真是懶的可以，檢討包括下面幾部分就行：

1、犯錯原因；

2、造成過錯；

3、改正方法。

按照這樣的場景來寫：

自己剛犯下彌天大錯，被判死刑，進入牢房的那一刻，有人赦免你了，你感激涕流，拜服於地，於是恍然大悟，發誓要改過自新。

寢室衛生檢討書今天 , 我們懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書 , 以向您表示我們對寢室衛生不乾淨這種不良行為的深刻認識 , 我們表示最誠摯的愧疚和道歉，我們的所作所為有悖於當代大學生積極進 取的精神風貌，在今後的學習生活中，我們一定謙虛謹慎、戒驕戒躁、內外兼修，作一名合格的 21 世紀大學生。早在我們踏進校門 , 老師就已三申五令 , 一再強調 , 要注意維護寢室衛生， 學校領導會不定時查寢，但我們卻在寢室衛生管理員已經通知並說明檢查不合格嚴重後果的情況下，依然犯下這樣的錯誤， 在明知道會不定時檢查寢室衛生時還是沒有收拾好寢室， 不關心寢室的榮譽，對此我們都感到很愧疚 , 寢室就是我們在大學校園裡的一個家，是屬於 6 個人的共同的小空間。我們要把自己的家收拾打掃得乾乾淨淨才能居住得舒心。而且，作為寢室這個大家庭的成員 , ，保證寢室衛生的乾淨是我們作為家庭的一分子的一項最基本的責任， 也是最基本的義務, 寢室是我們的家 , 我們應該好好保護它。我們沒有做好寢室衛生 , 破壞了寢室的形象 , 也不利於寢室的建設 . 我們不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我們這次沒有很好的重視到老師講的話, 我們感到很抱歉，希望老師可以原諒我們的錯誤。在今後的日子裡 , 我們努力避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我們的悔過之心 , 我們可以向老師保證今後一定會保持寢室衛生， 讓寢室看起來乾淨明亮。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信作為學生的我們能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我們寢室經過反思，一致決定努力糾正錯誤：第一，誠懇接受老師批評與處罰！從我們的思想根源上認清錯誤，深挖錯誤甘願，並認識錯誤可能帶來的嚴重後果。第二，徹底改造我們衛生值周工作的懶散、粗心的缺點，透過踏踏實實的寢室衛生打掃工作，努力改善寢室衛生狀況，營造良好的寢室環境，以彌補我們的過錯。第三，與室友加強溝通，以確保以後此類錯誤不再發生。加強寢室同學的衛生意識，讓大家都儘量保持寢室的衛生狀況。古人常說，“行有不得，反求諸己” ，但一開始，我們並未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生” ，因此，在我們反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更嚴重的錯誤。悔悟後，歸結原因如下：1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。寢室是我們每個寢室人員的“臉面” ，不應該使它變得髒亂不堪。態度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應端正態度、嚴格學校的規範，對寢室衛生更應認真對待！2、本次的錯誤在於我們的惰性， 將自己的生活環境弄得一團糟， 對老師檢查不在乎並存在僥倖心理，心中甚是羞愧。總之，我們的行為帶來了不好的影響， 做出這樣的行為， 我們的心情都非常沉重和羞愧。我們會從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。 “經師易得，人師難求” ，我們真心感謝老師的教誨， 希望在今後的成長過程中， 學到更多的智慧。 據上， 我們決定有如下個人整改措施：1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。2、認真克服生活懶散、 粗心大意的缺點， 努力搞好寢室衛生， 以良好的寢室環境來彌補我的過錯3、 和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。自小我們就學習小中見大的道理，清潔衛生檢查雖是一件小事，我們卻應當透過現象看本質， 客觀、 全面、 實事求是地看待問題 , 只有我們在校學生養成優秀的生活習慣， 今後在社會上才有機會取得更大的成功 , 以上就是我們針對此次清潔衛生檢查所做的檢討。希望老師可以給我改過自新的機會，今後我會努力帶領寢室同學做好寢室衛生工作，使我們的寢室成為乾淨、整潔、衛生的模範寢室。篇二：寢室衛生檢討書 2000 字寢室衛生檢討書 2000 字1 、寢室衛生檢討書尊敬的趙老師：今天我懷著萬分的歉意和悔恨向您寫下這份檢討書，以對宿舍衛生不達標這一事件作出深刻的反省和自我檢討。早在踏進校門之初 , 老師就已三申五令 , 一再強調 , 要注意維護寢室衛生， 學校宿管部門會不定時查寢。軍訓期間，還有教官們的親自示範，要求我們做到軍事化的標準，但是我沒能做到嚴格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次衛生不達標的情況下，依然沒有給予宿舍衛生太多的關注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤，真的是很不應該。在衛生檢查中我沒有將衛生工作做好，有辱宿舍集體榮譽，辜負了舍友們對我的信任，給班級抹黑，讓學院蒙羞，自己想起來都覺得無法原諒。這是一次十分深刻的檢查，我對於這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背學校的有關規定，我們作為學生就應該完全的服從學校的各項規章制度，而我這次沒有很好的遵守。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。“人非聖賢，孰能無過；過而能改，善莫大焉。 ”我只是一名普通的學生，犯錯誤是不可避免的。一個人犯了錯誤並不可怕，可怕的是犯了錯誤不知道改正。我知道不能以此作為藉口，也會盡力避免再次犯這一類的錯誤。經過深刻反思，認識到了我的錯誤，希望老師可以相信我的悔過之心，給予我改正的機會。我犯的是一個嚴重的原則性的問題。 我知道，老師對於衛生不達標這一事件非常的生氣。我也知道， 身為寢室的一員， 保證寢室衛生的乾淨是一項最基本的責任， 也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。一屋不掃，何以掃天下。連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負。我不該將學習作為藉口，將自己的義務與責任心丟掉。隨著學習節奏的加快，我們正想方設法的充分利用時間來學習，每當看到別的同學複習的那麼快，心裡就有一種危機感，所以起床後我就以最快的速度打掃衛生，注重了速度卻忽略了質量。陽臺上沒有仔細打掃，有垃圾沒有及時清掃。面對壞了的衛生間，又沒有耐心去打掃，只是將地面的垃圾清理出去，拖乾淨了而已，說難聽點就是隻做了表面現象，沒有從根本上解決衛生的問題。這也是一種僥倖心理在作祟，總以為我們只要把學習搞好了就行，老師們也不會太注重這些雞毛蒜皮的小事。現在我明白了“窺一斑而知全豹”的道理，打掃衛生雖然事情不大，卻折射出一個人的責任心的問題，一個沒有責任心的人是無法生存下去的，尤其是在當今這個競爭激烈的社會中。“千里之堤毀於蟻穴” ，在實際生活中我們就是要防微杜漸， 從這些微不足道的小事做起， 及時處理好這些小的壞習慣，才能避免以後犯下不可饒恕的更大的錯誤。古人常說，“行有不得，反求諸己” ，但一開始，我並未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生” ，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後，歸結原因如下：1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺得太不應該了，這證明了我的思想作風沒有端正，責任意識不強。寢室是我們每個寢室人員的“臉面” ，是我們生活的環境， 不應該使它變得髒亂不堪。 態度決定一切， 這是做好任何事的起碼要求， 沒有良好的工作態度， 就不能正視問題。 不論有多少理由， 都應端正態度、 嚴格學校的規範， 對寢室衛生更應認真對待！2、本次的錯誤在於我的惰性， 將自己的生活環境弄得一團糟， 對老師檢查不在乎並存在僥倖心理：稍微收拾一下宿舍衛生就去早讀，而不管宿舍衛生是否能夠達到標準，每每想起當時的想法，心中甚是羞愧。我不應該拿學習作為藉口，不不責任地打掃宿舍衛生。透過這件事，我重新反思了自己做人、做事的態度，感悟到：1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力” 。做人要專注， 做事也要專注。 做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。2、學習最重要的境界是體悟。 大學期間我們需要學習的不僅僅是教科書裡面的知識， 更重要的是學會從生活中吸取經驗教訓，領悟人生哲理，學會怎樣做人、做事，怎樣適應社會的發展。據上，我決定有如下個人整改措施：1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！ 對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。2、認真克服生活懶散、 粗心大意的缺點， 努力搞好寢室衛生， 以良好的寢室環境來彌補我的過錯。3、和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，認可我檢討的態度，我真的已經深刻的反省認識到我的錯誤了，希望老師能給我改過的機會。我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛生，使寢室衛生不達標。感謝老師，指出我的錯誤，讓我寫這份檢查 , 讓我認識到自己的錯誤 , 給了我改過的的機會 , 使我離成功更進了一步。 我會努力的經營好自己的寢室生活，使自己的寢室衛生更乾淨。請關心我的老師繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功！xxx2 、寢室衛生檢討書尊敬的 xxx ：今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對寢室衛生不乾淨這種不良行為的深刻認識以及再也不在檢查時做出不開門這種舉措的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，要注意維護寢室衛生，學校領導會不定時查寢，但我卻在班長應經通知並說明檢查不合格嚴重後果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在查寢時沒有收拾寢室，還不在寢室，不關心寢室的榮譽，這是很嚴重的錯誤。這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定會保持寢室衛生，讓寢室看起來乾淨明亮。我這種不認真搞好寢室衛生的行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了寢室的形象。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於寢室的寢風建設。我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的不收拾寢室也非常的生氣。我也知道， 對於寢室的一員， 保證寢室衛生的乾淨是一項最基本的責任， 也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。 事後，我冷靜的想了很久， 我漸漸的認識到自己嚴重錯誤。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對寢室的榮譽不關心，以後我將重視寢室衛生，保證寢室的時時整潔。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更，好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。古人常說，“行有不得，反求諸己” ，但一開始，我並未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生” ，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後，歸結原因如下：1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺得太不應該了，這證明了我的思想作風沒有端正，責任意識不強。寢室是我們每個寢室人員的“臉面” ， 不應該使它變得髒亂不堪。態度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應端正態度、嚴格學校的規範，對寢室衛生更應認真對待！2、本次的錯誤在於我的惰性， 將自己的生活環境弄得一團糟， 對老師檢查不在乎並存在僥倖心理，當老師檢查時，還沒有開門，使錯誤更加巨大！每每想起當時的想法，心中甚是羞愧。透過這件事，我重新反思了自己做人、做事的態度，感悟到：1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力” 。做人要專注， 做事也要專注。 做事不專心， 一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。2、學習最重要的境界是體悟。 事物都有一體兩面， 不往好處發展， 就會自然地向壞處發展。聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！總之，我的行為帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。我會從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。 “經師易得，人師難求” ，我真心感謝老師的教誨，希望在今後的成長過程中，學到更多的智慧。據上，我決定有如下個人整改措施：1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！ 對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。2、認真克服生活懶散、 粗心大意的缺點， 努力搞好寢室衛生， 以良好的寢室環境來彌補我的過錯3、和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。短短 3 千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該不打掃寢室衛生，使寢室很髒亂。我希望老師能給我改過重新做人的機會。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的的機會，使我離成功更進了一步。我會努力的過好自己的寢室生活，使自己的寢室衛生更乾淨。請關心我的老師繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功！xxx3 、寢室衛生檢討書尊敬的在校學院領導、在校學生會宿舍管裡部、學院學生分會宿舍管裡部：9 月 14 日我們（ 413）寢室檢查衛生時，我們寢室不幸被檢查抽中，並被扣了分，列入不合格之寢。對此，我們感到非常遺憾。因為是我們的馬馬虎虎和疏忽大意，影響到我們學 院本週女生寢室清潔衛生和檢查的得分，也影響到本週我院的在校學生會宿管部有關寢室清 潔評比衛生的結果，有損害我們學院的形象，為此我們心裡感到非常愧疚，我們對不起軍訓 時獲得的光榮，也對不起當時帶領我們寢室內務的姐妹們辛勤汗水，也對不起學院老師和領 導們對我們的一再教導。我們表示最真誠的道歉和歉意，我們的所作所為有影響當代大學生 積極進取的精神風貌，在今後的學習和實踐生活中，我們一定要謙虛謹慎、戒驕戒躁、內外 兼修，作一名合格的有跨時代意義的 21 世紀當代大學生。寢室是我們校園裡的家，是我們 8 個人的小空間。我們要把它收拾的乾乾淨淨這樣才能有一個良好的生活環境。 就像剛入大學的校門還有軍訓的時候， 牆壁上沒有一點雜物， 課表、通訊錄及各項管理制度一律不貼在牆面，以保證牆壁的整潔和衛生，有汙漬的地方我們用刀刮用砂紙砂，手被刀劃破了也不要緊，只要血不滴在牆上就行，不汙損我們寢室的牆就行， 對於汙染嚴重的角落，我們用白灰補，用塗料刷，不惜一切代價讓我們寢室的牆壁和天棚潔白如新， 再說寢室的地板， 我們一定也要以軍訓的苛刻條件嚴格要求自己， 伏下高貴的身軀， 不管是蹲下還是跪下，臥著還是站著哪怕就是全身趴下，也要用抹布一下一下地擦乾淨，哪怕多擦幾遍直到清潔為止。光用抹布擦還不行，還要用乾淨拖布拖，真正做到一塵不染和一絲不苟。讓所有來看望和關心我們生活的學院在校領導、老師，來檢查我們寢室的清潔衛生。寢室窗戶更是保潔重點，乾淨不乾淨，透過玻璃一看便知，因為這是我們重點清潔物件，就要像愛惜自己的電腦眼鏡等，用質地柔軟的棉布和特殊的清潔劑進行擦拭， 以防玻璃被磨擦劃傷和細小塵埃沾染， 我們的目標是擦乾淨的窗戶上看上去就要像沒有玻璃一樣，讓人一進屋連窗戶開沒開都看不出來，那才證明我們把玻璃擦得乾淨，保持不能讓到玻璃、地板和牆壁上有一點汙漬，這是尊重自己在內的本寢室所有成員勞動成果最起碼的要求。桌子清潔也非常重要，我們用柔軟的毛巾擦拭我們的桌子，稜角也不放過，擦不掉的地方就用清潔劑或去油劑擦。一遍擦不淨兩遍，兩遍擦不淨三遍，直至擦淨桌子上上下下所有的汙漬。最後，用乾淨的毛巾在清水裡投一投，投完再擦把桌子上的清潔劑的泡沫擦掉，直至把盆裡的清水投的一點沫子都沒有那才叫乾淨。電腦擺放整齊有序，所有東西都必須塞到桌子的抽屜或每個人的櫃子裡，不要在桌子上亂放水杯食品等雜物。因為桌子是我們寢室乾淨和學習地方，是展示我們寢室擺設有序和校園風貌的象徵，內部的工作也要做好，更要重視屋內每一處擺設，這樣才能創造我們良好的生活環境。屋內窗簾的鐵桿絕對不準懸掛衣物，篇三：宿舍衛生檢討書尊敬的趙老師：今天我懷著萬分的歉意和悔恨向您寫下這份檢討書，以對宿舍衛生不達標這一事件作出深刻的反省和自我檢討。早在踏進校門之初 , 老師就已三申五令 , 一再強調 , 要注意維護寢室衛生， 學校宿管部門會不定時查寢。軍訓期間，還有教官們的親自示範，要求我們做到軍事化的標準，但是我沒能做到嚴格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次衛生不達標的情況下，依然沒有給予宿舍衛生太多的關注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤，真的是很不應該。在衛生檢查中我沒有將衛生工作做好，有辱宿舍集體榮譽，辜負了舍友們對我的信任，給班級抹黑，讓學院蒙羞，自己想起來都覺得無法原諒。這是一次十分深刻的檢查，我對於這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背學校的有關規定，我們作為學生就應該完全的服從學校的各項規章制度，而我這次沒有很好的遵守。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。“人非聖賢，孰能無過；過而能改，善莫大焉。 ”我只是一名普通的學生，犯錯誤是不可避免的。一個人犯了錯誤並不可怕，可怕的是犯了錯誤不知道改正。我知道不能以此作為藉口，也會盡力避免再次犯這一類的錯誤。經過深刻反思，認識到了我的錯誤，希望老師可以相信我的悔過之心，給予我改正的機會。我犯的是一個嚴重的原則性的問題。 我知道，老師對於衛生不達標這一事件非常的生氣。 我也知道， 身為寢室的一員， 保證寢室衛生的乾淨是一項最基本的責任， 也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。一屋不掃，何以掃天下。連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負。我不該將學習作為藉口，將自己的義務與責任心丟掉。隨著學習節奏的加快， 我們正想方設法的充分利用時間來學習，每當看到別的同學複習的那麼快，心裡就有一種危機感，所以起床後我就以最快的速度打掃衛生，注重了速度卻忽略了質量。陽臺上沒有仔細打掃，有垃圾沒有及時清掃。面對壞了的衛生間，又沒有耐心去打掃，只是將地面的垃圾清理出去， 拖乾淨了而已， 說難聽點就是隻做了表面現象， 沒有從根本上解決衛生的問題。 這也是一種僥倖心理在作祟，總以為我們只要把學習搞好了就行，老師們也不會太注重這些雞毛蒜皮的小事。現在我明白了“窺一斑而知全豹”的道理，打掃衛生雖然事情不大，卻折射出一個人的責任心的問題，一個沒有責任心的人是無法生存下去的，尤其是在當今這個競爭激烈的社會中。“千里之堤毀於蟻穴” ，在實際生活中我們就是要防微杜漸， 從這些微不足道的小事做起， 及時處理好這些小的壞習慣，才能避免以後犯下不可饒恕的更大的錯誤。古人常說，“行有不得，反求諸己” ，但一開始，我並未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生” ，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔 悟後，歸結原因如下：1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺得太不應該了，這證明了我的思想作風沒有端正，責任意識不強。寢室是我們每個寢室人員的“臉面” ， 是我們生活的環境， 不應該使它變得髒亂不堪。 態度決定一切， 這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態度， 就不能正視問題。 不論有多少理由， 都應端正態度、 嚴格學校的規範，對寢室衛生更應認真對待！2、本次的錯誤在於我的惰性， 將自己的生活環境弄得一團糟， 對老師檢查不在乎並存在僥倖心理：稍微收拾一下宿舍衛生就去早讀，而不管宿舍衛生是否能夠達到標準，每每想起當時的想法，心中甚是羞愧。我不應該拿學習作為藉口，不不責任地打掃宿舍衛生。透過這件事，我重新反思了自己做人、做事的態度，感悟到：1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力” 。做人要專注， 做事也要專注。 做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。2、學習最重要的境界是體悟。 大學期間我們需要學習的不僅僅是教科書裡面的知識， 更重要的是學會從生活中吸取經驗教訓，領悟人生哲理，學會怎樣做人、做事，怎樣適應社會的發展。總之，我的行為帶來了極為惡劣的影響，為學校的管理帶來了麻煩，給同學們樹立了一 個不良的標杆，影響了班級乃至學院的榮譽。希望同學們能夠以我為鑑，不會再犯類似的錯 誤做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。我會從過去的錯誤中吸取教訓，不再單純地 懊悔。“經師易得，人師難求” ，我真心感謝老師的訓導，希望在今後的成長過程中，學到更多的人生智慧。據上，我決定有如下個人整改措施：1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。2、認真克服生活懶散、 粗心大意的缺點， 努力搞好寢室衛生， 以良好的寢室環境來彌補我的過錯 。3、 和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，認可我檢討的態度，我真的已經深刻的反省認識到我的錯誤了，希望老師能給我改過的機會。我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛生，使寢室衛生不達標。感謝老師，指出我的錯誤，讓我寫這份檢查 , 讓我認識到自己的錯誤 , 給了我改過的的機會 , 使我離成功更進了一步。 我會努力的經營好自己的寢室生活，使自己的寢室衛生更乾淨。