看書的時候，我們對詩歌的理解和分析都是基於文字的，只要是認識的文字，看起來都會是清晰的。

在默寫的時候，記憶模糊，主要是我們沒有把文字轉變成大腦能夠其他形式。

之前和以為參加過記憶學習的老師一起閒聊，他是能記下圓周率後面一百多位的“牛人。”他說自己其實並不擅長記憶，只是在記憶課程上，老師教了很多記憶的方法。

常見的記憶方法：

1.口訣。比如唐宋八大家的記憶，我們就可以採用口訣：韓柳曾王，歐陽三蘇，這樣就記住了八個人了。

2.影象聯想法：結合詩歌的內容，可以在大腦裡面形成一幅幅畫面，這樣默寫的時候就好記得多了。

3.古詩聯想法：將需要記憶的東西，串聯成古詩，記住故事也就記住了內容。

另外，人是有記憶遺忘曲線的，所以我嗎要藉助艾賓浩斯記憶曲線來複習相關的知識。

看書的時候，只要你認識這些字，結合上下文，自然就能夠理解書中的內容，你就會感覺到清晰。但默寫的時候你是脫離了文字，大腦中只有這些語錄的大概意思，自然就模糊。

其一。根據相關分析，人類大腦對圖片的記憶高於文字。所以可透過繪畫的形式記憶。

其二。聯想記憶。用大腦中已有的勾稽關係帶動陌生的東西，使其擁有更好的邏輯性，自然就更難忘記。