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1 # 文會教學
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2 # 不一樣的人ww
大一成績平均分90,會有獎學金嗎❓我就是大學老師,我當然清楚,你這個成績很不錯了,但它絕不該是一個孤證,一個孤立的問題。確實,下面有不少朋友,對你這個提問說得很細緻,很詳盡,很有參考價值。
但首先一定要問你一個具體的問題一一你所在的大學是哪所,而你們學校又是釆用哪種成績統計和比較方式。因為,如果是平均績點制GPA計算,這個很重要,各校也有少許差別,有4分制也有5分制。計算公式有少許差別,實質卻都是一樣。但必須說高學分的課目,更重要。如果有功課不及格,不論其他學分和成績高低,平均分還不錯,其實結果依然涼涼。保研沒可能了,至於獎學金嗎,中國有3005所高校,雖然近1300所左右本科校大多釆用GPA來評價,但其餘1700多的高職高專院校,基本上沒用此統計方式,還是傳統的計分方法。
當然,具體分析下,你的情況不會有上述存在高低差甚至有不及格的問題,只是學分高低的課程成績分佈,又是否採用GPA計成績,我們不知道。
這個分很高了,特殊情況,也就是失衡一門的情況下,如果你的學校釆用任何計分、計成績的方式,我想獲得獎學金的可能性很大,只是等級不定。所以,這就是橫向比較的問題了。每校關於國家獎學金、國家勵志獎學金、校級一、二、三獎學金,甚至還有各類企業和個人贊助命名的獎學金,種類不少,各校不同,但前幾項一一國家和學校的基本一致,比例也基本相同。在成績基礎上,成績人數比你更好的,還有多少,你又在第多少名,就是橫向比較了!
最後,祝你能夠獲評獎學金,並繼續努力,百尺竿頭更進一步!畢竟,好而再好,優而更優,是你必須的信念和追求!
最後的圖片,是我前段時間回答大學績點問題的文章。感興趣,你可以檢視。
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3 # 小樂說教育
不一定會有。
每個學校的制度不同。
1.只看成績
一般來說,每個班都有名額限制,平均分90,只能說明考得不錯,具體水平還要和同班同學對比,按排名順序來決定獎學金的資格。
2.專業課成績+其他加分,按百分比計算,總分高,排名靠前就有機會得。
3.掛科不可能得獎學金
除非有人操作,不然,一般是取消評優評先資格的,平均分90分也沒用,必須全部及格。
總之,想拿獎學金,就得各科成績排名靠前,加分專案不落下太多
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4 # 清月含雪
不一定,這個主要看你所在班級同學的總體情況成績是什麼水平。
大學裡,為了鼓勵學生專注學業,每學期都會有獎學金,一學年還會評選勵志獎學金、國家獎學金。
國家獎學金是針對品學兼優的學生,單科成績必須的85分以上,優秀。勵志獎學金是針對家庭貧困的學生,但是學習又優秀的,這兩個獎學金名額都很少,要求很高,但是獎學金數額不小。
我帶學生的時候,國家獎學金是8000元,勵志獎學金是5000元。還有學校的專業獎學金,這個比較少,一等獎學金是800元,二等是400元。當然學校不同,可能具體數額不一樣。
一般來說,評選獎學金的時候,學校會根據學生數量的多少按比例分配名額,給到各系,各系再按實際情況,按比例把名額分配到班級裡,名額有限,班級會設定一定的條件,成績普遍高的班級,自然成績要求就高。
所以你能不能拿到獎學金,取決於你所在的班級。當然,成績高了,就非常有機會拿到獎學金哦,加油吧!
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我是一名職業院校的老師,大一成績平均分90,還真的不一定能得到獎學金,能不能得到獎學金,主要取決於你的綜合測評分的排名。
有很多大一的學生認為,只要我在班級內學習成績排在前面,就一定會有獎學金,其實這種想法是非常錯誤的。
現在大學的評優評先(包括獎學金)都是根據學生的綜合測評分的排名來確定的,一般的公式是:綜合測評分=學習成績*一定的比例+班級量化成績*一定的比例。這裡的比例每一個學校有所不同,一般是70%和30%,或60%和40%。總之,現在班級量化分所佔的比例越來越大了。
為什麼獎學金不是按學習成績來決定的呢?這個也是很好理解的,一個班級就是一個集體,是要由每一位同學做出應有的貢獻才能取得優異成績的,才能評上優秀班集體的。但是,也有一些同學認為,我只要好好學習,集體的榮譽與我無關,這樣的學生不僅不能給班級加分,還會過於自私給班級扣很多的分。如果所有的同學都這樣,還有誰為班級做貢獻?
所以,為了班級的發展,為了班集體的榮譽,每個班都會制定班級量化管理辦法,你為班集體做貢獻了,就相應地給你加分,如果你為班集體扣分了,那麼也就相應地給你扣分,這樣是不是很公平合理呀!
當然,這種做法也是符合國家對大學生的綜合素質培養要求的。
所以,大學裡要想獲得獎學金,學習成績僅僅是一個方面。如果你想獲得獎學金,一方面要努力學習考出好的成績,另一面還要平時多為班集體做出貢獻,這樣才有獲得獎學金的希望。