首先恭喜你作為父母一個巨大的進步，就是不打罵孩子，不吼叫孩子，說實話，打罵孩子這種情況普遍存在，因為什麼呢，因為打罵見效快，現在的父母普遍急躁，沒有耐心和孩子好好溝通，而溝通需要時間和精力。所以，從這個層面講，父母能夠做到好好溝通，真是非常大的進步。

孩子相對於父母來講，處於劣勢，父母是強者，當一個人受到身體的傷害的時候，本能的非常生氣，但是對於父母，孩子也不能打回去，所以，他們只能憋著，憋到最後就是腎上腺素飆升還不能發洩出來，長期這樣的話會影響孩子的身體健康。

另外，靠打罵教育的孩子，將來長大會有暴力傾向，另外，還會養成孩子討好型人格，甚至有自卑懦弱的傾向，所以，不打罵孩子不是什麼高深的教育理論，是每個父母都應該知道的家庭教育原則。

對於孩子磨蹭做作業這個習慣，家長應該利用番茄鍾法來改變孩子這個壞毛病，我們可以為孩子設定作業時間，在規定的時間內，高效地，獨立地完成作業，就有獎勵，如果不能完成作業，就要懲罰孩子，懲罰不是打罵，可以減少孩子玩的時間，可以進行扣積分，可以增加家務勞動。

所有中等偏上的孩子都有一個問題，不能自主學習，尤其是沒有預習，這個環節非常重要，學霸都是預習的，自己學一遍，老師講一遍，相當於學了兩遍，而沒有自學的孩子，只能磕磕絆絆地跟著老師的節奏走，學的非常辛苦，成績還不理想。

方法不用多，就上面的兩條，如果長期堅持去做，會有很好的效果，千萬不能急躁，教育要靜候花開。

我的孩子剛剛幼兒園，正是開始打基礎的時候，關於作業拼音和漢字都有涉及。每當他寫完作業，看到他字型飄忽，龍飛鳳舞，我就有撕掉他作業的衝動，我的小時候就是作業寫不好，媽媽會撕掉重寫，不得不說這方法有一定效果，但是心裡會有陰影。我們那一代很堅強，但是這一代孩子，因為在一家六口的呵護下成長起來，受挫能力真的不太高。我只是想說，一代人有一代人的教育方法，因為透過實踐證明很多方法在我的孩子身上不適用。你們是幸運的，知道了問題出在哪裡，可以有針對性的予以糾正。

關於提高專注力方面，你們根據孩子年齡購買迷宮類書籍，或者購買樂高類拼接玩具，也可以全家一同觀看兒童電影，讓他複述故事或者講講收穫。如果孩子剛開始有些抗拒，可以加一些鼓勵措施。（先諮詢孩子想要什麼或者想吃什麼，然後條件範圍內滿足他。）選擇業餘時間鍛鍊和提升孩子專注力，不會讓孩子感覺壓力陡增，反而在遊戲時間逐步提升了。

關於孩子慢性子，如果不及時糾正，將來就可能形成拖延的習慣，我的做法是，孩子寫作業我陪著，在旁邊計時，讓他感覺到時間在流逝這個事實，從而保持正常進度做作業，剛開始不要直接要求孩子高速完成，一切都有一個循序漸進的過程。同時家長在做家務的時候，也可以叫上孩子參與，同時計時，比如我們要在五分鐘內削好土豆，要在半小時內準備好晚餐之類的。讓孩子在力所能及的參與下，體會每個人都要在有限時間裡做好自己的本分這件事。

最後我要說，家長陪伴孩子不僅僅是陪著這麼簡單，很多家長陪孩子看電影，手裡拿著手機，陪著孩子做作業手裡拿著手機，這會讓孩子體會不到整個家庭的氛圍。當你陪著孩子看電影，看到幽默處相視一笑是多麼有趣和幸福。這滿滿的參與感和陪伴成長的感覺會讓內心每一刻溫溫熱熱。孩子畢竟是孩子，氣人的時候是真氣人，但可愛的時候也是真可愛，用心體會和感受，花心思去陪伴，就會沒有了發脾氣和暴躁的理由。與其僅僅與他們交流，不如陪著他們一起感受。