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1 # 可卡123
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2 # 龍老師大講堂
感謝邀請是這樣，我在二三線城市從事線上教育。我們現在呢，二三線城市由於它本身經濟的並不是那麼發達，那麼教師的思想也沒有那麼先進，這樣的對於這個認識的並不全面，所以首先第一步應該是要找到突破點。一定要找到一個學校作為一個突破點，讓老師讓學校領導他們知道這種線上教育好處。以這個突破點為例，融入我們線上教育的一些問題，然後進行推廣，進行課例推廣，大約得需要半年到一年的時間，再利用這樣的推廣到全區，全市，從而突破一個地區。那麼實際上我們要拳頭性的產品要有切實可靠的服務來進行教師的培訓，教師就是有了一定能力後，要搭建更好的平臺，讓他們積極參與線上教育有關的賽課、培訓類服務。然後再進行相關的教育，這樣就可以了，還有要有家長圈的培訓和推廣，這個工作不是一蹴而就的，必須有目的計劃紮實的一步步來
要分b端業務還是c端業務
先說b端，落地二三線城市，需要了解當地實際教育情況，瞭解學生學習的教材版本，以及教學進度等。然後再做出應對，選擇相對應的教材版本介入。
建立本地服務化團隊，跟校服務，瞭解學校真實需求，並給出其解決方案。
再看c端，線上教育的優勢就是將優質教師帶到本地，並且線上授課不用出行，且較便宜，可比線下教育有很多優點。
再就是做好網路教育的宣傳，很多家長還對線上授課有疑惑，覺得對眼睛不好，學生控制力不夠，所以需要多宣傳打消這些疑慮，給出對策，讓家長放心使用，並能夠快速見效。