孩子說話尖酸刻薄基本上是家長的問題，沒有“但是”。

這個問題我家老大也有，有時候說話很不能把人嗆死。尤其是作為父母，你看她屁大的本事都沒有，又把話說得無比難聽，真想狠狠煽幾巴掌。尖酸刻薄說話的人確實討人嫌，為人父母的又恨她說話難聽，又擔心她尖酸刻薄損了自己的福氣，所以也是想盡了辦法去糾正這個行為。

最開始的方法無非是說她。小孩子也敏感，你越是說她，她越是繼續自己的行為。而且從一開始僅僅是說一兩句難聽的話，到情緒越來越激動，說的話完全是跟自己對抗，幾乎每個字都是脫口而出怎麼難聽怎麼來，這種時候你拿出家長的做派，反唇相譏也好，拍桌子罵人也好，沒用。兩敗俱傷。完了你還要強忍著自己的情緒去安撫她。哎，簡直不要更難受。

首先，反觀我們自己，其實是我們自己的行為在潛移默化影響孩子。我婆婆的這個“博嘴”的能力是村裡無人能及的，當地說博嘴就是打嘴仗，尖酸刻薄那是最起碼的。我老公當然很不喜歡這種方式，但是大家都知道，家庭對孩子的影響不是喜歡或者不喜歡就可以避開的，烙印一樣，不自覺地就會去重複父母輩的行為。我爸是中學老師，他尖酸刻薄的能力當然不是用在打嘴仗上，而是用在“不用一個髒字就把學生給教訓了”，比如他如果看到一個學生不好好讀書還一天到晚做白日夢，就會笑嘻嘻說“哼，希望在田野上”，這話多難聽，那個年代哪個學生不願意脫離農村，他非要這樣提醒他，當事人自然是羞愧難當。當然他的學生都很受用這一招，於是我爸的尖酸刻薄就不是短板了，而是廣受認可的別出心裁的“教育良方”。所以我也會。我在學校工作的時候，那說起學生來絕對不遜於我爸。所以教師家庭出來的孩子，尖酸刻薄是不用學的，只是這份兒功夫用在工作上自然沒錯，用在家人上就麻煩了。

其次，孩子在用一種極端的方式尋求關注。我家老大就直接說過。我問她你為啥一定要把話說那麼難聽呢？你好好說也能說清楚啊！她回覆我說，只有說話難聽你們才會注意到我。這回答扎心了，心裡面聽了也挺難受的，因為二胎家庭確實會忽略老大，於是ta會用各種各樣出格的事情來吸引大家的注意，即使不是語言尖酸刻薄，也會有別的事情出現，比如有的家長反映有了老二後老大又開始尿床了，一樣的道理，就像我家老三出生後，老二又開始吮吸手指頭。他們都是在尋找自己被關注的方式。

所以要想糾正這種行為，我們只能從自己身上入手。首先留意自己的說話方式，避免給孩子做了不好的榜樣，其次就是要花些心思和時間去多陪老大，有單獨和老大相處的時間。小孩子也是人精，她從你這兒得到了她想要的東西，自然會投桃報李，不回去踩你的雷坑。

孩子說話尖酸刻薄，父母該如何教？

父母是孩子的第一任老師，父母的，言談舉止直接影響到孩子。

孩子懂事時，就看父母的一言一行，處處以父母的作風，

去摸仿，這麼說吧！父母就是孩子的一面鏡子，

父母無何，直接關係到孩子今後的成長。

孩子說話尖酸刻薄，這也是摸仿大人而來的。

要想給孩子改正過來，可以打比喻，讓孩子明白，

小孩子這麼小，就說話尖酸刻薄，以後走向社會會吃

大虧的，在家，家人慣著你，等你走向社會沒人慣著你。

我的鄰居一個孩子，說話就非常的刻薄，父母就是尖酸刻薄。

有一次父母領孩子出去玩，孩子離父母不遠處在那玩，

不大一會，孩子哭著跑了過來，有一個阿姨打了他。

父母問因為啥打你，無原無故就打你了，我罵人家，

父母說～你罵人家人家不打你嗎？父母借這個機

會，去教育孩子，向人家賠禮道歉，因為是你的不對，

借這個機會，讓孩子知道，說話不能太過，話到嘴邊留有餘地。

借這件事，讓孩子學會尊重別人，別人才會尊重你，這

是為人處事的法則，不能忽略！所以，父母的言傳身教

，直接關係到孩子今後的成長！

孩子是一張白紙，你給他畫什麼顏色，他就是什麼顏色的影象，所以孩子變成這樣，跟生長環境和接觸的人有很大關聯！是不是身邊的人講話刻薄已經無意間傳染給了孩子！首先要正確的投育孩子的行為，及時糾正，並予以孩子正能量的展示讓孩子有愛心，有溫暖，做一個自能量的孩子，父母也要給予孩子正確的榜樣示範