你好，深圳這邊的數學課本是北師大版。初二不及格，應該是上學期不及格。上學期的重點內容是不等式，二元一次方程，一次函式，難點較多，與初一簡單相比，綜合加大。

數學可以說是中考的重要科目，那麼如何學好初中數學呢？關鍵做到這幾方面。

第一點，掌握基礎知識。課前預習，上課認真，課後複習，這三點放在任何一科都是適用的，數學同樣如此，帶著疑問去聽課，把基礎的先弄懂，這只是第一步。

第二點，掌握一些常考例題，以一次函式為例，求函式解析式，兩個函式的交點，與座標軸構成的面積，等腰三角形的存在，等等，這些題型是最常見也是最常考的，專攻這些例題，先提升到一般水平。

第三點，要會總結，每次考試和作業，錯題錯在哪裡，為什麼會錯，都要弄清楚原因，總結經驗教訓，以後不能再犯同樣的錯，在錯誤中進步，把錯誤一個一個的變成自己的利器。

基本上做好這點，只要好好學習，鬆弛得當，就能夠有所進步，一步步來，不要一步登天，相信會有進步的。

直接說，你的孩子基本概念和基本知識存在缺陷，應該是日常學習時，沒有集中注意力所致，知識漏洞導致成績落後。 要改變孩子現狀，首先要先摸清楚孩子近段時間的思想狀況。瞭解其發生的原因，再搞清楚這些之前，不要急於找什麼輔導班、輔導老師。 如果只是因為什麼原因缺課，找一個老師補課是最恰當的，輔導班就算了，補上了缺課也就沒有什麼問題了。 如果是心裡狀態不好，不能有效組織聽講和作業，需要的是心裡疏導、建立信心和樹立堅定的信念。然後再考慮是否進行學業補習或學習輔導。 如果是學業成績一直不好，那就要考慮長期的心裡和學習指導了。單純的知識補習作用是微乎其微的，奇蹟可能出現，但機率較低。 看到成績不好就直接找輔導學校是不足取的，也是對孩子的不公平和不負責任。先陪伴一段時間，你也可能發現其實沒有你想象的那麼糟！

我是位初中數學老師，根據我十年的教育經驗，初二數學不及格的直接原因是基礎不紮實，究其主要原因是學習習慣不好。

學習中出現問題就跟我們身體出現問題一樣，不能腳痛醫腳、頭痛醫頭，我們需要標本兼治。

(一)糾正學習習慣。(1)課前要有預習的習慣，課堂上要有眼到、手到、耳到、心到、口到的習慣，課後要有複習的習慣。(2)要養成合理規劃利用零碎閒散時間的習慣。

(二)做好學習計劃。初一到 初二有60個左右考點，我們找出沒理解的考點，一個星期或三天落實一個。只要堅持落實，一個學習一定能回到一個正常水平。

在多年的教學中，我發現數學成績不理想的同學不是不知道該怎麼辦，主要是不去堅持學習。