當然！

有什麼樣的想法，就有什麼樣的結果；教育在育人，育人的根本就是育心；

誠心，正義，修身，治國，平天下；第一步也是培養好的心性，心態，從而養成正確的三觀！

大學之道在明明德，在新民，在止於至善；德字也是心做底，有什麼樣的心性便會有什麼樣的德行；

教育不能單靠說教，育心更要靠身體力行的榜樣形象來影響孩子

有一個明顯的問題，一般技術工種是需要上崗證的，而當父母這麼有技術含量的工作，確沒有上崗證，也就是說很多父母不知道如何當一個合格的父母，就上崗了。

其實父母如果能瞭解孩子心理發展的一般規律，就能大大降低做錯事的機率，孩子的心理如果是健康發展的，父母是最省心的了。

所以不是什麼孩子“育心”的事，而是父母需要學習，需要了解孩子心理發展的規律和過程。

所謂“育心”更多的是品質和人格的培養教育。

人之初，性本善，孩子如同一張白紙，如何從小就培養孩子良好人格和道德素養，將深深地影響孩子人生漫長的道路。受之以魚不如授之以漁也。

需要呀。對孩子不能只是給吃好穿暖，育心是很重要的，首先家長要心智成熟，身教勝於言教。教育孩子首先要熱愛祖國，愛家庭，愛身邊的人，身心健康才能成材。

謝邀，孩子是祖國的花朵，國家之未來。育子女，首先得育身，環境衛生為首要，在健康身體之基礎上，在其育心，同時進行育德。孩子有著健康的體質，美好的心靈，優良的道德品質，順利的健康成長。給公婆父母減少多少操勞和煩腦。帶來多少歡樂和快愉，全家齊樂融融，何樂而不為！

我們教育孩子從小就要開始教育了，比如從吃飯睡覺這些日常小事著手。 古人有訓，勿以善小而不為，好的習慣需要從身邊的點滴小事開始養成，不斷的重複和強調，直至在潛意識裡紮下根。

以身作則，給孩子樹立榜樣。 父母是寶寶的終身導師，他們的大部分行為都是從模仿雙親而萌發的，因此作為大人一定要以更嚴格要求來約束自己，萬萬不可說是一套做是一套。

注意使用的方式方法，不能僅是粗暴。 棍棒底下出孝子的理論並不適合文明開化程度飛速發展的今天，科學育兒才是持久之計。透過遊戲的方式教授道理可能更利於讓孩子接受。小孩子的理解能力有限，基本無法消化那些空的概念，因此學會循循善誘才是關鍵。此外，家長一定要多讚揚孩子，肯定每一次進步，你的褒獎對他們來就是最大的動力。簡單粗暴只會把孩子和良好習慣越推越遠

持之以恆。 形成良好的行為方式需要一定的時間作為積累和沉澱。不斷的實踐，不斷的攻讀，久而久之才能不用刻意為之，融入生命之中。相信最近關於孩子的負面新聞大家都看到了，青少年教育問題真的很重要，更重要的是從父母做起。

現在社會首先要教的是保護自己。校園暴力、碰瓷老人、大學裸貸的社會誘惑、因為被騙跳樓的大學生。先生存再做人，會做人再做事。

育心――很必要。現在孩子都聰慧，沒有文化很難育心。育孩子首先育己，自己沒水平怎育下壹代。育心很必要，必引導尊重長輩熱愛團體。互相照顧，團結才是力量。育心――童心的教育人生的基礎，必打固打牢方茁壯成長成棟樑之材…

回去找找民國時期教育孩子的畫報和書，有幫助。現在孩子基本都是獨苗，都當爺一樣養。家長自己還沒活明白還育心！

人常說“十年樹木，百年樹人”，所以育人不是簡單的一件事情。這育人首先就是育心！父母是孩子的第一任教師，從半歲之後就要有意識地逐步培養孩子的好習慣，讓他不斷明白做人的道理，是非對錯應讓他在心中明晰。父母的言傳身教對孩子一生起著決定性的作用。

孩子垮進校門，教師也永遠是教書先育人。德智體美勞全面發展，德育永在第一位。試想，一個人如果沒有信仰，沒有道德，沒有文化修養，沒有奉獻精神，既便他掌握了高科技對祖國又有何用呢？