下雨啦 一天下午，學校放學了，忽然，下大雨了，小美、小明都沒帶雨具。小美把書包頂在頭上遮雨，而小明是跟小美不一樣，他是跑著回家。小丁看見了，他想：他們怎麼沒帶雨具呢？我應該幫助他們。小丁叫住了小美和小明，說我送你回家吧！小美小明都說好。小丁脫下雨衣，披在三個人的身上，他們一邊唱著歌兒一邊回家去。 雨中情 放學了，突然下起了大雨。小明連忙穿上雨衣回家去。這時，小明發現小紅沒帶傘，把書包頂在頭上往家跑，小剛淋著雨往家裡跑。 小明心想：如果他們淋壞了身子，會感冒的。老師經常教我們同學之間要互相幫助。小明連忙跑上去說：“把雨衣蓋在大家的頭上，我們一起回家吧！”他們同意了。就這樣，他們開開心心地披著雨衣回到了家。 小明雖然淋溼了，但他能幫助同學一起回家心裡很開心。 1 那是一個陰雨天，我放學回家。在終點站下了車，大家全部都帶傘了，只有兩個外地來打工的小夥子沒有帶傘。可是，外面的雨非常大，只要在雨中一小會兒，準會變成落湯雞。 這兩個小夥子開始向別人借傘，可惜沒有人有多的傘。當他們看到一個婦人手上還有一把傘時，他們好像看到了救命稻草一樣，不顧雨有多大，快速奔了過去。他們有禮貌地說：“你好，我們是外地來打工的，我們急著回家。你可以借給我一把傘嗎？”那個婦人假裝沒有看到他們管自己走了。 兩小夥子不願意放棄這個唯一的目標，繼續向她請求借把傘。可那個婦人瞥了他們一眼，不耐煩的說：“走開，你們兩個外地來打工的煩不煩，不借，就是不借！”婦人加快步伐走了。 另外的人都儘量遠離這兩個外地打工的人。他們只好向別人拼傘。可大家看到這兩個衣衫襤褸，黑乎乎，全身髒兮兮的工人都不願意和他們拼傘。 這兩個小夥子失落地坐在一個地下通道里的石階上躲雨，無助地靠在一起。突然，其中一個小夥子站了起來，好像想起什麼。他對另一個小夥子說：“我們要不去附近的商店看看有沒有傘賣？”可這附近根本沒有小賣部，兩個小夥子徹底失望了。 這時，雨越下越大，他們只能等到雨小了才能走。可一句話震驚了他們，一位老爺爺對老奶奶說：“真是作孽啊！這雨要下到很晚呢！”說罷，老爺爺瞄了一眼兩小夥便走回家了。 過了幾分鐘後，雨不但沒小下來，反而越下越大，好像老天在和他們作對一樣。小夥子們沒辦法了，準備一下子衝回家了。可就在這時，剛才那位老爺爺拿了兩把傘叫住了他們：“喂，小夥子們！我給你們拿傘來了！” 小夥子們以為那老爺爺早就回家了，沒想到老爺爺竟然給他們帶傘來了，他們感激不已。 雖然這只是一個小小的幫助，但體現了人與人之間的關愛。 2小學一年級是在家鄉的小學度過的：紅色外牆上白斑點點的校樓，雨天泥濘不堪的操場，黑板上方的“好好學習，天天向上”的標語，食堂裡寫菜名的小黑板，戴金絲鏡的裘老師……那時候的日子可以說是返樸歸真，就像學校旁邊的油菜花地——金色海浪。油菜花從不獨獨的開，總是一大片一大片的開。那麼黃，那麼豔。 說到油菜花，我想起了一年級時的同學——戴夢嬌。她的嘴巴總是滔滔不覺的像我說這說那，幾乎一刻都閒不了，有時候會覺得她的五官都在動。 她像油菜花那樣豔，一直在堅持怒放。看到她，就會感到生活充滿希望，沒有什麼砍是跨不過去的。“那是一種想要飛起來的……快樂的感覺！”這是你笑著告訴我的。今後的日子裡，你也用實際行動告訴了我。 那是一個大雨滂沱的下午，風猛烈地撲打在窗上、門上。我坐在教室裡，焦急的望著窗外，心情有幾分擔心，沒帶雨傘的我要怎麼徒步回家呢？ 待到了放學時分，同學們都“嘭嘭嘭”得開啟一把把花朵似的雨傘，衝向了雨中，一個個背影在傾盆的大雨中消失……我木訥的看著，全部然不知道該怎麼辦。就在我一籌莫展的時候，戴夢嬌拉起我早已凍的冰冷的手，笑著對我說：“我們一起走吧”然後撐開了一把大紅色的小傘。那時候我強烈的意識到：有朋友，真好！ 我們衝向了大雨。路旁的樹被肆虐的大風颳得左右搖擺，馬路兩旁的泥土隨著雨水被衝上了馬路。這條路，不好走！突然，感覺腳下一股刺骨的寒冷，原來是雨水滲進了鞋子裡，我連忙問身旁緊挨著的戴夢嬌：“鞋子裡有沒有進水，冷嗎？”我大聲問著。也許是風大的緣故吧，戴夢嬌居然說：“我腦子才沒進水哩。”我聽到這個回答，先是一愣，繼而又是捧腹大笑，笑的上氣不接下氣。我像她解釋了之後，她也猛笑了起來。 我們走了一段路，笑了一段路。暫時忘記了自己身處何處，面對著怎樣惡劣的天氣。原來，天氣雖寒冷，人的笑聲卻是溫暖的，它可以融化堅冰！ 雖然我們艱難的移動著步伐，但已經能遠遠的看見家的模糊輪廓了。第一次，見到家竟有如此激動的心情！我握緊了戴夢嬌的手，她朝我甜甜的一笑，她一定領略到了我的心情，一定和我一樣懷著無比激動的心情吧。 “到家啦！”戴夢嬌衝我喊道，我們
下雨啦 一天下午，學校放學了，忽然，下大雨了，小美、小明都沒帶雨具。小美把書包頂在頭上遮雨，而小明是跟小美不一樣，他是跑著回家。小丁看見了，他想：他們怎麼沒帶雨具呢？我應該幫助他們。小丁叫住了小美和小明，說我送你回家吧！小美小明都說好。小丁脫下雨衣，披在三個人的身上，他們一邊唱著歌兒一邊回家去。 雨中情 放學了，突然下起了大雨。小明連忙穿上雨衣回家去。這時，小明發現小紅沒帶傘，把書包頂在頭上往家跑，小剛淋著雨往家裡跑。 小明心想：如果他們淋壞了身子，會感冒的。老師經常教我們同學之間要互相幫助。小明連忙跑上去說：“把雨衣蓋在大家的頭上，我們一起回家吧！”他們同意了。就這樣，他們開開心心地披著雨衣回到了家。 小明雖然淋溼了，但他能幫助同學一起回家心裡很開心。 1 那是一個陰雨天，我放學回家。在終點站下了車，大家全部都帶傘了，只有兩個外地來打工的小夥子沒有帶傘。可是，外面的雨非常大，只要在雨中一小會兒，準會變成落湯雞。 這兩個小夥子開始向別人借傘，可惜沒有人有多的傘。當他們看到一個婦人手上還有一把傘時，他們好像看到了救命稻草一樣，不顧雨有多大，快速奔了過去。他們有禮貌地說：“你好，我們是外地來打工的，我們急著回家。你可以借給我一把傘嗎？”那個婦人假裝沒有看到他們管自己走了。 兩小夥子不願意放棄這個唯一的目標，繼續向她請求借把傘。可那個婦人瞥了他們一眼，不耐煩的說：“走開，你們兩個外地來打工的煩不煩，不借，就是不借！”婦人加快步伐走了。 另外的人都儘量遠離這兩個外地打工的人。他們只好向別人拼傘。可大家看到這兩個衣衫襤褸，黑乎乎，全身髒兮兮的工人都不願意和他們拼傘。 這兩個小夥子失落地坐在一個地下通道里的石階上躲雨，無助地靠在一起。突然，其中一個小夥子站了起來，好像想起什麼。他對另一個小夥子說：“我們要不去附近的商店看看有沒有傘賣？”可這附近根本沒有小賣部，兩個小夥子徹底失望了。 這時，雨越下越大，他們只能等到雨小了才能走。可一句話震驚了他們，一位老爺爺對老奶奶說：“真是作孽啊！這雨要下到很晚呢！”說罷，老爺爺瞄了一眼兩小夥便走回家了。 過了幾分鐘後，雨不但沒小下來，反而越下越大，好像老天在和他們作對一樣。小夥子們沒辦法了，準備一下子衝回家了。可就在這時，剛才那位老爺爺拿了兩把傘叫住了他們：“喂，小夥子們！我給你們拿傘來了！” 小夥子們以為那老爺爺早就回家了，沒想到老爺爺竟然給他們帶傘來了，他們感激不已。 雖然這只是一個小小的幫助，但體現了人與人之間的關愛。 2小學一年級是在家鄉的小學度過的：紅色外牆上白斑點點的校樓，雨天泥濘不堪的操場，黑板上方的“好好學習，天天向上”的標語，食堂裡寫菜名的小黑板，戴金絲鏡的裘老師……那時候的日子可以說是返樸歸真，就像學校旁邊的油菜花地——金色海浪。油菜花從不獨獨的開，總是一大片一大片的開。那麼黃，那麼豔。 說到油菜花，我想起了一年級時的同學——戴夢嬌。她的嘴巴總是滔滔不覺的像我說這說那，幾乎一刻都閒不了，有時候會覺得她的五官都在動。 她像油菜花那樣豔，一直在堅持怒放。看到她，就會感到生活充滿希望，沒有什麼砍是跨不過去的。“那是一種想要飛起來的……快樂的感覺！”這是你笑著告訴我的。今後的日子裡，你也用實際行動告訴了我。 那是一個大雨滂沱的下午，風猛烈地撲打在窗上、門上。我坐在教室裡，焦急的望著窗外，心情有幾分擔心，沒帶雨傘的我要怎麼徒步回家呢？ 待到了放學時分，同學們都“嘭嘭嘭”得開啟一把把花朵似的雨傘，衝向了雨中，一個個背影在傾盆的大雨中消失……我木訥的看著，全部然不知道該怎麼辦。就在我一籌莫展的時候，戴夢嬌拉起我早已凍的冰冷的手，笑著對我說：“我們一起走吧”然後撐開了一把大紅色的小傘。那時候我強烈的意識到：有朋友，真好！ 我們衝向了大雨。路旁的樹被肆虐的大風颳得左右搖擺，馬路兩旁的泥土隨著雨水被衝上了馬路。這條路，不好走！突然，感覺腳下一股刺骨的寒冷，原來是雨水滲進了鞋子裡，我連忙問身旁緊挨著的戴夢嬌：“鞋子裡有沒有進水，冷嗎？”我大聲問著。也許是風大的緣故吧，戴夢嬌居然說：“我腦子才沒進水哩。”我聽到這個回答，先是一愣，繼而又是捧腹大笑，笑的上氣不接下氣。我像她解釋了之後，她也猛笑了起來。 我們走了一段路，笑了一段路。暫時忘記了自己身處何處，面對著怎樣惡劣的天氣。原來，天氣雖寒冷，人的笑聲卻是溫暖的，它可以融化堅冰！ 雖然我們艱難的移動著步伐，但已經能遠遠的看見家的模糊輪廓了。第一次，見到家竟有如此激動的心情！我握緊了戴夢嬌的手，她朝我甜甜的一笑，她一定領略到了我的心情，一定和我一樣懷著無比激動的心情吧。 “到家啦！”戴夢嬌衝我喊道，我們