1。學校各級幹部對意識形態工作的重視程度與首都高校意識形態領域面臨的嚴峻形勢不適應 　　北京作為國家首都，對外開放程度高，對外交往頻繁，這為首都高校科學文化發展面向世界提供了有利條件。但同時，魚龍混雜、泥沙俱下的情況也不斷加劇，外來文化特別是敵對勢力的滲透影響日趨複雜。

在這方面，高校各級幹部對意識形態工作的重視程度與面臨的嚴峻形勢仍不適應。 　　

2。學校意識形態工作體制機制與新形勢下的任務要求不適應 　　由於長期以來對意識形態領域工作的重視有所欠缺，表現在工作上就是體制、機制方面存在薄弱環節，與不斷提高的工作要求不適應。

一方面，在學校總體工作中，意識形態工作沒有上升到突出地位，存在平時看不出來、關鍵時刻跟不上去的現象;另一方面，黨政工團齊抓共管的局面沒有形成，存在意識形態工作部門單打獨鬥的現象。 　　

3。學校意識形態工作隊伍的理論水平和工作能力與青年學生的需求不適應 　　隨著高等教育的飛速發展，教師隊伍年輕化程度不斷提高。

據2012年的有關調查，全國高校40歲以下年輕教師的比例為63。3%[1]，已經成為教師隊伍的主要力量。由於年輕教師自身思想政治素質的欠缺，直接導致他們在強化思想育人方面存在能力不足的問題;學生思想政治工作隊伍年輕化程度高，其中輔導員隊伍絕大多數是畢業5年以內的30歲以下的年輕人，由於他們缺乏紮實的理論功底和實際工作經驗，導致其面對年齡差距不大的青年學生所開展的思想政治教育的有效性不足。

4。傳統工作方法與日益發展變化的網路新媒體不適應 　　隨著網路多媒體技術的飛速發展和日益普及，人們獲取資訊的手段和交流、交往的方式均發生了翻天覆地的變化。青年學生接受新事物速度快、能力強，迅速成為網路等新媒體技術的主要使用者和受益者，他們藉助於虛擬空間獲得的資訊和服務已經遠遠超過現實空間。

而我們在意識形態和宣傳思想文化工作領域採取的主要方法仍然是藉助於課堂、講座、會議、活動等傳統方式，這些方式所傳達的資訊容量有限、形式相對呆板，工作的時效性必定大打折扣。