比如:our society has been filled with a variety of example of+主題詞,with the following one being the most convincing.
觀點二、一篇文章要做到句式多變
①加adj.或adv
②加同位語/插入語
④加Ving或ed
⑤加獨立主格
⑥用倒裝句
⑦用強調
⑨用as從句
⑩用省略。
比如上面的句子,用了狀語從句的省略。
一篇文章出現7個左右。
【最大的分歧點】
何凱文的建議:積累非固定模板
劉曉豔和譚劍波:透過影片課程訓練獨立寫出上面“亮點”句的能力。
王江濤的觀點:背範文!
其餘作文老師沒有什麼創新點。
堂主建議:遵循何凱文的觀點,不是一種對他的信仰。
原因一:節約作文時間。
堂主上面也說道,只要字型好+語言無大礙+結構清晰,分數會在4擋。
字型佔了很大一部分比重。
原因二:我不相信你們能聽完影片課,就能鍛煉出寫“亮點”句的能力。
原因三:上面說道,我們目標是第四檔分數,而不是第五檔。
觀點三、堂主個人複習建議
整理一套屬於自己的固定模板和非固定模板。
確定哪一句使用固定模板,哪一句使用非固定模板。
這是不難辦的。
難就難在素材的積累。
比如說,
大作文會在第二段第一句點名主題,第三段第一句點明主題。
某個主題要多背幾個同義替換。
再比如說,
【第一段】
第一句:描述圖畫句
As is shown above,+描述內容
描述內容中,何凱文用了一個句型,該句型有倒裝句,省略句,定語從句。
in the middle of the picture stands a college student,carrying a desk and holding pen,which symbolizes that he has occupied a seat for himself in a reading room
非固定模板:
方位詞+人和某物的位置關係,人做了什麼事,這個事象徵什麼。
我們需要整理積累方位詞、積累簡單的動詞carry、hold。
【以後的複習中,積累什麼素材】
①、整理上面各個話題的英語表達,每個表達都是一個主題詞。
②、積累邏輯關係詞
what is more……
④、積累一些形容詞副詞的表達。
5、每一句的寫法
【第一段】
第一句:描述圖畫句
非固定模板句,難點在於如何正確描述圖畫內容。
第二句:圖畫影響句
固定模板句
Much attention and abundant imagination will be stimulated by this though-provoking cartoon.
This picture touches a deep cord of a complex social fabric.
第三句:圖畫的意義句
固定模板句
【第二段】
第一句:提出論點句
非固定模板句
主題詞+某個句型
第二句:強調論點句
非固定模板句
To be sure,主題詞+某個句型
第三句:公眾態度句
固定模板句兩個:要麼重視,要麼不重視。
第四句/第五句:論證
非固定模板句,一般是句型+具體的例子
例子素材靠積累。
從下面兩個3個論證方法中挑選兩個論證。
①科學論據法。
根據下面調查+調查內容(用數字表示)
According to one of the lastest surveys conducted by a certain international organization,the fund raised by some charity projects has reached as much as 16.8 billons RMB.
經過5天的影片洗禮,堂主已經把市面上所有的機構作文網課聽完了。
下面談談我對考研作文的理解。
堂主寫的這篇內容保證讓你豁然開朗!
一、作文分數分析1、考研作文評分標準分為5擋,改卷人是按檔給分。
堂主解讀:
⑴、中國奉行中庸之道。一般來說,改卷人大機率會給該檔次處於中間的分數。
比如:第四檔13—16分,只要你的作文處於此水平,分數一般是在14—15之間。
⑵、換句話說,差一檔=差4分=兩個閱讀題
2、第四檔對於英語一:小作文7分+大作文15分=22分;(滿分30)
英語二:小作文7分+大作文11分=18分。(滿分25分)
第五檔對於英語一:小作文9分+大作文18分=27分
英語二:小作文9分+大作文13分=22分。
堂主解讀:
⑴、第五檔看起來很誘人,但是能拿到的人少之又少。
⑵、從改卷人的心理:
首先,簡單看一眼作文,字型語言結構各方面沒有問題,改卷人會預設歸到第四檔和第五檔。
其次,改卷人會進一步觀察,你的作文是否能達到第五檔的標準!
重點就在這裡!!!
我們的作文短期很難達到經得起改卷人仔細推敲的水平。
還有一點,高分作文或許進一步稽核,從改卷人的心理,給你個16分(處於第四檔最高分),也不會給你第五檔的分數。
3、努力到第五檔現實嘛?
不現實!堂主用一個生動的資料來舉例。
第一檔:不用努力
第二檔:30%的努力
第三檔:60%的努力
第四檔:100%的努力
第五檔:300%的努力
我們拿200%的努力分配到專業課,或者英語其他題型不好嘛?
分數回報率與我們的努力不成正比。
4、不管你的英語目標分數是多少,作文的最低標準都應該定位第四檔!
堂主解讀:
⑴、閱讀每個人的瓶頸不同,但是作文對於每個人都是公平的。
平心而論,各位大學四年寫過幾篇英語作文。
⑵、英語閱讀主要受三方面因素影響:詞彙、長難句、閱讀方法
而作文只有兩方面:字型+積累素材(語料)
【小結】
結合上面1和2的分析,我們作文的目標——第四檔。
二、影響作文第四檔的因素字型+素材積累
素材積累有方法,下面的內容重點講解,這部分主要分析字型對作文的重要性。
聽力那麼多網課老師,有一句話值得分享
高考中考四六級大綱對作文字型沒有任何要求,唯獨考研英語大綱對作文字型提出了要求
要求如下:字型較差者,作文分數降一檔(扣6分=3道閱讀理解)
言外之意:字型好,分數也可以升一檔。
三、堂主對字型的理解與建議1、字型好,即便素材準備不充分,考試期間用了一套模板,分數至少是第三檔。
大作文11分+小作文5分=16分。
2、字型好,語音和文章結構說的過去,分數一定是第四檔。
用一個不恰當的比喻:字型好的同學,如同沙漠中的一片綠洲。
因為字型差的同學太多了!!
【小結】
練字是當前重中之重。
3、練成什麼樣的字型?
衡水中學的字型。
4、練字方法
⑴、買一本字帖,可以去某寶買衡水中學字帖練習。
⑵、堂主在昨天的文章中提到了,第二遍做真題中,建議把真題中的長難句抄到筆記本上。每一次抄寫就是練字的過程。
有些同學還堅持著看何凱文的每日一句,這些句子都是練字的素材。
四、大作文複習攻略1、總述
大作文需要關注的點有:
⑴、如何不跑題?
⑵、文章結構
⑶、如何積累素材或語料
⑷、每一句的寫法
2、如何不跑題(只限英語一)
⑴、何凱文和王江濤在這一塊意見是相同的
考研英語漫畫作文分為四個大內容
即:個人品質、社會道德、科技環境、文化交流、熱點話題
⑵、我們存在的問題主要有二
①、看漫畫,提煉不出核心主題詞。
②、不會看漫畫。
⑶、針對上述問題如何解決
堂主上面說過,考研英語漫畫作文分為四個大內容
即:個人品質、社會道德、科技環境、文化交流、熱點話題。
我們把所有的話題整理下來即可。
【個人品質】
自信、自尊、自立、樂觀、堅韌、勇敢、進取、勤奮、珍惜時間、注重行動、認真、負責、自制、誠實、正直、忠誠、善良、寬容、謙遜、孝順、節儉、感恩、尊重他人、樂於合作、分享、主動學習、積極創新、自省、熱愛生命、崇尚運動。
【社會道德】
社會道德分為社會公德、職業道德、家庭美德
①社會公德:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
②職業道德:愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
【科技環境】
科技環境分為網路道德、環境保護
①網路道德:正確使用網路、健康進行網路、避免沉迷網路、加強網路道德自律、積極引導網路輿論。
②環境保護:個人保護、動物保護
【熱點話題】
國內:養老問題、房價過高、看病難、教育公平、打擊犯罪、腐敗問題、就業問題、食品安全、物價上漲。
國際:經濟全球化。
考研漫畫作文,一定不會排除這些範圍!
當然,這裡面也有許多一定不會考的,原因細想便知。
紅字標記是堂主認為不考的內容。
建議你們去對照這歷年真題翻翻,是不是這些話題?
背會這一段內容,堂主保證一定不跑題
3、文章結構怎麼制定?
所有的作文老師一直要求三段式:
第一段:引入 1—3句;50—60字
第二段:論述(論點+論據)5—9句;100—120字
第三段:呼應 2—3句 30—60字
4、如何積累素材或語料(重點)
很顯然,這一段是最重要的,各個輔導機構的老師講的五花八門。
堂主想說一下我的觀點:
觀點一:固定模板+非固定模板
什麼是固定模板:無論寫什麼型別的漫畫作文,某句話是一成不變的。
比如:As is shown above,
什麼是非固定模板:簡單來講就是句型。
比如:our society has been filled with a variety of example of+主題詞,with the following one being the most convincing.
觀點二、一篇文章要做到句式多變
①加adj.或adv
②加同位語/插入語
④加Ving或ed
⑤加獨立主格
⑥用倒裝句
⑦用強調
⑨用as從句
⑩用省略。
比如上面的句子,用了狀語從句的省略。
一篇文章出現7個左右。
【最大的分歧點】
何凱文的建議:積累非固定模板
劉曉豔和譚劍波:透過影片課程訓練獨立寫出上面“亮點”句的能力。
王江濤的觀點:背範文!
其餘作文老師沒有什麼創新點。
堂主建議:遵循何凱文的觀點,不是一種對他的信仰。
原因一:節約作文時間。
堂主上面也說道,只要字型好+語言無大礙+結構清晰,分數會在4擋。
字型佔了很大一部分比重。
原因二:我不相信你們能聽完影片課,就能鍛煉出寫“亮點”句的能力。
原因三:上面說道,我們目標是第四檔分數,而不是第五檔。
觀點三、堂主個人複習建議
整理一套屬於自己的固定模板和非固定模板。
確定哪一句使用固定模板,哪一句使用非固定模板。
這是不難辦的。
難就難在素材的積累。
比如說,
大作文會在第二段第一句點名主題,第三段第一句點明主題。
某個主題要多背幾個同義替換。
再比如說,
【第一段】
第一句:描述圖畫句
As is shown above,+描述內容
描述內容中,何凱文用了一個句型,該句型有倒裝句,省略句,定語從句。
in the middle of the picture stands a college student,carrying a desk and holding pen,which symbolizes that he has occupied a seat for himself in a reading room
非固定模板:
方位詞+人和某物的位置關係,人做了什麼事,這個事象徵什麼。
我們需要整理積累方位詞、積累簡單的動詞carry、hold。
【以後的複習中,積累什麼素材】
①、整理上面各個話題的英語表達,每個表達都是一個主題詞。
②、積累邏輯關係詞
what is more……
④、積累一些形容詞副詞的表達。
5、每一句的寫法
【第一段】
第一句:描述圖畫句
非固定模板句,難點在於如何正確描述圖畫內容。
第二句:圖畫影響句
固定模板句
Much attention and abundant imagination will be stimulated by this though-provoking cartoon.
This picture touches a deep cord of a complex social fabric.
第三句:圖畫的意義句
固定模板句
【第二段】
第一句:提出論點句
非固定模板句
主題詞+某個句型
第二句:強調論點句
非固定模板句
To be sure,主題詞+某個句型
第三句:公眾態度句
固定模板句兩個:要麼重視,要麼不重視。
第四句/第五句:論證
非固定模板句,一般是句型+具體的例子
例子素材靠積累。
從下面兩個3個論證方法中挑選兩個論證。
①科學論據法。
根據下面調查+調查內容(用數字表示)
According to one of the lastest surveys conducted by a certain international organization,the fund raised by some charity projects has reached as much as 16.8 billons RMB.
②舉例法
for example
什麼是平行展開法:從不同角度論證某個論點。
從個人,從社會,從公眾,從時間角度。
第六句:總結論點句
非固定模板句
主題詞+某個句型
【第三段】
第一句:重申論點
非固定模板句
主題詞+某個句型。
第二句:建議句
固定模板句
第三句:展望
固定模板句
【小結】
固定模板句一共5句話。
非固定模板句一共7句話。
其中,非固定模板句有四句話是主題詞+固定句型。
可見,主題詞的同義替換至關重要。
五、大作文總結1、練字刻不容緩
2、整理一套屬於自己的模板。
固定模板+非固定模板
3、在日後填充非固定模板的內容
4、實戰演習
六、小作文複習策略1、題型
三大類:書信、告示、備忘錄。
2、結構
小作文結構不能出現問題,這部分內容簡單,作文書都有覆蓋。
3、書信各個段落如何寫
【第一段】
第一句:客套話或自我介紹
固定模板
第二句:寫信目的
非固定模板
句型+改寫提綱1
【第二段】
第一句:強調寫信目的
非固定模板
句型+改寫提綱2
第二句/第三句:展開提綱
【第三段】
第一句:表示感謝
固定模板
第二句:期待回信
固定模板
4、小作文的難點
不知道主題是什麼,第二段的第二句和第三句無法展開。
我們整理歷年考研小作文
05年:辭職信
06年:請求信,幫助孩子,希望工程
07年:建議信,對圖書館提出建議。
08年:道歉信,CD忘記歸還。
09年:建議信,限制使用一次性塑膠袋。
10年英語一:告示,招募志願者
10年英語二:感謝信,感謝對方的招待。
11年英語一:推薦信,推薦電影。
11年英語二:祝賀信+建議信,考上大學建議如何準備大學生活。
12年英語一:建議信,給留學生的建議
12年英語二:投訴信,東西有問題
13年英語二:倡議信:倡議奉獻愛心。
14年英語一:建議信,改善同學身體
15年英語一:推薦信,推薦書
15年英語二:告示,招募志願者
16年英語一:介紹信,介紹圖書館
16年英語二:建議信,介紹大學生活
17年英語一:推薦信,推薦城市觀光景點。
17年英語二:介紹信,介紹中國文化。
18年英語二:道歉信,不能拜訪老師。
堂主建議積累如下的素材
①整理一個對於書、電影、音樂通用的素材。
比如畫皮,我喜歡畫皮這本書,這個電影,畫皮主題曲。
②整理大學相關的話題。
圖書館、食堂、宿舍、大學生活、典禮(畢業典禮,晚會等等)、志願者
其次,注意近幾年四六級小作文的話題。
2019考研學堂 堂主祝大家考研作文都是高分