題主說的54制一直都有。如果你有留意孩子們的教輔書的話，你就會發現，幾乎所有版本的教輔資料都會有63制、54制之分。

而且老一輩的人其實也都經歷過54制這樣的模式。

比較典型的是上海市整體採取的是54制，在其他省市也有很多城市是54。

這算不上另類，其實即便是在美國這樣的國家，他們都基礎教育階段也是各種學制並存的。事實上美國實行的也是多重學制，543、633、444都有。

我們國家目前主流的就是633制，少數地區採取的是543制。

關於這兩種學制，如果你看一下課本或者是相關教輔的話，你就會發現還是有一定區別的。比如54制的“4”中第一年，其實前半部分主要是63~制“6”的最後一年相關內容，而後面則是“3”的部分內容。

不同的學制自然有不同的教學方式，銜接方式，這一點我認為不存在什麼另類不另類的說法。

每隔一段時間就會有人提出把現有的基礎教育12年制縮短一下。

但是就目前來看，全世界主流的基礎教育學制基本上都是以12年為主。

因此就目前來看這種學制應該會長期保留的。

題主怎麼出這麼個題目，另類指的是什麼？

我們這現在就是五四制啊，上級也一直有想法改成六三制，可這樣那樣的問題沒有得到解決，想法也就擱淺了，學制一直延續至今。

我就是初中老師，我們初中就是四年制。我回答問題時，一直把初三說成畢業班，那是怕別人不瞭解誤會，實際上，我們這初四是畢業班。

教材我們一直用五四制的人教版，蘇教版，北師大版都有，當然，這是新華書店給我們統一定的，買教輔的時候，我們特別小心，一不留神容易買錯，因為全國實行五四制學制的地方不多。

尤其是網上，想查閱試卷特別難，多數是六三製版本，初一初二根本對不上，但初三和我們的初四總複習就基本吻合了，無論是哪個版本的，什麼學制的，初中結束需要學的知識點都是一樣，正所謂水流千條歸大海。

我們的總體學制沒變，小學五年，初中四年，高中三年，共十二年。我們初中四年但初四的時候就剩五個學科，語數英理化。實際上數學，英語，化學初三就能完成，初四基本就是總複習，壓力大的是語文和物理。我們學校物理老師缺，初二沒有開物理課，如果初二開物理課，四年的課程三年完全可以拿下。有的專家提出縮短學制，也是有一定道理的。我剛上班的時候就是五三制的，後來有一批孩子分流，變成的五四制。