嗨！告訴大家一個好訊息，我們班這學期又要開始寫迴圈日記啦！我最喜歡迴圈日記，它不僅提高寫作能力，而且，大家透過寫日記還了解彼此的心事，加強溝通理解，真是好處多多，有趣味極了！
這學期的迴圈日記，我想換一個小組，近距離地接近班上更多的同學，與他們一起寫好日記，共同進步。另外，我對本學期的迴圈日記提幾點建議，供老師和同學們參考。
第一，可以讓我們寫完一個輪迴的日記後，開一個5人小組會，總結各人日記優缺點，評一個小組本期最佳組員。有時間，還可以討論下一期日記的主題，那才好玩哩！這樣的話，我們寫哪一型別的日記都不用愁了，每一次都有心理準備，不用到時抓耳撓腮、冥思苦想，而是“下筆如有神”，出“手”成章，那樣豈不是更好？
第二，為了讓同學們不再感覺寫日記是一種壓力，可以準備一些小獎品，激發大家的寫作興趣。或者是讓我們學生自己來決定，是非常有趣的事情可以寫長些，認為平淡無奇可以寫簡短一些。形式也由我們自己定，可以是小說、散文、劇本等等，這樣才會有新鮮感，不感到枯燥無味。有寫得好的文章，經過老師修改，可以建議他們投稿，既增強自信心，也可以為我們班爭光哦！還有，可以辦個迴圈日記主題板報專欄，即時公佈各小組每期平均成績，讓大家知道本組的實力，形成比學、比拼的良好寫作氛圍。
我的建議就是這些，為了我們的班級，為了我們的未來，讓我們的日記更加精彩吧！
嗨！告訴大家一個好訊息，我們班這學期又要開始寫迴圈日記啦！我最喜歡迴圈日記，它不僅提高寫作能力，而且，大家透過寫日記還了解彼此的心事，加強溝通理解，真是好處多多，有趣味極了！
這學期的迴圈日記，我想換一個小組，近距離地接近班上更多的同學，與他們一起寫好日記，共同進步。另外，我對本學期的迴圈日記提幾點建議，供老師和同學們參考。
第一，可以讓我們寫完一個輪迴的日記後，開一個5人小組會，總結各人日記優缺點，評一個小組本期最佳組員。有時間，還可以討論下一期日記的主題，那才好玩哩！這樣的話，我們寫哪一型別的日記都不用愁了，每一次都有心理準備，不用到時抓耳撓腮、冥思苦想，而是“下筆如有神”，出“手”成章，那樣豈不是更好？
第二，為了讓同學們不再感覺寫日記是一種壓力，可以準備一些小獎品，激發大家的寫作興趣。或者是讓我們學生自己來決定，是非常有趣的事情可以寫長些，認為平淡無奇可以寫簡短一些。形式也由我們自己定，可以是小說、散文、劇本等等，這樣才會有新鮮感，不感到枯燥無味。有寫得好的文章，經過老師修改，可以建議他們投稿，既增強自信心，也可以為我們班爭光哦！還有，可以辦個迴圈日記主題板報專欄，即時公佈各小組每期平均成績，讓大家知道本組的實力，形成比學、比拼的良好寫作氛圍。
我的建議就是這些，為了我們的班級，為了我們的未來，讓我們的日記更加精彩吧！