高爾基的小說《童年》結尾處，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以後，不久便到“人間”去謀生。這裡的“人間”二字，意義很深刻： 小說內容的社會背景是俄羅斯19世紀七八十年代，那是沙皇恐怖統治的舊俄時代，俄華人民特別是下層人民的生活極其悲慘：陰暗、貧窮、骯髒、飢寒交迫、令人窒息、充滿可怕，這簡直不是人間生活，阿廖沙就是在這樣的地獄般的生活中，度過著自己的童年。 正是這樣的生活境遇，阿廖沙更向往著一種真正的人間生活，他對光明充滿著嚮往。作者最後的“人間”二字，有著兩重的含義： 1、暗示著時代的新變遷，阿廖沙將要走出那個陰暗的地獄生活，去到社會中，尋找光明的人間生活，是希望和覺醒，即使那裡也有著屈辱和陰暗，但畢竟有著光明和希望。 2、終於脫離了這個狹隘的、令人窒息的、充滿可怕的小圈子的時時刻刻盪漾著恐怖和擔驚受怕的家庭生活，去到大社會中，也就是作者所說的“人間”去，去尋找黑暗中的光明，邪惡中的善良，冷酷無情中的人性的光芒，來戰勝自己的悲劇命運。

　　高爾基的小說《童年》結尾處，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以後，不久便到“人間”去謀生。這裡的“人間”二字，意義很深刻： 小說內容的社會背景是俄羅斯19世紀七八十年代，那是沙皇恐怖統治的舊俄時代，俄華人民特別是下層人民的生活極其悲慘：陰暗、貧窮、骯髒、飢寒交迫、令人窒息、充滿可怕，這簡直不是人間生活，阿廖沙就是在這樣的地獄般的生活中，度過著自己的童年。 正是這樣的生活境遇，阿廖沙更向往著一種真正的人間生活，他對光明充滿著嚮往。作者最後的“人間”二字，有著兩重的含義： 1、暗示著時代的新變遷，阿廖沙將要走出那個陰暗的地獄生活，去到社會中，尋找光明的人間生活，是希望和覺醒，即使那裡也有著屈辱和陰暗，但畢竟有著光明和希望。 2、終於脫離了這個狹隘的、令人窒息的、充滿可怕的小圈子的時時刻刻盪漾著恐怖和擔驚受怕的家庭生活，去到大社會中，也就是作者所說的“人間”去，去尋找黑暗中的光明，邪惡中的善良，冷酷無情中的人性的光芒，來戰勝自己的悲劇命運。

　　所謂的“走向人間”就是進入社會歷練自己，這才有了後面的《在人間》；

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