流程如下:
1、開場白：
2、解釋“沙龍”——
3、第一個環節：遊戲
下面進行我們的遊戲環節，透過遊戲來活躍一下現場的氣氛，這個遊戲就是——
透過這個遊戲我們學到了也從中獲得了快樂，也就是說在快樂中學習，那麼就把我們的快樂帶回家和我們的孩子一起分享，讓我們的孩子也在快樂中學習，在學習中感受快樂。
4、第二個環節：自我介紹
下面是自我介紹環節，由於時間關係，我們的介紹儘量控制在一分鐘左右，介紹內容包括姓名、單位、孩子幾歲以及教育孩子當中遇到的問題及困惑，如果以前參加過我們的沙龍的家長，可以簡單的談一下學習後的感悟。首先我來做一下簡單的自我介紹，我叫孟豔麗，是一個全職媽媽，我有三個孩子，青春期、少兒、幼兒階段應該發生的問題，都會不斷地在我們家碰撞出或大或小的火花，透過我近段介入礪智方圓的學習、改變，由於我的自信孩子也一天天變化著，看到孩子的進步，我深刻地感受到，礪智方圓是我今生無悔的選擇，我會在這條路上堅定不移地走下去。謝謝大家！
5、主持人要時刻注意串詞、控場。
這位家長，你孩子的問題讓我們的記錄員記錄下來，等講課之後可以讓我們的專家針對這個問題進行個案諮詢，好嗎？
6、第三個環節：推出主講嘉賓
家庭教育是一門學問，同時也是一門藝術，我們的孩子身上都承載著家長的無限寄託和希望，要想把孩子教育成功，首要的問題就是家長要不斷的學習，改變自己，讓自己Sunny起來，快樂起來，做孩子的領跑者，只有掌握了家庭教育的規律和孩子成長的規律，用新的、科學的方法去教育我們的孩子，我們的孩子才能一天天健康快樂地成長。下面我們就把寶貴的時間交給我們的
Xx老師
7、我們的沙龍是在遊戲中開始的，最後我們還是以遊戲的方式來結束我們今天的沙龍，首先大家圍成一個圓圈，把我們的手臂挽在一起，我們的理念是：、、、、、、
流程如下:
1、開場白：
2、解釋“沙龍”——
3、第一個環節：遊戲
下面進行我們的遊戲環節，透過遊戲來活躍一下現場的氣氛，這個遊戲就是——
透過這個遊戲我們學到了也從中獲得了快樂，也就是說在快樂中學習，那麼就把我們的快樂帶回家和我們的孩子一起分享，讓我們的孩子也在快樂中學習，在學習中感受快樂。
4、第二個環節：自我介紹
下面是自我介紹環節，由於時間關係，我們的介紹儘量控制在一分鐘左右，介紹內容包括姓名、單位、孩子幾歲以及教育孩子當中遇到的問題及困惑，如果以前參加過我們的沙龍的家長，可以簡單的談一下學習後的感悟。首先我來做一下簡單的自我介紹，我叫孟豔麗，是一個全職媽媽，我有三個孩子，青春期、少兒、幼兒階段應該發生的問題，都會不斷地在我們家碰撞出或大或小的火花，透過我近段介入礪智方圓的學習、改變，由於我的自信孩子也一天天變化著，看到孩子的進步，我深刻地感受到，礪智方圓是我今生無悔的選擇，我會在這條路上堅定不移地走下去。謝謝大家！
5、主持人要時刻注意串詞、控場。
這位家長，你孩子的問題讓我們的記錄員記錄下來，等講課之後可以讓我們的專家針對這個問題進行個案諮詢，好嗎？
6、第三個環節：推出主講嘉賓
家庭教育是一門學問，同時也是一門藝術，我們的孩子身上都承載著家長的無限寄託和希望，要想把孩子教育成功，首要的問題就是家長要不斷的學習，改變自己，讓自己Sunny起來，快樂起來，做孩子的領跑者，只有掌握了家庭教育的規律和孩子成長的規律，用新的、科學的方法去教育我們的孩子，我們的孩子才能一天天健康快樂地成長。下面我們就把寶貴的時間交給我們的
Xx老師
7、我們的沙龍是在遊戲中開始的，最後我們還是以遊戲的方式來結束我們今天的沙龍，首先大家圍成一個圓圈，把我們的手臂挽在一起，我們的理念是：、、、、、、