所謂熱門，大體就是供需雙方數量基數都很大，人力資源市場也很公開；冷門恰恰相反。但這不一定就意味著冷門的專業，在就業時就一定“涼涼”，也或許會有不為人知的機會，舉個例子，文物修復專業，很多人沒聽說過的冷門，但其實就業前景非常看好。

熱門專業和冷門專業是相對於畢業生就業而言的，那些就業渠道暢通，人才需求量大，待遇相當優越的專業，就被控制為熱門專業；那些就業非常困難，沒有就業前景，或者說還沒有畢業就失業的專業，或者說在人力市場需求不旺盛的專業，就被稱之為冷門專業；但是冷門專業和熱門專業是辯證關係，沒有絕對的冷門專業，也越沒有絕對的熱門專業，再冷的專業，只要你就讀的院校，該專業的特色比較鮮明，綜合實力比較強大，就業也是沒有問題的；再熱的專業，如果你就讀的是一般院校或者該院校該專業的競爭力不太強大，專業特色不太鮮明，就業也會遇到問題。

一段時期以內，冷門專業和熱門專業，隨著社會經濟的發展，也會發生轉換，一些過去遇冷的專業，逐漸變熱，過去很熱的專業，也會逐漸變冷，所以考生一定要有前瞻性，要用辯證唯物主義的原理來看待這個問題。

像前些年的醫學類，師範類專業無人問津，到現在變成熱門專業；前些年非常熱的石油，油氣儲運，地質開採，冶金等專業，現在變成了冷門專業；還有前些年的非常火爆的，生物類專業，現在也逐滸趨於平靜。

所以考生在填報高考志願時，對專業的選擇一定要高瞻遠矚，既要結合考生個體的興趣愛好，能力和潛力，又要結合國家的未來發展的大趨勢和政策的調整，還要結合考生個體的人生職業生涯規劃，才能科學地做出抉擇，才能正確的處理專業冷與熱的選擇。