《小攝影師》的故事:正文:1928年夏天,高爾基住在列寧格勒。他經常坐在窗子旁邊工作。一個Sunny明媚的早晨,高爾基正在讀書,突然,一個小紙團從窗外飛到了桌子上。高爾基開啟紙團,上面寫著:“親愛的高爾基同志,我是一名少先隊員。我想給您照張相,貼在我們的牆報上。請您讓他們放我進去。我照完相,立刻就走。”高爾基從視窗向外望去,看見人行道邊上坐著個10歲左右的小男孩,手裡拿著一架照相機。“是你扔的紙團嗎?”高爾基問。“是的。”小男孩站起來,鞠了個躬,“請讓我進去吧!”“來吧,我讓他們放你進來。”高爾基說。過了一會兒,小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基,咧開嘴笑了,然後用手指了指沙發,說:“請您坐在這兒看報紙。”高爾基拿了張報紙,按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準備停當。”高爾基側過臉,對著他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起來。“你怎麼了?”高爾基不知出了什麼事。小男孩哭著說:“我把膠捲忘在家裡了。”高爾基趕緊站起來,小男孩已經提著照相機跑出去了。高爾基走到視窗,大聲喊道:“孩子,回來!我給你膠捲,我這兒有很多膠捲。”小男孩哭著,跳上一輛電車。電車馬上開走了。晚上,秘書告訴高爾基:“外面來了一位攝影師。”“是個小男孩嗎?”高爾基問。“不是。是一家雜誌社的記者。”“請轉告他,我很忙。不過,來的如果是個小男孩就一定讓他進來。”解讀:《小攝影師》的故事表現了高爾基對少年兒童的關懷愛護。儘管課文用了不少文字寫小男孩兒,但小男孩兒之所以能進來,高爾基之所以那麼順從地聽從一個小孩子的吩咐,他不放記者進來,而特別囑咐要放小男孩兒進來……這一切無不體現高爾基對下一代有著特殊的感情,說明他非常熱愛、關心下一代。高爾基(1868~1936)前蘇聯無產階級作家,社會主義現實主義文學的奠基人。他出身貧苦,幼年喪父,11歲即為生計在社會上奔波,當裝卸工、麵包房工人,貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運,親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創作發展具有重要影響。
《小攝影師》的故事:正文:1928年夏天,高爾基住在列寧格勒。他經常坐在窗子旁邊工作。一個Sunny明媚的早晨,高爾基正在讀書,突然,一個小紙團從窗外飛到了桌子上。高爾基開啟紙團,上面寫著:“親愛的高爾基同志,我是一名少先隊員。我想給您照張相,貼在我們的牆報上。請您讓他們放我進去。我照完相,立刻就走。”高爾基從視窗向外望去,看見人行道邊上坐著個10歲左右的小男孩,手裡拿著一架照相機。“是你扔的紙團嗎?”高爾基問。“是的。”小男孩站起來,鞠了個躬,“請讓我進去吧!”“來吧,我讓他們放你進來。”高爾基說。過了一會兒,小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基,咧開嘴笑了,然後用手指了指沙發,說:“請您坐在這兒看報紙。”高爾基拿了張報紙,按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準備停當。”高爾基側過臉,對著他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起來。“你怎麼了?”高爾基不知出了什麼事。小男孩哭著說:“我把膠捲忘在家裡了。”高爾基趕緊站起來,小男孩已經提著照相機跑出去了。高爾基走到視窗,大聲喊道:“孩子,回來!我給你膠捲,我這兒有很多膠捲。”小男孩哭著,跳上一輛電車。電車馬上開走了。晚上,秘書告訴高爾基:“外面來了一位攝影師。”“是個小男孩嗎?”高爾基問。“不是。是一家雜誌社的記者。”“請轉告他,我很忙。不過,來的如果是個小男孩就一定讓他進來。”解讀:《小攝影師》的故事表現了高爾基對少年兒童的關懷愛護。儘管課文用了不少文字寫小男孩兒,但小男孩兒之所以能進來,高爾基之所以那麼順從地聽從一個小孩子的吩咐,他不放記者進來,而特別囑咐要放小男孩兒進來……這一切無不體現高爾基對下一代有著特殊的感情,說明他非常熱愛、關心下一代。高爾基(1868~1936)前蘇聯無產階級作家,社會主義現實主義文學的奠基人。他出身貧苦,幼年喪父,11歲即為生計在社會上奔波,當裝卸工、麵包房工人,貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運,親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創作發展具有重要影響。