為了避免老年人來參加家長會，我都提前告訴家長，不允許老年人來，因為有體力活，我會做些遊戲讓所有家長參與，必須手機搖獎，手機搶紅包，為孩子贏取棒棒糖……獎品都是幫幫糖！

說實話，一般的情況下，家長會的內容可能只有幾分鐘與家長有關。也是家長特別感興趣的，其他的就是拉拉渣渣的，學校規劃，學校講座，學校治學理念，辦學思路，這些不是說和家長都沒關係，但大多數家長是沒有興趣的。

作為家長會的統一安排，一般開始學校會請專家進行一定的家校庭教育的知識講座，這部分是否是家長感興趣的一方面，取決於專家的講課水平和講課的吸引力所講的內容是否是家長在面臨的問題？如果沒有這些的話，一般家長也就是聽聽而已玩玩手機，因為是成人吧，一般老師是不會過多的干預，僅僅提醒提醒。這個是我所看到的現象。

家長一般關心的內容是在班級家長會上。因為一般都是期末考試後開家長會，所以家長就特別想聽到孩子的成績以及試卷的錯誤情況。這種我們老師肯定是心裡清楚的，所以每一次每個老師在講成績之前都會講一下本學期的總體概況，部分孩子的表現等等，最後時間才會受到成績，老師會對整個年級的考試情況，試題的難度，班級平均分以及班級排名，等等做一些說明，因為家長拿到成績以後，可能會根據在年級排名的情況或者平均分的情況來了解孩子目前的狀態，目前的位置，以及是否有進步。針對學習當中出現的問題，老師可能會對部分孩子提出要求或者個別孩子提出一些意見，供家長參考，這也是家長比較感興趣的。更多的是家長會後，很多家長圍繞老師問我的孩子怎麼樣，哪些方面存在問題，我們還需要做什麼！

最後家長就關心自己孩子的假期作業有哪些。因為老師會根據期末考試成績進行分段，有針對性的佈置不同的作業。

我希望在家長會上聽到對孩子行為產生原因的更深層次的解讀，並給出實際可行的具體應對方法。

建議:

1、學校不要過度增加上課時間，希望學校讓學生知道每科的特點，提供良好的自習氛圍，加強對學生自習能力的培養；

2、教會孩子玩耍，多搞對學生真正有益的活多，增加孩子的參與度，儘量準確的評價學生在活動中的表現。少搞一些為了迎合上級和家長的活動；

3、國家對食堂是免稅的，是福利性服務機構，儘量提高營養價值，食堂師傅在做飯菜時儘量多用點心思，讓味道稍微好點；

4、希望學校保護好孩子，並教他們學會保護自己，學會對不合理的事情說不，讓孩子知道意志力、忍耐力、共情能力才是情商核心，不要讓孩子覺得迎合別人就是情商高。