原發布者: 弘利教育 綜合文件類
管理工作失誤檢討書尊敬的各位領導，同志們：在XX年XX月XX日上午X時至X時的XX考試中，我隊學員XX攜帶與考試有關的資料作弊，被監考教員發現並上報處理。在學校大力推行依法治教、依法治校和從嚴治校的環境下，這一事件的發生，在校園中造成了極為不良的影響，受到了學校的通報，也給主管領導帶來了不必要的工作麻煩。對此，我隊黨支部意識到問題的嚴重性，立即召開專題會議對違紀學員進行批評教育，及時糾正和端正學員在這一問題上的思想認識，及時消除不良影響，並以黨支部的名義向上級組織作出深刻檢討。同時，對在管理教育中存在的問題，我們也進行了深入的分析和查詢，經查擺剖析，存在以下問題：一是教育引導還不到位。每次考試前，我隊都會組織進行考風考紀專題教育，提醒學員不能抱有僥倖心理、不要違反考場紀律。特別是在學員臨近畢業之際、學校組織的最後一次XX專業課考試中，更不應該出現作弊行為。我們也相信作為大四學員，大家有這個覺悟，會對自己的前途和家人負責。然而，XX卻出現違紀行為，作為一名老學員和即將畢業走上工作崗位的同志，是極不應該和不值得的。經過反思，我們認為，部分學員在大是大非面前大局意識和組織紀律觀念還不夠強，同時也暴露出學員隊在日常教育中不夠深入、不夠到位，抱有樂觀思想，未從學員的思想實際出發，教育缺乏針對性和主動性，對他們存在的思想偏差、僥倖心理等不良傾向沒有及時加以糾正，從而使學員存有麻痺大意、魯莽行事、不考慮後果的思
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管理工作失誤檢討書尊敬的各位領導，同志們：在XX年XX月XX日上午X時至X時的XX考試中，我隊學員XX攜帶與考試有關的資料作弊，被監考教員發現並上報處理。在學校大力推行依法治教、依法治校和從嚴治校的環境下，這一事件的發生，在校園中造成了極為不良的影響，受到了學校的通報，也給主管領導帶來了不必要的工作麻煩。對此，我隊黨支部意識到問題的嚴重性，立即召開專題會議對違紀學員進行批評教育，及時糾正和端正學員在這一問題上的思想認識，及時消除不良影響，並以黨支部的名義向上級組織作出深刻檢討。同時，對在管理教育中存在的問題，我們也進行了深入的分析和查詢，經查擺剖析，存在以下問題：一是教育引導還不到位。每次考試前，我隊都會組織進行考風考紀專題教育，提醒學員不能抱有僥倖心理、不要違反考場紀律。特別是在學員臨近畢業之際、學校組織的最後一次XX專業課考試中，更不應該出現作弊行為。我們也相信作為大四學員，大家有這個覺悟，會對自己的前途和家人負責。然而，XX卻出現違紀行為，作為一名老學員和即將畢業走上工作崗位的同志，是極不應該和不值得的。經過反思，我們認為，部分學員在大是大非面前大局意識和組織紀律觀念還不夠強，同時也暴露出學員隊在日常教育中不夠深入、不夠到位，抱有樂觀思想，未從學員的思想實際出發，教育缺乏針對性和主動性，對他們存在的思想偏差、僥倖心理等不良傾向沒有及時加以糾正，從而使學員存有麻痺大意、魯莽行事、不考慮後果的思