我算是一個喜歡讀書、經常讀書的人，平時有單本書閱讀和主題式集中閱讀的習慣，給我最大收穫的是主題式閱讀。

可以這麼說，我的知識結構基本3年就會更新一遍，主要還是受益於主題式的閱讀。這種閱讀方式符合用以致學、系統化學習的特點，目的性最明確，為了應用找系統化的知識框架，可以在短時間內建立某個主題的知識結構。

主題式閱讀是一個全域性性的、篩選式的閱讀方法，同時，也是對知識系統化、消化吸收並形成應用能力要求比較高的閱讀方法。我曾在一週左右的時間內，泛讀了10多本書，其中有幾本書還是大部頭，再用大約2周時間精讀了幾本書中的核心內容，並應用到了實際的業務工作中。

我的主題式閱讀習慣是這樣的：

1、蒐集主題書單。

主題式閱讀開始的時候，主題所包含的知識框架、知識範圍通常都是不清楚的，需要探索。這個時候不要忙著讀書，關鍵是要拉一個正確的書單。

豆瓣讀書的排序體驗向來受人詬病，這裡有一個排序的小技巧，就是使用tag進行搜尋，比如搜時間管理，就直接在瀏覽器位址列輸入：https://book.douban.com/tag/時間管理

這裡的關鍵是主題關鍵詞。比如，我接到一個任務：如何更好地“洗腦”。這個我的確沒接觸，那麼這個主題相關的關鍵詞應該有：洗腦、影響力、說服、思維控制、行為設計等。

透過這些關鍵詞，在豆瓣讀書中就很容易找到最好的書單。如下圖，關鍵詞是“洗腦”，有四本書值得關注：

如果交叉關鍵詞，換成“影響力”，那麼至少有三本書值得關注，而且這三本書中，非常重要的作者叫羅伯特 西奧迪尼，瞭解作者其實也很重要，這叫找到頭部內容提供者，書單如下：

2、看書評和掃讀

這個過程實際是做書單的篩選和拼圖。一般來說，在閱讀書的內容之前，應該好好看看書評，如果能看到書的序言和目錄的話，更要好好看看。

透過書評、目錄、序言，基本上，這本書主要知識框架內容和需要解決的問題就清楚了，如果將這幾本書的知識框架列在一起，使用思維導圖就可以理出一個知識拼圖出來。

在列書單的過程中，還可以在書評和掃讀書的目錄框架的探究基礎上，不斷更新這個書單。比如說時間管理。使用幕布就可以將這樣的思維導圖列出來，很方便。

3、買書通讀

一個主題的閱讀書單，應該維持在6-10本書，少於6本，應該知識拼圖不全，多於8本，應該考慮精簡，書單多了，往往是第二步沒有做到位。

不要做一個屯書族！買來不讀的書是沒有意義的。

買的書可以是紙質書，也可以是紙質書，這是一個個人的閱讀習慣偏好，沒有什麼好不好，自己習慣就行。我比較喜歡紙質書，之前買過kindle，沒用習慣。我有些朋友用kindle很溜，在上面做書評、筆記非常順暢。

主題式閱讀的通讀和單本書的通讀有所差別。差別在於，前者要提出一些問題，並在通讀中找到答案。後者只需要遵循書本的知識框架就可以了。這就意味著，主題式閱讀用不著閱讀全書，只需要找到你想要的內容就可以了。

通讀需要有鳥瞰的角度和視野，大體上了解知識主線以及主要的概念、原理、方法過程。一本書總是有一條主線的，每一章都有一個關鍵的概念或原理或方法流程，把它找出來，你就成功了。

4、精讀

我比較認可拆書的精讀方法，結合第三步，找到知識點（概念、原理、方法過程）之後，需要理解這些知識點，並轉化到自己的實踐應用場景中，大體上是：

（1）打出標籤，列出知識點。

（2）用自己的話說出來，最好能舉例子。這叫例證。不能舉出例子，用白話說出來，都代表理解還不到位。

（3）聯絡自己的實踐經驗。自己是否有類似的經歷。是怎樣的？

（4）可以在自己的工作專案中可以怎麼用？

5、閱讀強化閱讀，如果只是個人行為，如果僅僅停留在資訊層面，是很容易忘記的。

所以，必須強化閱讀習得的效果，以下是常見、親測有效的閱讀強化方法：

（1）便籤筆記。

就是將前面精讀的知識點列成知識便籤，做成手卡，經常翻閱。

（2）分享

分享的方式可以是讀書會、可以是寫文章、也可以是講課，最好的方式是講給別人聽。

（3）應用實踐

將知識變成自己的，最終極的方式是應用實踐，實踐是有風險的，因為你對知識的理解可能有誤，對應用的細節可能還缺乏瞭解，對可能的坑還缺乏認識，但應用實踐是行動，行動才是有意義的，反過來，它還會對知識本身進行再生產和重構。

1、一本書並不需要一字不落的從頭讀到尾，要學會跳讀，挑選自己最感興趣或者書中最重要的部分精讀即可。

很多人大概有這樣的體驗，拿起一本書從頭讀起，翻了幾頁發現讀不下去，或者是順著讀了好幾十頁就讀累了，也發現沒什麼收穫，然後精力再難集中，就乾脆放棄了這本書。

一般而言，一本書裡，作者最重要的觀點或者最關鍵的方法論就那麼幾十頁，因此你的讀書任務就是要把這一部分讀透。

如果你對每一個字都投注同樣的精力，你很有可能會讀錯了重點、浪費了集中的注意力，所以最好是看過目錄之後再挑選章節進行精讀。

2、要勤做筆記，記下自己的感悟或想法。

還是那句老話，好記性不如爛筆頭。我們讀過了那麼多本書，真正記在腦海裡的又有多少呢？

如果你覺得一本書某些部分寫得非常好，不妨將它摘抄下來。

在閱讀時有什麼切身的體會，也及時的寫下來，對這個知識點給上個人的註解。

經過做筆記的過程，你就將書本與你自身聯絡起來了。

3、要定時輸出，不論是對別人複述還是寫成文章輸出。

看書是一種輸入的過程，那麼為了保證你的輸入有效、而不是過眼就忘，那麼你最好也要進行輸出。

輸出可以分為兩種，一種是向別人複述，用自己的話告訴他們這本書講的是什麼內容。

還有一種就是寫文章輸出，淺層次的輸出可以是複述這本書，稍微深入一些的，可以加上你的讀後感悟，這時候可以藉助於你做的筆記。

輸出會讓你更好的理解這本書、記憶這本書。

4、最好能做主題閱讀，集中閱讀幾本同類型的書籍。

看完一本書後，我們會了解作者是怎麼看待某一個問題的。

那麼，作者的看法完全正確嗎？有沒有其他的角度可以切入呢？有沒有其他的知識你想補充呢？

透過相互比較幾本書的側重點和角度，你對這個問題的認識也會更加全面，而不只是停留在某一個方面，長此以往，你的知識面也會比別人廣闊得多。

第一。不要閱讀所有的部分。一本書通常很厚的，仔細閱讀也許需要一個月時間。所以，要先看目錄，然後，確定一兩個重點。重點閱讀。重點閱讀的時間不能超過20分鐘，超過20分鐘要休息。閱讀後東西遺忘速度最快，要立即複習。每次閱讀只關注一個重點。

第二。先看圖畫。人的大腦對圖的理解能力特別強，比語言快10倍以上。所以要先翻翻圖畫表格。沒有圖畫的書要避免閱讀，因為理解起來會很困難。閱讀是左右腦配合才能形成很好的效果。

第三。看完以後要立即複習。學習後，剛開始遺忘速度最快的，所以學會後要立即複習。晚上睡覺前的時候可以稍微回憶一下。然後第二天再複習一遍。這樣，遺忘速度就會下降好多。

第四。要和已經學會的知識掛鉤。新的知識構建記憶很困難 和已有的構建知識掛鉤以後，就容易很多。常見的是和自己經常走的路掛鉤。想象自己在熟悉的環境走路，每經過一個地點，就記憶一段知識。

第五。學習就像拼圖遊戲。先從熟悉的圖案拼起。而不是先從不會的圖案拼起。

第六。很多書的精華都在最後一部分。閱讀者一般習慣從前往後閱讀，結果浪費了很多時間。可以試著從後往前讀。閱讀速度會大大加快。就像走迷宮，從前往後走困難，從後往前走容易。比如投資的經典書籍 《聰明的投資者》，就是在最後幾章提出了 “安全邊際 ”的投資核心概念。懸疑小說的結局也是在結尾才出現。

讀書和閱覽習慣，我最喜歡的就是陶淵明的一句話，好讀書不求甚解，每有會意，便欣然忘形。

你首先要分析閱讀是為了什麼？我認為閱讀的最大特點就是為了休閒休息，為了知識的學習則成了第二步。

閱讀為了休閒休息的話，那麼我們就要多讀書，讀些閒書，比如說小說，笑話等等。當然不介意的話，也可以讀一些古文。與古人神交就是這個意思。

閱讀如果為了工作，為了學習，為了成績的話。那就需要注意了，我們是這樣的目的。就變得非常痛苦了，他首先要對一些知識點進行掌握，而知識點的掌握是為了學習，為了考試。這是知識點的掌握，不僅僅是知道有的情況下還是應用擴充套件以及解決問題的能力。

簡單的講，這種情況下，我們需要死記硬背來完成第一步的任務，但是死記硬背也是有技巧的。每個人死記硬背的技巧不盡相同，你應當選擇適合自己的方法。有地點記憶法，聯想記憶法等。到了擴充套件及解決問題的時候，我們要對知識進行綜合。

根據我個人的觀點和經驗，我認為閱讀一本書籍我們應該做的有以下幾點。

第一閱讀書籍的過程中要學會做筆記，做筆記不進能夠加深我們對書籍知識的印象，更能加深我們對於書記的理解和認識。

第二閱讀書籍最重要的一點就是要學會摘抄，把書中優美的段落，語句摘抄下來補充自己知識海洋，是一本書籍帶給我們最有價值的東西。

第三學會閱讀書評，閱讀完一本書籍後，去豆瓣或者其他網站上看看關於這本書的書評，那些書評不僅代表著其他讀者的看法更是其他閱讀者對於這本書籍的理解。

我認為只有真正做到以上這三點才算是真正的閱讀完一本書籍，做到這三點才算真正擁有好的閱讀習慣啊！

從小故事開始！下一步是小說！推薦金庸！看到這裡你就會愛上看書了。

首先小故事短小精悍，不會花太大時間，能看進去。小說讀進去以後常常欲罷不能，但是開頭經常是望而生畏的，尤其外國小說，一開頭十幾個老外名字根本分不清誰誰。所以從金庸開始，還是聽有吸引力的。那幾年基本一天一本。

記得多年以前，曾看過一期關於李敖的電視訪談節目，對節目中介紹的他的讀書方法頗感新奇，所以至今記憶深刻。李敖大家都知道吧，號稱“以玩世來醒世，用罵世而救世”的臺灣作家，詩人，有《北京法源寺》《李敖有話說》等100多部著作，可以說是有名的才子了。他的滿腹經論從何而來？

在那期電視訪談節目中，他坦言，他的讀書方法很簡單，就是剪剪貼貼、將書和報紙中有用的文章剪下來，貼上到一個本子上，分門別類，用自己的方法建立索引，這樣，一旦需要什麼方面的文章，便信手拈來。當時看了這個節目，佩服之餘，也好為那些書感到可惜啊，直到最近看到一本書--《實用性閱讀指南》，才發覺，人家李敖，才是把書用到極致的典範啊。

《實用性閱讀指南》的作者大巖俊之，是日本Role Job 法人、研討會培訓指導。在他走向獨立創業的道路上，他發現“成功人士皆為讀書家”的觀點，於是開始嘗試一年閱讀300本以上的書。他學習了很多速讀法，開發了誰都能掌握的“緩速讀書”，並將這其中的感悟、方法總結出來寫了本書。

所以說，《實用性閱讀指南》這本書的主要宗旨就是實用，致力於將理論應用於實踐，將書本中的有用的觀點化作切實可行的指導日常工作學習的助力。它主要分為五章，主要是告訴人們讀書要有效率的讀書，可以透過記筆記、畫思維導圖的方法抓住書的重點，然後用有效的方法去記住，最關鍵的一步就是如何將書中的內容付諸行動。

一般人們會用思維導圖的形勢去描繪本書的大致脈絡，但對於這本162頁的書來說，我更願意詳細談談它如何顛覆了我對讀書的幾點認知。我覺得，瞭解了這幾點，按照書中所說的“一本書裡的重要內容佔到20%，再從中抽取80%後，所提煉的要點只佔16%”的觀點，對於這本書的最重要的16%，就會有一個很好的理解了。

一、要確定讀書的目的，根據讀書目的的不同要有不同的方法。

你會為了什麼而讀書？

曾看過一篇網上的文章，說林志穎帶Kimi參加法國圖書節最終被勸退。為什麼呢？不是因為Kimi不認真，而是因為他太認真了。認真到廢寢忘食專注讀書，讀得還很快，難道這不好嗎？

是的，組委會認為一點都不好，他們認為這種一心只為得獎的做法有違讀書節的初衷。讀書是為了讓自己沉浸於書中的世界充分享受讀書的樂趣，而不是為了任何別的功利的目的。

是的，讀書，有時只是為了單純享受一種樂趣，除此之外，還有可能為了考試，有可能為了學到一種技能，有時候僅僅因為這本書很流行。

但假如我們讀的是商務類書籍，那麼請一定帶著目的去閱讀。

根據科學家對大腦的研究，人的神經元之間的連線是有記憶功能的，對於在腦海中描繪了很多遍的東西，大腦會在真的實行的時候顯得更胸有成竹。例如，對於高難度的體操，需要各種動作配合得天衣無縫，有時一遍遍地練習也無濟於事。但假如，你在休息的時候將要做的動作在大腦中不斷溫習，那麼在再次做動作的時候會有很大的進步，彷彿剛才在大腦中練習的動作是真的做過了。

這說明什麼呢？說明假如你讀書是有目的的，你告訴自己的大腦要練習什麼，尋找什麼，那麼在讀書的時候你會更快地找到答案，從而使讀書顯得更高效。

二、閱讀一本書不必頭讀到尾。

當我們第一次去一個陌生的很大的地方，比如公園，我們要做的第一件事是什麼？對，找地圖，地圖能指引我們找到目標。同理，去一個新公司上任，首要的就是了解這個公司的組織架構，這一定是一個最好的開始。

讀書，也是如此。一本書的序言、目錄、後記有助於我們最快地掌握全文概要，這樣我們可以在有限地時間裡抓住書的重點，在有限的生命裡多讀幾本書。因為受各種因素的影響，就像二八定律所說，一本書中的重要內容不會超過20%

這一點對於我這樣看書只會從頭看到尾，經常看了後面忘了前面，到考試時總是連書都沒看完的人來說，確實是需要時時警醒自己的。

三、一定要想辦法將書弄髒。

對於有點強迫症的我來說，買一本書後肯定要先包書皮，然後從頭一點點看，以永遠保持書的整潔狀態為榮。現在想想，這些時間我能幹多少有意義的事情啊。

《實用性閱讀指南》這本書建議用各種方式，如劃線、記號、括號、摺頁、便利貼等自己獨特的方式做標記來打造一個自己專屬的書籍。這樣的方式有助於我們對書的理解和記憶，是一筆很大的財富。

讀書，還要做讀書筆記，畫思維導圖，用自己的思路將書整理出來以後，就會深深地印在腦子裡，誰也偷不走了。

所以，書不再是日常所說的“非借不能讀也”了，借的書總是有各種各樣的侷限，只有自己買的書才是屬於自己的領域，讓你盡情發揮。不要心疼書，李敖即使把書大卸八塊也沒有絲毫地愧疚，畢竟物盡其用才是書的最好歸宿。

四、探索適當的科學的方法牢記書中的內容。

曾聽過一個很有意思的笑話，說一個美華人在火車暫時停靠在站點的時候想下去透透氣，但他又怕記不住車箱號，旁邊一位老兄就告訴他：“很簡單，美國獨立知道吧，1776年，就是咱們的車廂號！”這個美華人就放心地下車去溜達了。十幾分鍾後，車馬上要開了，這個美華人才發覺，美國獨立的日子自己也沒有記住啊。於是，緊急的上車鈴聲中，大家看到一個焦急的身影到處拉著人問“美國獨立是哪一年啊？”

當然，這只是一個笑話，但它同時告訴我們，記憶必須選擇適合自己的方法，比如“艾賓浩斯曲線”法，比如整理成故事來記憶，比如聯想記憶，比如使用首字來記憶。舉個例子，現實生活中我們一出門經常會忘了帶東西，於是有人總結了“伸手要錢”四個字來代表出門經常要帶的身份證、手機、鑰匙和錢包，這樣離開家時提醒一下自己，就不容易忘了。

記憶絕對是一種科學，據研究，一個人終生使用大腦，開發程度都不會超過10%。曾有人認為愛因思坦的大腦開發程度都沒有超過25%，許多有名的記憶大師也並不是真的神仙，他們也是開發了大腦的各種潛能，用了各種科學的方法才會記住很多東西。

五、一年讀多少本書不是關鍵，重要地是學以致用。

與我們平時讀完書就放到一邊不一樣，《實用性閱讀指南》這本書認為，閱讀商務類書籍，更重要是要加以嘗試從而獲得收穫。

作者在書中用自己的幾個讀書例項詳細地論述瞭如何將自我指導的方法應用於讀書，讀書不是目的，最主要的是“讀完書後具體想要做什麼？”並將何事、何時、多少具體量化，擬定詳細的步驟，執行過程中按四象限法區分事情的輕重緩急。

暫時達不到目標不要緊，可以重估自己現在所處的位置及與目標之間的差距，不斷調整，為縮小差距採取具體的措施和方案。

查理芒格曾經說過：“透過大量閱讀，讓自己成為一生的自學者；培育求知慾望，努力讓自己一天比一天聰明。”這，也正是我們讀書的目的。

閱讀是一生的事業

提出這個問題的人，一定是個喜歡閱讀的人，好巧，我也是。

張潮說：“年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。”

閱讀是一門需要思考的藝術，無論處於那個年齡段，我們都需要讀書。

無論是名著、人物傳記還是小說，每一本書都有它自身所賦予的內涵，每一種體裁都有它的特色。但閱讀不同的體裁的書目有不同的方法，如果想要掌握優秀的閱讀習慣和閱讀技巧，不妨先看看《如何閱讀一本書》，讓你打牢閱讀基礎。

第一、把握閱讀內涵，掌握閱讀的層次

閱讀是遵從內心力量玩味字句，體現了一個從模糊概念到深度理解的過程。我們的閱讀，應該是自主地、愉悅地閱讀。

閱讀的層次：

1.基礎閱讀，達到識字辨義的效果即可，屬於閱讀中最基本的部分。

2.檢視閱讀：需要在有限的時間內，抓住書的重點，透過略讀、粗淺閱讀和閱讀速度三個要素來體現。

3.分析閱讀：咀嚼與消化一本書，尋求理解。依據書本的種類和主題進行分類，簡要概括書本內容，判斷作者的主旨意圖，公平地評斷一本書。

第二、閱讀不同讀物的方法

閱讀歷史：需要對歷史理論有一定的瞭解，善於提出問題，並能夠結合歷史事件對當前事件進行分析。

閱讀科學與數學：首先要了解科學這一門行業，研究科學經典名著問題、數學問題以及科學作品中的數學問題。

閱讀哲學：關於哲學家提出的問題、背景要有所瞭解。哲學是一門高深的學問，需要理清思緒，專注現代哲學與傳承。

閱讀小說、散文：放鬆工具，可以自由閱讀。

第三、確認閱讀的最終目標

好讀書，讀好書，好書能夠帶給我們幫助，給予生命與心智的成長。

無論走了多遠，都不要忘記回來；無論閱讀多久，都不要忘記閱讀最原始的目的是什麼。閒散的閱讀，讓我們放鬆心情，帶來生活的靜謐；專注的閱讀，讓我們獲取知識，在知識的海洋裡遨遊；研究式的閱讀，帶來思考，讓我們對閱讀有更深的理解與體會。

沒有必要過分苛求閱讀技巧，養成一個良好的閱讀習慣，讓自己身心放鬆，實現內心的寧靜與心智的成長就好。

三月的第一個週一，你閱讀了嗎？

在這個碎片化的時代，就要養成良好的閱讀習慣。優秀的閱讀習慣是指運用各種方便的碎片時間，進行有效閱讀。提升自己的文化素養，拓寬自己的知識面。

現在有電子書和紙質書兩類。針對不同的書籍，可以運用不同的閱讀習慣。

電子書一般是在電子產品上的線上讀物，那麼海量的電子書籍，選書便也成了關鍵。所以，第一個良好的閱讀習慣就是選取內容健康，三觀正，積極向上，可以給你正能量的作品進行閱讀。

第二，電子書比較方便，隨時隨地可以拿出手機，在休閒的時候閱讀。但是要注意保護眼睛，不要過度頻繁或長久使用手機閱讀。最好能用輻射比較少的閱讀器。

第三，對於電子書，覺得經常之處可以截圖。然後再整理成筆記本，儲存。

紙質書閱讀對眼睛刺激少，也利於收藏。

閱讀紙質書時，可以直接在書頁上做筆記，劃重點，和寫自己的總結，感想。

閱讀好習慣的養成，是走向高貴門檻的關鍵一步。

其次要運用良好的閱讀技巧。

對不同的作品，根據閱讀目的不同，而採取不同的閱讀方法和技巧。

娛樂性作品，淺嘗則止。可以採用快速瀏覽，一目十行的閱讀技巧，瞭解文章大概內容就行了。

文學性作品，則要細細品嚐。從文辭語法到修辭，佈局謀篇，到文章結構，情節設計，都是可以仔細琢磨和學習的點，其間的優美詞句，摘錄儲存，以備日後自己輸出。

科技專業知識作品，則當反覆研讀，熟悉其中理論知識，作者的論點或觀點，再聯合實際，在現實中融會貫通。

閱讀專業書籍還有必要做各種筆記，以思維導圖來整理自己的思路，並形成自己的思考和主張。

有思考的閱讀，讓自己從閱讀中獲取資訊和內容，形成自己的思維觀點，讓自己在閱讀中更“美麗自信，知性優雅!”

我是一個渴望知識呼呼過來的人，但好記性不如爛筆頭，你接收了知識，卻遺忘了它，內心必然是悲痛萬分。如何避免呢，希望接下來的一些技巧可以幫助你。

第一你需要形成獨具個人風格的閱讀型別。在一個得到你最多關注的領域，濃厚的學習慾望會讓你在不知不覺間記住它。

第二你需要順藤摸瓜。一個好的作者，她的文章必然是精品，那你就不需要費時費力去找文。

第三閱讀時切記似懂非懂。遇到一個問題，儘自己最大的努力去解決他，問題留下日後依舊是問題，浪費了的時間也回不來。

第四看書時備好紙筆。開啟書時，第一步就是對目錄進行了解、記錄。第二步在遇到好的句子時進行摘抄，並對其進行解析。日後在看時，會把你的記憶帶回到那一個瞬間，在不知不覺間加深了記憶。

第五經過長時間的閱讀，我們已經建立了知識體系，但就是有些雜亂無章。我們需要從我們已知的知識點出發 ，重建一個完整的知識體系。

第六勿要形成以收集知識為主的觀念。世界那麼大，時間那麼少，以有限的時間去追求無限的知識，那最後的結果無非是浪費時間，囫圇吞棗。

第七我們要把知識融會貫通並帶入我們本身的價值體系中，畢竟學習的一個目的在於學以致用。

最後要說的是，我們要遵循艾兵浩斯記憶法。一個小時之後會遺忘，在一個小時內回想就會記住，然後一天之內進行回想，三天之後在進行回想。這樣，會讓你的記憶不再那麼容易遺忘。