貴在堅持、難在堅持、成在堅持。 　　把握現在、就是創造未來。 　　不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。 　　非學無以廣才，非志無以成學。 　　勤學，勤思，勤問，苦鑽。 　　行者常至，為者常成。 　　搶時間，抓基礎，勤演練定有收穫;樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。 　　辛苦一年，收益一生。 　　讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。 　　鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。 　　太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。 　　我自信，故我成功、“我行，我一定能行” 　　保持平常心，營造好環境，揚起常笑臉，輕鬆迎高考。 　　立志高遠，腳踏實地;刻苦鑽研，勤學苦思;穩定心態，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利。 　　對付“上課走神”最好的辦法就是“讓你的神盡情地走，看它能走到哪，等它走的累了或無路可走的時候，你就可以好好地聽講了”;對付“厭煩學習”最好的辦法就是“在你討厭它之前，開始學習”。 　　一時的挫敗，並不表示從前的努力都是錯誤;一時的成功，更不代表從今以後都不必再努力。 　　機會從不會“失掉”，你失掉了，自有別人會得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望於“機會”。機會只不過是相對於充分準備而又善於創造機會的人而言的。沒有機會，就要創造機會;有了機會，就要巧妙地抓住機會，而高考就是你走上成功之路的第一個機會。 　　十年磨劍三日鋒 數載人生在其中。 　　百日衝刺，苦戰三四五，喜看凰墩飛綵鳳;一心教學，笑迎七八九，爭傳瓜井育賢才。 　　頭懸樑，錐刺骨，巾幗揮毫書奇志;三更火，五更雞，鬚眉仗筆寫華章。 　　今朝燈火闌珊處，何憂無友。它年折桂古蟾宮，必定有君。 　　一心讀遍聖賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志;五洲四海任我遊，三堂二課皆用功，一生前程始於此。 　　沒有一種不透過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。 　　唯有努力，向名校進軍百鍊成鋼唱出青春無悔;一馬當先，圓人生夢想半載奮鬥笑吟三年等待。 　　各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學子匯聚一堂學本領。 　　力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌雲，你追我趕誓奪第一。 　　良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉，書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高。 　　感親恩實高三年滴水穿石永不言棄;報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。 　　苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。 　　著名的愛爾蘭編輯兼詩人喬治·魯西爾曾經引用了這麼一個諺語;“我們成為我們所期待的人。”他用自己的成為一個偉大的作家、演說家、畫家和詩人的事實，論證了這一點。這句話伴隨我度過了三年的高中生活，後來我來到了北大。 　　如果有人每天送你86400元錢讓你隨便用，只是第二天到來時他會收回你沒有花完的錢，那麼你會如何花這些錢呢?當然是全部花完。現在你每天都有86400秒，你打算如何利用呢?如果你能像花錢購物一樣的來利用時間學習，你的學習成績又會怎樣呢?時間是萬物中最寶貴的東西，如果浪費了，那就是最大的浪費。 　　一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。 　　行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。 　　昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。 　　你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恆心、決心;創意、樂意。 　　過去的事已經一去不復返。聰明的人是考慮現在和未來，根本無暇去想過去的事。 　　五年以前，曾經有一段美好的中學時光擺在我的面前，可是我卻不知道珍惜。到了現在，我才追悔莫及。如果上天還會再給我一次機會的話，我要說：我一定上清華! 　　什麼是不容易?把同學們都認為容易的題目百分之百的做對，就是不容易;什麼是不簡單?把學習中每一個簡單的知識點都掌握就是不簡單;什麼是不平凡?把學習中的每一個小細節都弄懂就是不平凡。 　　我在高一的時候就已經自學完了整個高中的課程，我覺得沒有什麼不可以，這並不是什麼奇蹟，關鍵在於你是否願意，是否堅持。我很喜歡一句話是：有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。