什麼算錯?

影響或傷害了別人，或者破壞了規則才算錯。

孩子坐在那裡，誰都沒影響，也沒影響到別人，更沒有破壞什麼道德規則、風俗習慣，怎麼算是錯呢。

每個班級都有喜歡自己一個人玩的孩子，這也沒什麼，是孩子性格的問題，如果家長覺得這樣以後會不合群，沒有朋友，家長可以適當的引導他。

我兒子今年9歲了，前段時間他無意和我說，他下課趴桌子睡覺(他學校下課不怎麼上操場玩，上完間操時玩一會)我問他，那別的小朋友呢？你的同桌、前後桌呢？兒子說，他們之間說話，我說什麼他們不理我。我感覺到了，他不開心。於是，我給他講，你不可以打斷別人的話，和同學之間要多交流，我兒子有時不愛說話，說話聲音小，這是他的缺點，兒子也挺聽我的話。

最近發現兒子愛笑了，開朗多了，因為他有了好朋友。

我覺得提問者主要是想問：孩子一個人玩會不會是孤單，不懂社交的表現，以後會不會沒有朋友。

我覺得這點不用擔心，家長說到玩，我暫且理解為年齡比較小的孩子。

像我家孩子兩歲多，就是喜歡一個人玩。

我開始也擔心，看到有其他小朋友的時候，我會試著讓她打招呼或者加入他們的團體，不過有時看孩子沒什麼興趣，執意自己玩，就不堅持了。

但是她也並非不跟人玩，只是很少而已。

在看了一些育兒方面的書後，我意識到孩子能自己玩，並且樂在其中，其實是很難能可貴的。

比如玩積木，孩子自己一個人從擺成一排，到搭起一座橋，是可以獨立完成的。

他可以自己探索，其他人的參與反而還會打擾他。我經常看到很多孩子玩玩具的時候不準別人碰。

還有一點，比如你自己帶小孩，但是現在必須去做飯，你會讓孩子做什麼。

當然最好的，是希望他能自己玩一會，如果他沒有獨立玩耍的能力，你休想做任何事。

並且這種喜歡自己一個人玩，多半是在孩子幼兒園時期，孩子大了，比如小學，會漸漸的有社交的需求，他會主動想要交朋友，想被這個集體接納，會更傾向於參加集體活動。

繪本作家五味太郎在他的書《孩子沒問題，大人有問題》中就分享過這樣一個故事：

他有個朋友小時候總是喜歡一個人在沙坑玩，每次老師都會過來勸她：“和大家一起玩吧。”

沒辦法，她只能過去和大家一起玩，但還是更喜歡自己玩，過了一會就又回到沙坑，於是老師又過來找她。

這樣反覆幾次後，老師就把兩三個孩子領到沙坑，說：“大家和她一起玩吧！”

老師只看到她是一個人玩，卻不知道她真實的想法，他們只看“一個人玩就會陷入一個人孤獨”的思維模式，覺得一個人是不應該的，大家一起友好的玩才是正常的。

這就是我們成人自以為是的觀點。

所以如果是在孩子小的時候，喜歡一個人玩，我認為是完全沒有問題的，孩子高興就好。

反而這種獨處的能力在長大以後更是難能可貴的，比如上了大學，如果周圍人都在打遊戲，他是選擇合群呢還是獨處，答案顯而易見。

越是長大，能自己玩越是獨立與成長的表現。