，而且這一點也要有前提的，那就是不能對你用寫的內容進行組合後試圖擦除。第二：對於手寫識別不能擦掉，這一點千萬要記住，你可以透過選擇手寫識別寫出來的文字，然後點選選框右上角的小三角形，在彈出來的選單中選擇刪除（此法很有用哦）。第二：由幾何工具畫出來的圖形，不能透過板擦擦掉，更不能擦掉某條邊，或是某條弧。第四：組合的內容都不能使用板擦擦掉。
7．選取工具，它就像滑鼠指標
很多時候需要使用這一個工具，不信請看下面：(1）當你想刪除那些用板擦擦不掉的東西時，可以用這個工具選擇物件。物件被選中後，物件的外圍將會出現藍色焦點外框和編輯點。關於什麼是物件？你也許不明白，其實在頁面中你寫的字，繪的畫，插的圖，拍的照都可以叫做物件。注意這裡的物件也有限制，那就是隻限制是你新建的頁面上,你不要試圖去刪除一個頁面外的按鈕等等。
(2）如果你現在正在上一堂識字課，叫學生上來寫字，這時你可要注意了。當你選擇畫筆工具叫幾個學生上來寫字，而在這過程中你沒有選擇任何過其它工具。某個學生的字寫的實在是太差了，不過還好，可以經過調整讓字好看，這裡你可能就會頭痛了。因為當你想選擇那個沒有寫好的字的時候，其它的字也被選取了，而這完全出乎你的意料。其實，你剛才一直在用那一種畫筆，而且中間沒有更換過，白板軟體會把在這使用過程中書寫的內容作為一個物件，而不是你所認為的有多少個字就有多少個物件。解決的方法是當你使用一次後記得點一下選取工具，然後再選你剛才用的那個工具，這時就不會出現上面的情況了。當然你在切換工具時可以點其它工具，只要你記得立刻換回來就可以了。
8．鎖定是幹什麼用的
9．組合——分分合合
透過組合你可以把多個物件合成一個整體，然後對這一個整體進行操作，就像操作一個物件。組合功能也很常用，只是對初學者來說，不明白其用意。用組合可以大大提高某些方面的效率。試想一下，車子在裝配前只是一堆散落零亂的部件，不可能發揮車——作為整體的功能。組合的方法是選擇多個物件（如果只是一個物件就沒有必要組合了），點選某一個被選物件右上角的編輯選單按鈕，在其彈出選單中選擇“組合”。
取消組合的方法類似，只是選擇時選擇“取消組合”。
10．很現實——調整圖層
兩個物件難免會有重疊，怎麼辦？電腦中有個方法，很現實，那就是給所有物件分層。就像一疊作業本，會有最上面一本，會有最下面一本。上面的作業本擋住下面的一本。白板中，你先新增的物件會放在最底層，後面放的物件會依次放在前一個物件的上面，這像不像交作業本呀！
11．幕布背景不好看，怎麼辦
互動式電子白板是一種新型的教學工具,它可以與電腦進行資訊通訊,將電子白板連線到計算機,並利用投影儀將計算機上的內容投影到電子白板螢幕上,在專門的應用程式的支援下,構造一個互動式的教學環境。那麼,教師如何在語文課堂上最大限度地利用電子白板的技術平臺,發揮其特有功能。
互動式電子白板作為多媒體教學基礎應用平臺，透過連線電腦和投影機，在電子白板軟體支援下，構造互動式教學演示環境，豐富了教學手段，拓展了教學表現形式，可以更真切地讓學生感受到課堂的趣味性，透過圖畫、影象、影像、音樂和語言的描述，再現教材的情境，給學生以強烈的真實感，激發調動學生的學習興趣。
互動式電子白板的使用方法和技巧
在使用互動式電子白板過程中，掌握一些方法和技巧對課堂是很有幫助的。當然所有的方法和技巧只有透過自己不斷的實踐才能體會，才會運用自如。下面博主甘霖豌豆（邢瑞斌）就根據自己的使用談一談一些常用方法和技巧。
在講方法和技巧前，我們先來區分一下三個工作模式：控制模式、視窗模式和註解模式。
對於互動式電子白板的初學者來說，這三種模式很難區分，很難理解。下面我說一個簡單的比喻，也許能使你容易理解它們。如果你上過多媒體課，你一定對其中的程式很清楚。上多媒體課時要用電腦，把你課前準備好的課件、圖片、文字、影片、音樂等透過電腦和投影機展現給同學們，使自己的課有聲有色。這些都要求老師能夠操作電腦。在互動式電子白板中，對電腦的控制就要在控制模式下進行，在控制模式下，手中的那支電子筆相當於滑鼠。所有能用滑鼠操作完成的步驟都可以用一支筆取代。當你想開啟一個課件、或是其它的一個應用程式時，你就用筆在對應的圖示上快速點選兩下，這相當於滑鼠的雙擊、或是按住電子筆上的輔助按鍵然後在對應的圖示上點一下，這相當於滑鼠的右擊。
當你在播放課件的時候，想在黑板上板書一些內容時，你會拿起粉筆在黑板上擦過的地方進行寫字，寫錯了或是寫滿了，你就選擇板擦檫掉一些內容。在互動式電子白板中，這一切都可以在視窗模式和註解模式下進行。關於這兩種模式區別與聯絡，也是初學者的難點。從控制模式下第一次進入視窗模式，會自動新建一個空白頁。打個比方，當你開始上課前，黑板已經被同學擦乾淨了。而當你從控制模式下進入註解模式時，會把控制模式下看到的螢幕顯示內容作為背景，原來在控制模式下能用的一些工具現在都不能用了，你只能在這張背景圖上面進行註解等操作。此時如果你再進入視窗模式，就會發現視窗模式並沒有新建一頁，而是以剛才的那張背景圖作為頁面背景。其實註解模式可以理解為是視窗模式的全屏顯示，你看，當我們在視窗模式下選擇選單欄“檢視”，再選擇最後一項：“全屏模式”，你將會發現現在又回到註解模式了。這些都不是偶然的發現，只在我們博主甘霖豌豆在不斷的實踐中，才會漸漸認識它們，瞭解它們。在視窗模式中能完成的操作，在註解模式中都能相應的完成。同樣，在註解模式中都能的完成的操作，在視窗模式中能相應的完成。
下面我們就來講一些方法和技巧：
1．模式之間的切換技巧
視窗模式下，執行其他應用程式時，軟體將自動切換到控制模式。控制模式下，點了畫筆等只有在視窗模式和註解模式下才能用的工具，軟體將自動切換到註解模式。
2．建立、開啟和儲存文件
當你用互動式電子白板上課前，你可以建立一個自己文件。至於為什麼要新建，可以舉個例子。當你前面有老師用過這臺電子白板而又沒有儲存上課記錄時，你進入視窗模式就會看到前一位老師的上課內容，尤其是當你不小心點了“上一頁”，你會感覺莫明其妙，因為你的印象中你並沒有寫過那些內容呀！如果你是從電腦桌面上重新進入白板時，則會自動為你建立一個新文件，上面的問題就不會遇到了。
當你用互動式電子白板上完一堂課，想在以後的教學中回顧一下現在的上課內容，你可以儲存上課內容。方法是當你退出軟體時，會彈出一個選擇框，詢問你是否儲存。當你選擇“是”，你可以取一個名字，然後儲存在指定的位置。當你選擇“否”或是“取消”時，將不會儲存你的上課內容。
當你要用互動式電子白板上一堂課，而相關內容，以前用互動式電子白板上過而且儲存了，你就可以開啟以前的上課記錄，開始本堂課的教學，而不是重新再書寫一遍。這也是互動式電子白板比傳統黑板、粉筆、板擦“三位一體”的舊教學模式優越的地方，我們應該提倡使用。
3．設定頁面背景顏色
4．匯出頁面為圖片
將部分或全部頁面匯出為圖片，支援*.bmp、*.jpg、*.png三種格式。點選主選單上的“檔案”，選擇“匯出為圖片”。程式彈出“匯出為圖片”視窗來選擇匯出範圍。選定範圍後，程式彈出“匯出為圖片”的第二個窗體。輸入檔名稱，選擇儲存型別，點選“儲存”。
將部分或全部頁面匯出為網頁，網頁支援*.htm格式。
5．熒光筆的獨特之處
透過主選單進入畫筆選擇，會有一些畫筆：普通筆、熒光筆、毛筆、排筆。除了熒光筆外其它三種，你可根據自己喜好選擇，然後設定顏色、粗細等屬性。熒光筆與前面三種不同，它是一種半透明筆，一般用於註釋重點。注意了，它不會完全覆蓋你所塗畫的內容。其實透過設定其它筆也可以具有熒光筆一樣的功能，這要在畫筆自定義屬性裡設定透明度，預設時是完全不透明的。
6．板擦有限制，你不可不知
初學者總認為使用板擦就能擦掉白板上自己弄上去的內容。其實板擦功能有很少限制。第一：它只能擦除由普通筆、熒光筆、毛筆、排筆工具書寫和繪畫的內容，而且這一點也要有前提的，那就是不能對你用寫的內容進行組合後試圖擦除。第二：對於手寫識別不能擦掉，這一點千萬要記住，你可以透過選擇手寫識別寫出來的文字，然後點選選框右上角的小三角形，在彈出來的選單中選擇刪除（此法很有用哦）。第二：由幾何工具畫出來的圖形，不能透過板擦擦掉，更不能擦掉某條邊，或是某條弧。第四：組合的內容都不能使用板擦擦掉。
7．選取工具，它就像滑鼠指標
很多時候需要使用這一個工具，不信請看下面：(1）當你想刪除那些用板擦擦不掉的東西時，可以用這個工具選擇物件。物件被選中後，物件的外圍將會出現藍色焦點外框和編輯點。關於什麼是物件？你也許不明白，其實在頁面中你寫的字，繪的畫，插的圖，拍的照都可以叫做物件。注意這裡的物件也有限制，那就是隻限制是你新建的頁面上,你不要試圖去刪除一個頁面外的按鈕等等。
(2）如果你現在正在上一堂識字課，叫學生上來寫字，這時你可要注意了。當你選擇畫筆工具叫幾個學生上來寫字，而在這過程中你沒有選擇任何過其它工具。某個學生的字寫的實在是太差了，不過還好，可以經過調整讓字好看，這裡你可能就會頭痛了。因為當你想選擇那個沒有寫好的字的時候，其它的字也被選取了，而這完全出乎你的意料。其實，你剛才一直在用那一種畫筆，而且中間沒有更換過，白板軟體會把在這使用過程中書寫的內容作為一個物件，而不是你所認為的有多少個字就有多少個物件。解決的方法是當你使用一次後記得點一下選取工具，然後再選你剛才用的那個工具，這時就不會出現上面的情況了。當然你在切換工具時可以點其它工具，只要你記得立刻換回來就可以了。
8．鎖定是幹什麼用的
9．組合——分分合合
透過組合你可以把多個物件合成一個整體，然後對這一個整體進行操作，就像操作一個物件。組合功能也很常用，只是對初學者來說，不明白其用意。用組合可以大大提高某些方面的效率。試想一下，車子在裝配前只是一堆散落零亂的部件，不可能發揮車——作為整體的功能。組合的方法是選擇多個物件（如果只是一個物件就沒有必要組合了），點選某一個被選物件右上角的編輯選單按鈕，在其彈出選單中選擇“組合”。
取消組合的方法類似，只是選擇時選擇“取消組合”。
10．很現實——調整圖層
兩個物件難免會有重疊，怎麼辦？電腦中有個方法，很現實，那就是給所有物件分層。就像一疊作業本，會有最上面一本，會有最下面一本。上面的作業本擋住下面的一本。白板中，你先新增的物件會放在最底層，後面放的物件會依次放在前一個物件的上面，這像不像交作業本呀！
11．幕布背景不好看，怎麼辦