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1 # 三維育兒經
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2 # 櫻花De往事
上課愛說話、愛做小動作、愛走神在低年級的孩子中非常普遍,這與孩子的年齡特點有關。這時,家長和老師的正確引導就顯得非常重要。孩子還小,建議家長從兩個方面去做工作。有些孩子不遵守紀律,不僅表現在課堂上,課後也常有違紀現象。這涉及到孩子的道德施肥觀念淡薄,思想意識有偏差。家長應與班主任認真交談,仔細研究,共同幫助孩子分清是非。 為了幫助孩子形成好的習慣,幫助孩子改正上課愛說話的缺點
這是一個很常見的問題,很多家長都非常困惑,無論是學習還是玩耍,孩子的精力彷彿永遠無法集中,總是坐不住?
其實,是因為孩子在現在光怪陸離,誘惑萬千的世界裡,因為電視、電腦、ipad、手機的影響下,漸漸只能接受短期滿足帶來的快樂,而不會“延遲滿足”,才造成這樣的情況。
“延遲滿足”,其實就是克服當前的困難情境而力求獲得長遠利益的能力。
很多孩子已經喪失了這樣的能力,也就容易變得暴躁、多動、不能集中精力。
那麼家長應該怎麼做呢?
1、從小培養
在孩子還不會說話的時候,就要讓孩子學會等待。也就是說,不要立馬滿足孩子的哭鬧。
當孩子需要什麼的時候,就算你理解了孩子的意圖,也儘量學會緩慢的滿足他的願望,而不要焦急。
2、學會讓孩子選擇
很多時候暈,孩子哭鬧想要買一個東西,家長覺得不行,或者可以有更好的選擇,就擅自替孩子做決定,或者立即滿足孩子。
這個時候家長最好把選擇權交給孩子。和他慢慢分析不同選項的利弊。比如,我們現在買這個玩具,可能就只能擁有這一個玩具了,如果我們選擇另一個,剩下來的錢,父母可以給你買好幾本圖畫書哦,或者好幾個其他小玩具。讓孩子慢慢學會衡量其中的利弊。
3、首先要無條件滿足,其次訓練延遲滿足。
這個重要點就是要讓孩子知道父母是愛你的,不要再延遲滿足訓練中讓孩子變得心態失去安全感。外出時,儘量滿足孩子身心的需求,延遲滿足的訓練則偶爾開展,但要注意循序漸進。