這種問題等於白說，那就是你孩子要坐好位置別人孩子都坐差位置這樣不公平吧，只要老師按時輪換座位就行，成績不好只能自己找原因，或者自學，不要一味靠老師，我和好多家長說過，你靠好老師，世界上好老師就那麼少，沒有，咋辦？孩子就不學了，不行吧，頂多老師領進門修行靠個人吧，主要是家長，現在輔導班那麼多，只能多補課。當然，你也不想這樣，人要學會換位思考。來學校不僅僅是學習，而且情商要高。我也是孩子家長，我孩子也換座位到最後，我從來不提。小學中學教育就是這樣。

如果座位是按照高矮個來排的話，這個不太好調，如果不是按照高矮個排的話必須再找老師溝通，也可以跟孩子做下思想工作

這個不是座位問題，孩子對學習沒興趣了，不想學習，如果你這樣做破例了，每個同學的家長都也效仿的。都希望孩子既然你孩子可以調動座位為什麼我孩子不可以。學校不是你開的，現在孩子成績下滑的主要原因。看不清楚黑板就配眼鏡，那塑膠只是上課帶一下的。

成績下降應該和座位沒有關係，除非是家長給孩子灌輸了這種思想，影響到了成績。班裡孩子都是幾十個，不可能只讓某個孩子坐一個固定的位置，這樣是不公平的。我們學校都是兩週換一次座位，而且是滾動試的調換，第一排和最後一排，都能輪上。如果孩子近視坐最後一排看不見，可以給孩子佩戴眼鏡。所以座位影響成績這種觀念從根本上是不對的，如果孩子已經有這心裡，目前最要緊的是怎麼解決孩子心裡問題，而不是要求老師換座位。

這件事建議這樣處理：

作為家長，首先要弄清楚小孩調到最後一排的原因。是因為身高太高擋住別人的視線，還是因為上課不專心，影響到後面的同學。

只有把原因弄清楚，才能找到解決的辦法。

找個方便的時間，與老師進行真誠的溝通和深入的交流。

如果是因為身高太高，擋住別人的視線，那麼，只能坐後面，不然會影響到前邊的同學。

如果是因為不守課堂紀律的問題，那麼要教育好自己的小孩，讓他改正錯誤，只要他能夠改正，到時候讓老師在合適的時候，把他輪到前面的位置上。

學習成績的下滑，也許跟座位有一點關係，但是最主要的在於學習的努力程度，在小孩自身。不能過於強調座位這樣一個因素，家長也要引導小孩正確的看待座位的調整，同時把心思放到學習上。

一般來說，除非孩子的個頭比別人高出很多，否則被調到最後一排的學生很可能是紀律有問題，如果把這種孩子安排在前面恐怕會影響其他同學。

因此，如果您的孩子被老師調到最後一排去了，首先您就要先了解孩子的行為習慣問題，比如：是否在學校不能認真傾聽，不能自覺遵守課堂紀律，干擾周圍同學，或者與同學發生矛盾等現象。

家長在瞭解的基礎上，一定要有針對性地對孩子進行教育，儘快幫助孩子改掉不良習慣，這樣才可能會被老師再次安排到前面。如果孩子的行為習慣不改進，卻一味要求讓老師調座到前面是行不通的，老師也沒有辦法滿足，畢竟老師排座位要考慮到全體學生的情況。

此外，孩子學習成績下降也未必跟坐在哪裡有關係。我目前擔任的 一個班級，就有一個個子很高，而且紀律也不好的男孩子，他一直一個人坐在最後面。

但是他的成績卻一直在班裡數一數二。一來他頭腦靈活，愛思考；二來他雖然上課紀律不好，但他會聽重點內容；三來，他家家教比較嚴格，寫作業效率高，學習方法也不錯，學的很紮實。因此，他的成績並沒有因為坐在後排而落後。

所以，希望您能多從孩子自身找找原因，幫他改進不足，揚長避短，應該很快就會有進步的。

其實這個時候你需要先弄懂老師不願意同一做法，背後真正的原因是什麼

不能看表面，表面上解決不了問題

透過什麼樣的方法能和老師拉近距離，得到他這麼安排真正背後的驅動力，到底是自己的行為所致？還是學校的一些壓力需要弄懂，才能有方法解決

先問問孩子，座位是根據什麼調的，是按一定週期一定順序，還是按照考試成績，或者別的方式調的？是隻調了你孩子一個人或者幾個人，還是大範圍變動？孩子成績下降，是因為聽不見還是看不見，或者是周圍同學影響的原因？

如果是大範圍按一定週期或者一定的規則挪動，建議還是和孩子認真溝通，做好孩子的工作，同學們都一樣，都有坐到後面的排序，不能因為這個影響自己學習，要做到任何一個地方都可以心無旁騖認真學習。

如果是大範圍調動，但是孩子聽不清看不見，或者是周圍同學影響 ，或者是小範圍調換，建議合適機會，單獨和老師溝通，找到解決辦法

後排總要有人坐，除非有特殊情況，或者你孩子坐後排個子不適合。請不要以為你的孩子珍貴就要好位置。教育法要規定孩子座位是按家長職務高低還是錢多少論。那你就有理由找老師討說法。

成績跟位置和同桌沒關係。首先你不要給孩子灌輸這種概念，你說得越多直接施加孩子心理壓力。其次找出成績下滑的原因，具體到每門課的失分點，趕緊補回來。最後讓孩子找好一個班級競爭對手，確定目標力爭段時間內超越對手。