母 雞
老 舍
①一向討厭母雞.不知怎樣受了一點驚恐.聽吧,它由前院嘎嘎到後院,由後院再嘎嘎到前院,沒結沒完,而並沒有什麼理由；討厭!有的時候,它不這樣亂叫,可是細聲細氣的,有什麼心事似的,顫顫微微的,順著牆根,或沿著田壩,那麼扯長了聲如怨如訴,使人心中立刻結起個小疙疸來.
②它永遠不反抗公雞.可是,有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子.更可惡的是它遇到另一隻母雞的時候,它會下毒手,乘其不備,狠狠的咬一口,咬下一撮兒毛來.
④可是,現在我改變了心思,我看見一隻孵出一群小雛雞的母親.
⑤不論是在院裡,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上並沒有可怕的東西.一個鳥兒飛過,或是什麼東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽；挺替身兒預備作戰；看看前,看看後,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!
⑥當它發現了一點可吃的東西,它咕咕的緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,教它的兒女吃.結果,每一隻雞雛的肚子都圓圓的下垂,象剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻削瘦了許多.假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分.
⑦它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡；一天教多少多少次.它還半蹲著--我想這是相當勞累的--教它們擠在它的翅下、胸下,得一點溫暖.它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼.
⑨它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛.它偉大,因為它是雞母親.一個母親必定就是一位英雄.
⑩我不敢再討厭母雞了.
選自《老舍經典散文》
1．感知理解.仔細閱讀課文,根據自己的理解填空.
母雞,是生活中最熟悉不過的家禽,但由於老舍_____手法的成功運用,它
了一位偉大的母親.文章開頭說"一向討厭母雞",結尾又寫到"我不敢再討厭母雞了",這在寫法上叫_____ .
2．提煉思考.聯絡語境,回答下列問題.
（1）第1段說"一向討厭母雞",原因有哪幾點?
______________________________________
（2）第9段說"它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛."請你能任選其中一個方面,並找到相應的例子加以說明.
3．品味欣賞.請你說說下面句子中加點詞的好處.
（1）到下蛋的時候,它差不多是發了狂,恨不能使全世界都知道它這點成績.
（2）我不敢再討厭母雞了.
4．發現探究.第6段說"連大公雞也怕它三分"與前文哪句話相照應?這樣寫的用意是什麼?
5．情感體驗.讀罷全文,你對作者筆下的母雞是討厭還是喜歡呢?說說你的理由.
答案：
1、擬人 欲揚先抑（先抑後揚）
2、(1)叫聲煩人;欺軟怕硬;張揚炫耀
（2）負責：一個鳥兒飛過,或是什麼東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽；挺替身兒預備作戰；看看前,看看後,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!
慈愛：它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼.
3、(1)運用誇張、擬人的修辭手法把母雞炫耀成績的神態寫得活靈活現.
(2)結構上看,此句迴應開頭"討厭"母雞的情緒,前後呼應.從內容上看,這段文字既是感情的昇華,又是主題的深化."敢"字再次用得十分的巧妙."不敢"討厭母雞,說明當"我"充分認識了母雞偉大的母性後,對其頓生崇敬之情.倘刪去"敢",改為"我不再討厭母雞",無論內容表達還是情感抒發,都有變得軟弱無力,索然寡味了.
4、與第二段第一句照應,即它”永遠不反抗公雞“
作用：形成鮮明的對比,突出母雞為了小雞的勇敢,渲染了母雞偉大的母愛.
5、無固定答案.
例：喜歡 一隻母雞無論平時是多麼的惹人生厭,但當她是一個母親時,她是那麼的盡心盡力,盡職盡責,怎麼不討人喜歡呢
母 雞
老 舍
①一向討厭母雞.不知怎樣受了一點驚恐.聽吧,它由前院嘎嘎到後院,由後院再嘎嘎到前院,沒結沒完,而並沒有什麼理由；討厭!有的時候,它不這樣亂叫,可是細聲細氣的,有什麼心事似的,顫顫微微的,順著牆根,或沿著田壩,那麼扯長了聲如怨如訴,使人心中立刻結起個小疙疸來.
②它永遠不反抗公雞.可是,有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子.更可惡的是它遇到另一隻母雞的時候,它會下毒手,乘其不備,狠狠的咬一口,咬下一撮兒毛來.
④可是,現在我改變了心思,我看見一隻孵出一群小雛雞的母親.
⑤不論是在院裡,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上並沒有可怕的東西.一個鳥兒飛過,或是什麼東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽；挺替身兒預備作戰；看看前,看看後,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!
⑥當它發現了一點可吃的東西,它咕咕的緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,教它的兒女吃.結果,每一隻雞雛的肚子都圓圓的下垂,象剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻削瘦了許多.假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分.
⑦它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡；一天教多少多少次.它還半蹲著--我想這是相當勞累的--教它們擠在它的翅下、胸下,得一點溫暖.它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼.
⑨它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛.它偉大,因為它是雞母親.一個母親必定就是一位英雄.
⑩我不敢再討厭母雞了.
選自《老舍經典散文》
1．感知理解.仔細閱讀課文,根據自己的理解填空.
母雞,是生活中最熟悉不過的家禽,但由於老舍_____手法的成功運用,它
了一位偉大的母親.文章開頭說"一向討厭母雞",結尾又寫到"我不敢再討厭母雞了",這在寫法上叫_____ .
2．提煉思考.聯絡語境,回答下列問題.
（1）第1段說"一向討厭母雞",原因有哪幾點?
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（2）第9段說"它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛."請你能任選其中一個方面,並找到相應的例子加以說明.
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3．品味欣賞.請你說說下面句子中加點詞的好處.
（1）到下蛋的時候,它差不多是發了狂,恨不能使全世界都知道它這點成績.
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（2）我不敢再討厭母雞了.
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4．發現探究.第6段說"連大公雞也怕它三分"與前文哪句話相照應?這樣寫的用意是什麼?
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5．情感體驗.讀罷全文,你對作者筆下的母雞是討厭還是喜歡呢?說說你的理由.
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答案：
1、擬人 欲揚先抑（先抑後揚）
2、(1)叫聲煩人;欺軟怕硬;張揚炫耀
（2）負責：一個鳥兒飛過,或是什麼東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽；挺替身兒預備作戰；看看前,看看後,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!
慈愛：它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼.
3、(1)運用誇張、擬人的修辭手法把母雞炫耀成績的神態寫得活靈活現.
(2)結構上看,此句迴應開頭"討厭"母雞的情緒,前後呼應.從內容上看,這段文字既是感情的昇華,又是主題的深化."敢"字再次用得十分的巧妙."不敢"討厭母雞,說明當"我"充分認識了母雞偉大的母性後,對其頓生崇敬之情.倘刪去"敢",改為"我不再討厭母雞",無論內容表達還是情感抒發,都有變得軟弱無力,索然寡味了.
4、與第二段第一句照應,即它”永遠不反抗公雞“
作用：形成鮮明的對比,突出母雞為了小雞的勇敢,渲染了母雞偉大的母愛.
5、無固定答案.
例：喜歡 一隻母雞無論平時是多麼的惹人生厭,但當她是一個母親時,她是那麼的盡心盡力,盡職盡責,怎麼不討人喜歡呢