“竹”字本身就是一個偏旁，因此不能再加偏旁。“竹字頭”可以加偏旁組字及組詞：籤 qiān ：簽名、標籤、簽收笛 dí ：長笛、汽笛、笛子筋 jīn ：麵筋、筋斗、青筋 符 fú ：符號、音符、符合竿 gān ：竿子、釣竿、竹竿等 děng ：等待、等於、對等筏 fá ：筏子、木筏、皮筏筍 sǔn ：筍瓜、竹筍、筍乾笑 xiào ：說笑、嗤笑、笑容組詞釋義：一、籤：1、簽名 解釋：寫上自己的名字。造句：我這次考試考砸了，不敢把卷子拿回去讓老爸簽名。造句：當我試圖定義問題是什麼，問題對於我們及我們與那些幫助應對我們疾病的人的關係意味著什麼時，我發現這些標籤已經弄亂了精神健康，或者，精神損害。3、簽收 解釋：收到公文信件等後，在送信人指定的單據上簽字，表示已經收到。造句：您的快遞到了，麻煩您下樓簽收一下。二、笛：1、長笛 解釋：管樂器，多用金屬製成，上面有孔，孔上有鍵。造句：她在明尼蘇達州明尼阿波利斯市的住所附近教學生吹長笛，每當她不得不批評學生的吹奏水平時，會盡量注意批評的動機。2、汽笛 解釋：輪船、火車等裝置的發聲器，使氣體由氣孔中噴出，發出大的音響。造句：隨著汽笛的一聲長鳴，輪船緩緩開出港口。3、笛子 解釋：樂器名。以竹做成，上有孔洞。現今的笛子開八孔，最左邊的是吹孔，其次是膜孔，之下有六個指孔，橫吹按孔以發聲。所吹奏的音調範圍極廣，除伴奏外，尚可獨奏。造句：淑英看見覺新吹簫,就從覺民的手裡把笛子奪過來說:“簫聲太細,還是讓我吹笛子罷”。三、筋：1、麵筋 解釋：＜輕＞食品，用麵粉加水拌和，洗去其中所含的澱粉，剩下的混合蛋白質就是麵筋。造句：液態蛋白質也是增稠劑，但隨著溶液溫度的升高，蛋白質會發生凝結，形成堅硬結構，如同蒸煮過的卵蛋白或者熟麵包中的麵筋一樣。2、筋斗 解釋：【斤斗】見〖跟頭〗。造句：不久以前有一個荒唐的電玩遊戲，裡面的傢伙可以作出三次倒翻筋斗然後取得進球。3、青筋 解釋：指面板下可以看見的靜脈血管。造句：他的額頭上青筋暴起，顯然是徹底的震怒了。四、符：1、符號 解釋：（1）記號；標記。（2）佩帶在身上表明職別、身分等的標誌。造句：研究人群天生就是聾子，從沒有學過西班牙語或其它正式的符號語言，但是他們有一套能讓他們與周圍人溝通的手語系統。2、音符 解釋：樂譜中表示音長或音高的符號。五線譜上用空心或實心的小橢圓形和特定的附加符號。簡譜上用七個阿拉伯數字，1234567，和特定的附加符號。造句：豐富多彩的音樂世界使我流連忘返，各種動人心絃的音符組成了千絲萬縷的妙曲，感人至深。3、符合 解釋：（數量、形狀、情節等）相合。造句：“我愛他，他幾乎符合了我從小到大對男人的所有的幻想。”王小米對媽媽說道。五、竿：1、竿子 解釋：竹竿，擷取竹子的主幹而成。造句： 一隻知了正叫得起勁，二叔又把竿子靠近知了的翅膀，這隻知了好象特別機靈，“哧”的一下飛走了。2、釣竿 解釋：（～兒）釣魚或釣水中其他動物用的竿子，一端系線，線端有鉤。造句：此刻，他正躺在一張椅子上，拿草帽蓋住了自己的臉，身旁架著一支釣竿。3、竹竿 解釋：（～兒）砍下來的削去枝葉的竹子。造句：我有一個弟弟。他今年七歲，念一年級。他長得跟竹竿一樣瘦，所以媽媽總是叫他“瘦皮猴”，而不叫他的名字。六、等：1、等待 解釋：不採取行動，直到所期望的人、事物或情況出現。造句：他把這些玩具車排在我們中間的座位上，其中兩輛背靠椅背停著，而第三輛正等待進入它們之間的那個位置。2、等於 解釋：（1）某數量跟另一數量相等。（2）差不多就是，跟…沒有區別。造句：你怎麼這麼磨磨唧唧的，說了半天等於沒說。3、對等 解釋：等級、地位相等。造句：這樣一來，一個節點可以計算一個塊的雜湊值；將較小的簽名轉移到對等節點，該節點也可以計算雜湊值，然後對兩者進行比較。七、筏：1、筏子 解釋：水上行駛的竹排或木排，也有用牛羊皮、橡膠等製造的。造句：筏子和船或遊艇不同，它們有更強的控制航向的能力。2、木筏 解釋：用長木材結成的筏子。也叫木筏子。造句： “你確定木筏安全嗎？”她不安地問道。“再安全不過了，”馬克斯信心十足地向她保證道。3、皮筏 解釋：用羊皮充氣載人或載貨的筏子。適用於淺水急流河道。造句：我的秘魯嚮導想出了一個辦法：不穿過這個有敵意的的村落，我們須將橡皮筏充氣，將皮筏劃過一個很長的佈滿小圓石的島嶼。八、筍：1、筍瓜 解釋：（1）一年生草本植物，能爬蔓。葉子圓形或心臟形。果實長圓形，通常是黃白色，表面光滑，可做蔬菜。（2）這種植物的果實。造句：可以給貓咪吃點蔬菜，建議餵食烤胡蘿蔔、蒸蘆筍或蒸花椰菜、青豆、筍瓜或其他切碎的蔬菜。2、竹筍 解釋：從竹子的根狀莖上發出的幼嫩的發育芽,一經長出地面就砍下作為一種蔬菜。造句：我倒是覺得，吃竹筍最好還是涼拌著吃更好吃。3、筍乾 解釋：我加工廠大量銷售野生蕨菜乾，小山竹筍乾，芥菜乾，黴乾菜，長豆角幹。九、笑：1、說笑 解釋：連說帶笑；又說又笑。造句：姑娘們擺好桌子，把孩子們安頓到火爐邊，像喂一群飢餓的小鳥一樣喂他們，並跟他們說笑，盡力想聽明白他們有趣而又蹩腳的英語。2、嗤笑 解釋：譏笑：為人～。造句：雖然他出身於印度上流階級的婆羅門教士家庭，熟諳教義與理論，但如果有任何人向他請教更深刻的哲學理論，他只會答以一抹嗤笑，或是用他出名的破英文應付個三言兩語。3、笑容 解釋：含笑的神情。造句：在初次約會時，你是否曾對女人既禮貌又拘謹？你可能時不時地堆出虛偽的笑容，聽完她說的所有笑話都裝著笑出來，以試圖讓她喜歡上你。十、策：1、策略 解釋：（1）根據形勢發展而制定的行動方針和鬥爭方式。（2）講究鬥爭藝術，注意方式方法。造句：這也確保了我們的教育成果可以在不同平臺下得到應用，這樣，在我們想退出某一策略去嘗試另一個方向時可以輕易的完成。2、決策 解釋：（1）決定策略或辦法。（2）決定的策略或辦法。造句：我們公司生產的這個新系統旨在幫助使用者快速做出決策。3、鞭策 解釋：鞭打，用策趕馬。比喻嚴格督促使進步。造句：：你作為一個學生要經常鞭策自己，努力學習。

“竹”字本身就是一個偏旁，因此不能再加偏旁。“竹字頭”可以加偏旁“由”組成新字是“笛”字，拼音是dí。

部首 竹

筆畫 11

結構 上下結構

繁體 笛

五筆 TMF

五行 木

基本釋義

1.笛子。橫吹管樂器，用竹子或金屬製成，上面有一排按音高排列的氣孔

2.響聲尖銳的發音器