謝謝邀請！如果能回到高中時代當老師，我會告訴我自已：‘收起你年輕氣盛的稜角、收起你那好高騖遠的眼光、你所有心高氣傲的因、造就了今天的你，是果！’告訴那個時代的同齡人：人生沒有過不去的坎，只有追不回的時光。該學習的時代就老老實實的學習，該工作的時候就踏踏實實的工作；莫使光陰虛度，到老空餘恨。人生很短，平談久了自然出奇；平凡的軌跡才能走出不平凡的路！

其實也是作為老師，想要對現在學生所說的話，學生時代是人一生中最幸福的時代，我們在知識的海洋中遨遊，有好朋友一起努力學習，生活中有了小煩憂可以向身邊的同學訴說。

時間一去不復還，珍惜眼前的學習機會，只有努力提高自己，我們才會在未來的生活中擁有選擇權，至少我們在選擇職業，選擇工作地點時心中更多一份底氣。

把眼光放長遠些，社會上那些在自己的工作領悟有突出貢獻的人才是值得我們學習的目標，所以，少年啊，加油啊，未來真的在自己手中。

上學的時候根本不懂什麼叫做壓力，每天都是吃喝玩樂。每次一開學家裡都給好多錢，所以感覺花錢無所謂，理所應當的嘛！

剛步入社會以後的時候也是這樣，一人吃飽全家不餓。也沒有什麼壓力，而且還自由，其他時間還是吃喝玩樂！

等結婚生子以後突然發現世界全變了，不論什麼時候都需要錢。每天早上一睜開眼就欠銀行好幾百。這時候發現上學的時候真好。可是時光不復返，我們都回不去那個時代了！現在所能做的只能是教育好孩子，讓孩子以後有更好的成就，不要走他“父母親”的路子！

如果現在能回到高中遇到那時候我，我會先抽自己幾個嘴巴子。然後站到講臺上對下面的同學說：你們看看，我就是以後的他。沒什麼文化，沒什麼技術！每天睜開眼先想辦法還銀行的那幾百塊錢。一年到頭除了還錢還是還錢！

空談誤國，實幹興邦。

有些教訓必須親身經歷才會相信，有些好習慣必須長期浸潤才有效果。

不必期望說幾句話就能彌補某些遺憾。

1、好好學習

我就是走過很多彎路，小學到初中學習成績不錯，高中上的一塌糊塗。大家都在奮力拼搏時，走讀的我回家還時不時偷偷看電視，本來能有更多學習時間的偏偏沒有利用好。高考衝刺時我還在到處玩。以至於當大家都考上滿意大學時，我還得繼續努力專升本。一路走來，發現自己浪費了太多的青春年華，工作都比別人晚，結婚生孩子都晚半拍。

2、多讀書

除了上課學的課本，幾乎沒讀什麼書，即便後來學歷高了，也還是越來越覺得自己沒文化。

3、有理想，有愛好

除了知道自己要考大學外，再也沒有其他理想，以為美術、音樂那都是藝術生學的。人生缺乏目標，也沒什麼興趣愛好。精力那麼充沛旺盛的年紀，沒有利用好，也沒人引導，太可惜了。直到現在，還時不時的想再去學個畫畫。

謝邀。我是文革前上的高中，是家人和學校都很滿意的學生。與我同齡的初中同學不少選擇了去技校或直接去工廠當學徒，還有一些去了新疆加入建設兵團。那時學生比較單純。不上高中的同學有不少是主動減清家庭的經濟負擔，因為那時獨生子女戶太少，幾個小孩一開學就要交不少學雜費。我是報著既然上了高中就要準備上大學的信念走完了這段路程。不象有些人所說如何之累。如果真能象小編所說能回到重前，並告訴自已什麼，我就說，把書上的習題一道不漏的準確做完，加強自學能力很重要。與此同時強調誠信和身體健康的重要。今後很有用。

如果我為人師表，我會把過去所有的一切彎路，以事實陳述，當做警鐘勸慰我的學生，讓她們避免重蹈覆轍。

往往當局者迷，人除在事中，卻看不透事情的本質，跳身事外時，卻會猛然醒悟。碰到棘手的問題，手忙腳亂去解決，不會有好結果，冷靜後，通觀全域性，會根除問題。

上高中時的我很自卑，初中時的優越感被比下去了，大家都曾是尖兒，數學課上我沒人聰明，英語課上我沒人底子厚，語文課上討厭那個老太太，絮絮叨叨歇斯底里，現在的我，就會這麼對那時的自己說“不要和別人比較，做好自己，覺得數學題難，做簡單的，把基礎做的準確無誤，及格沒問題，遇到難題虛心求教同學，大家會幫你的。”高三時的我，鬼迷心竅暗戀上個身影，那天中午無意中看了眼窗外，絡繹不絕的男女生正往食堂走，在人群中一個身影那麼出群出眾，不知哪個班的男生，挺拔的身姿，勻稱的身材，戴著眼鏡，不快不慢的走在人群中，就被我一眼看到，從此夢牽魂繞，現在的我會這麼對當時的自己說“關鍵時刻抵制誘惑，抬頭看，遠方有更美的風景，一個女生理性，離幸福就不會遠，青春期的萌動是荷爾蒙作祟，那不是愛情！”高中時的自己，衣裳太樸素，多希望自己能像同桌那樣，冬天穿件蛋清色的休閒棉外套，圍條紅色線圍脖，走在校園裡那回頭率多高啊。現在的我會對那時的自己說“寒窗苦讀不攀比，奮鬥的青春才充實，總有一天會用自己掙的錢打扮自己，那時走的路會比現在的路寬廣。”如果我上高中時有“現在的我”這樣的老師，我會不會走的是不一樣的路？我想對如今的高中生說，不管哪個時代，高中生都要心有Sunny，心有Sunny生活就光明，志存高遠，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

我現在已經是高中老師了，而且還是班主任。我經常教育我的學生有三點，1學會學習，2學會做人，3敢於行動。

這個社會是一個學習型的社會，不學習一定會被社會淘汰。我們這個社會發展太快了，一不留神就可能被這個社會所淘汰。當年鄧小平同志訪問日本坐上新幹線列車時，被問到什麼感受，他的回答就是太快了。新幹新列車就代表著日本當時的發展速度。所以緊跟時代步伐就要不斷的學，不停的學。身邊一切新事物，新理念，都是我們觀察研究的物件。不要放棄每一個學習的機會，技多不壓身。

學會做人是我們每一個人立足社會的重要條件。我們這些人可能能力不是最強的，思想不是最活躍的，可是我們學會了做人，有一顆正能量的心臟，有一個積極的心態，我們做起事來就會減輕壓力，減少阻力，我們會離成功越來越近。我們都會發現，再一個團體當中很受歡迎的人都是品行優秀，性格開朗的人，而這就是我們學習的榜樣。孔子在教育弟子的時候把培養人分成兩個階段，第一階段是“成人”，第二階段是“君子”。意思是先完善人的個人修養，若可以則把他塑造成兼濟天下的賢士。我們學生做人不也是如此嗎？就算不能兼濟天下，起碼也要“成人”。

行動是成功最為關鍵的一環。只要心中有想法，就要大膽的去做，哪怕想法不成熟，做起來再說。當然了，前提是不能違法亂紀。年輕人有機會，有時間，有精力。失敗了不怕，爬起來繼續前行。人活一輩子哪有不遇到坎坷的，哪有不摔幾個跟頭的。沒有點年輕人的闖進還是年輕人嗎？