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  • 1 # 往事隨風

    1 理解故事中的內容,懂得講衛生很重要。

    2 知道早晚要刷牙並且知道正確的刷牙順序。

    3 逐步養成愛刷牙的好習慣。

    1 物質準備: 電子課件、幼兒操作單、故事圖片、刷牙步驟小貼紙、手偶小河馬( 自備) 。

    2 經驗準備: 知道刷牙的順序。

    一、出示手偶匯入活動。

    教師: 這是誰? 小河馬壯壯現在很傷心, 因為他找不到朋友一起玩, 我們一起來幫

    助小河馬壯壯找一找原因吧。

    二、欣賞故事前半部分並出示圖片。

    教師: 故事裡都出現了誰?他們願意和小河馬壯壯一起玩嗎?為什麼?

    小結: 原來是小河馬壯壯不講衛生, 一直不刷牙, 嘴巴變得越來越臭, 所以沒有小

    夥伴和他一起玩。

    三、欣賞故事後半部分。

    教師: 小河馬壯壯去找媽媽, 媽媽覺得小河馬壯壯的嘴巴臭不臭? 媽媽怎麼幫助小

    河馬壯壯的呢?

    道不刷牙會有什麼害處嗎?

    小結: 不刷牙我們的牙齒裡會長蛀蟲, 不刷牙我們的牙齒就不乾淨了, 而且嘴巴里

    因為有細菌會變得很臭,所以我們要天天刷牙,早上晚上都要刷牙。

    四、玩刷牙遊戲,鞏固活動內容。

    教師: 小河馬壯壯想和大家玩個遊戲, 老師這裡有幾張刷牙的順序圖片, 看一看誰

    的刷牙順序是最正確的。讓我們一起來刷牙吧!

    活動建議

    可以鼓勵幼兒在家中學會自己正確刷牙,養成愛刷牙的好習慣。

    活動評價

    能積極參與遊戲,知道刷牙的重要性。

    活動延伸

    照鏡子觀察自己的牙齒,找一找自己有沒有蛀牙,然後說一說怎麼辦。

    不愛刷牙的壯壯

    小河馬壯壯什麼都好,就是不講衛生,不愛刷牙,於是他的嘴巴越來

    越臭。

    有一天,壯壯來找熊小弟玩,他剛開口說:“熊小弟,我—— ”話還沒

    說完呢,只聽熊小弟說了句:“什麼味兒,好臭!”捂著鼻子就跑開了。

    “菲兒,我們—— ”壯壯看小兔子菲兒走過來,想和她一起玩。可他

    話還沒說完呢,菲兒頭暈暈地說了句:“臭死啦!”接著竟然“撲通”一

    聲——暈倒了。

    壯壯奇怪地看著小兔子菲兒,心想菲兒怎麼了?這時,卡卡甩著尾巴

    走過來,壯壯張開嘴巴,對卡卡說:“卡卡,我們來玩—— ”“好難聞的

    氣味!啊……啊……啊嚏!”卡卡打了個大噴嚏,也搖搖晃晃地逃走了。

    小河馬壯壯沒有找到一個朋友玩,他悶悶不樂地回到家。這時,他看

    到出遠門的媽媽回來了,小河馬張大嘴巴,高興地喊:“媽媽!”媽媽突

    然把鼻子捂住,向後退。她對壯壯說:“天哪,你多久沒刷牙了?”

    小河馬壯壯撓撓脖子,不好意思地說:“好像……好像兩個星期

    了…… ”

    媽媽急忙給小河馬找出牙刷和牙膏,讓他仔細刷牙。不一會兒,小河

    馬把牙齒刷乾淨了,他的嘴巴一點都不臭了。

    小河馬把今天的經歷說給媽媽聽。媽媽說:“孩子,以後你一定要早

    晚按時刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小夥伴都不愛和你玩啊!”小河馬聽了

    點了點頭。

    從那以後,小河馬每天都按時刷牙,小夥伴們再也不嫌他臭啦!

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