看啥啊，有啥可看的，作為文明古國禮儀之邦尊師重教的中國來說，這是什麼好事嗎？不要拿這個來炒作！不是什麼好事也不是什麼光彩的事！都是個例！老師打學生是個例，學生打老師更是個例，用得著全華人民都來發表評論和建議嗎？用得著都來選邊站隊嗎？撐得！就問你，你爹打過你沒有，兒子打爹是不是個例！

老師就是老師，即使曾經大錯特錯，也不是你報復的理由，冤冤相報何時了？人生在世，比老師對待你還要錯誤的人大有人在，你還要報復到底嗎？這就是人渣所為！

不清楚當初老師到底是怎麼對他的，無法評價。若真是涉及人格和虐待，那自然是有仇報仇有怨報怨。我們吃瓜群眾不瞭解前因後果，不應妄下結論。你沒經歷過他經歷的，就不要站在你自己的立場瞎幾把指責別人。

政府若不為老師討還公道，建議老師勇敢的拿起法律武器捍衛自己的尊嚴！對人渣徹底宣戰！人渣該去的地方是：不可回收之垃圾桶！

我們小時候上學，老師用棍子狠狠地打頭，有的同學都被打出血，可沒有記恨的，現在見到小學同學，老師，還會提起，也只是哈哈一笑！

這有什麼，這是一個二貨，人的智力分為智商和情商，智商高學習一般會好，情商高，一般會為人處世，正常人的智商和情商都不低，當然學習好還有其它各種各樣的原因，這樣一個二貨，智商高不到哪裡，情商更低，說不準是幾個人，在無事聊天中被人慫恿做出來的事，別人怕沒有證據，還幫著他固定證據，以便以後好送他去吃幾天牢飯。

林子大了什麼鳥都有，林子大了什麼樹也都有。我覺得我們的關注點應該在這個事情發生後我們能從中領會到什麼，或者能從中明白什麼。讓我們自律，自查，自省。

我是含著眼淚看完了這段影片，以前都是老師打學生的影片，學生當面頂撞甚至和老師發生肢體衝突，大家看後感覺是意料之外，有時又在情理之中。而這下真是世界之大，無奇不有，真出現了現實版的“君子報仇，十年不晚”，原來的學生長大成人，面對一名上了年紀的老師大打出手，並用最惡毒的語言攻擊老師，頭髮稀疏的老人直接被打蒙，嚴重挑戰人的道德底線。天理難容，法律難容，這就是現實版的農夫與蛇的故事！

我是一位70後，從小在農村長大，讀書時也曾遭到過老師的打罵體罰，那時父母教育孩子的是老師打你為你好，一日為師，終生為父！從來沒有什麼怨言！現在回想一下與當時的時代和環境也有很大關係，但是老師總體上是好的。今天取得成績現在想想如果沒有老師的嚴格要求就不會取得今天的成績。今天我成為一名老師，時過境遷，不可同日而語！應該講大部分老師是好的是為學生負責的！廣大農村也湧現出許多腳踏實地，為學生負責的好老師！

這名打人者從行動和語言判斷是正常實施打罵，不像是酒後或者吸毒後，從他的行為來說是故意為之，而且特意讓人拍下影片，可見是有備而來，有意為之，必須嚴懲！無論相當年有多大的冤屈和仇恨，這決不是今天他打人的理由！特別是打十幾年前自己的老師，更是嚴重挑戰人的情感底線，是對老師群體的集體傷害！

事情真正的原因警察正在調查中，事情也有可能是有人惡意炒作，用打老師這樣敏感的事件博得眾人眼球。但不管這位老師曾經對這位學生做過什麼，這位打人者必須嚴懲，警方必須給公眾一個真相！

這件事件可以看出老師給這個學生造成多大的影響，可以說是（記憶猶新）也明白一個道理君子報仇二十年不晚！

做老師的要為人師表，做學生的要敬老愛幼

個案只是一個當年的不良少年成長成為一個渣男，不久的將來還會變老的！我們70後男生有幾個沒被老師修理過的有幾個沒和同學打過仗的，每當見到老師和同學談談工作現狀都是次要的，最主要的就是大家一起回憶一下我們的童年在一起成長的快樂時光，把我們當年被修理和打架的事當成樂趣，至於報復老師的人不值得大家去評價

有些老師是為你好，但是真的有些老師又陰又損又壞！往同學嘴裡塞粉筆頭！用教鞭打頭起大包！這樣的老師能不記住他嗎？是為了你好嗎？我親眼所見！

學生打老師確實不對，但作為老師你也應該深刻地反省一下。你當年的做法對嗎？為什麼打你不打別的老師？是你負責任？還是另有其它原因。我們小時候老師也打學生，但，沒有一個打臉的。你打孩子臉對孩子造成傷害你想過沒有？二十多年仍不能忘記，可想你對他造成了多大的傷害。作為老師我們不是光給學生傳授知識，更重要的是教學生如何做人。考試成績好的只能說明學習好，並不代表品質好。你當初施以暴力，今天得到的是暴力。自食其果，該!該!該!

心胸狹隘。就是老師做的不對，或許對你傷害很大，但是他現在已經是一位老人了，不應該耿耿於懷二十年吧，你這二十年該有多麼的不愉快，早放下了就早釋懷，不應該懷恨在心這麼長時間。這樣你會後悔一輩子。有一天當你想開的時候，你會後悔今天的舉動！

都知道打人不對，當年打人的老師，他既然是老師，他也知道打人不對，可他為什麼要打呢？而且這個學生說了，老師當時看他沒有什麼家庭背景欺負她的。現在有些老師就是看學生的家長是做什麼，有什麼背景對學生區別對待，這種老師我覺得就該揍。自己做的孽，遲早都要還的。

此人現在在社會上肯定沒有地位，你去想一想一個很有社會影響的人會打自己的老師嗎？一個小人之心的人才會放不下二十年的事情，每個人都會有不好的過去，我不認為一個老師會打一個認真學習成績優秀的學生，此人肯定是社會的渣子！！！！

現在，從事教育工作的，有一些人是真正的老師，是讓人感恩一輩子的心靈園丁；有一部分算是個普通人，拿錢過個日子；還有相當一部分不是人！不是人的也都躲在心靈園丁的帽子底下享受待遇，但是不好好付出，而且心靈醜惡的一b！現在，哪些類別的教育工作從事者會多一些呢？

我們處在早已不是‘’一顆老鼠屎壞了一鍋湯‘’的年代了！

現在，鍋裡飄滿了老鼠屎。

——————感謝真正的師者！鄙視混飯吃的混蛋。

在此感謝群策巷小學靳老師（像好阿姨一樣）；三十中初中包老師（像媽媽一樣）；三十中物理李老師（像親叔叔一樣）；第四中學田老師（像姐姐一樣）；第四中學翁老師（像親姨一樣）……還有航天部六三一研究所朱老師、穆老師（像大哥一樣）……

這是我人生中的貴人，也是人生中的幸福！他們都是師者。

對與不對應思考，反正我小時上學，有位老師把腳老繭皮給學生吃，說是中藥甘草，現在想起來就想吐，要是現在這個老師在世的話。這個同學也不會叫他老師的？？？？？！

棍棒之下出孝子，有些調皮蛋在家父母都管不了，到學校難道讓老師給他下跪，這些渣子學生註定沒出息，只能去搬磚，教不嚴，師之過啊！

我就是一名老師，我很同情被打老師更可憐他的失敗，學生20年後當街打老師原因曾經老師在學生少年時打了學生，讓學生年少的心靈受到莫大的傷害，至今心痛憤怒，可想而知這個老師當年的行為有多卑劣，也不配教師。這一打是否能喚醒那些不為人師表的師資那？我不僅讚歎這名學生的勇敢行為更同情他的遭遇，都來反思一下，您的孩子讓老師打了你做家長的會如何？

身為一名教師，看到影片，心痛又悲哀！心痛孩子長大後以怨報德，悲哀的是這位老師為何讓學生如此痛恨！你給學生造成並留下了怎樣的心靈創傷？！