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  • 1 # 文藝青年1257

    數學這門課程是一環扣一環,要想提高必須從漏掉的知識點及時補上,否則越學越難明白。這需要家長用多點時間幫助孩子,運用通俗易懂的講解,多利用一些有關的例子,讓孩子能聽得懂。學習完一個知識點要反覆練習,做到孩子能真正懂並應用到例子,才可學習下一個知識點,這才能真正提高成績。

  • 2 # 一學堂王老師

    五年級是成績分化最明顯的年級,其實苗頭應該在四年級下學期就顯現出來了,成績越來越不穩定,向坐過山車一樣。考不到理想的成績,怎麼學是方法問題。最有效的其實就是根據自己面臨的問題點針對性提升。每個學生數學學習上的問題不同的,沒有統一答案。如果你問我怎麼學?我要先問題主,你現在數學學習問題出在哪裡?

    五年級上下冊數學知識結構樹

    五年級數學提升

    想成績提升,必須有行動!五年級是大孩子了,應該為自己設定的目標去努力!

    ① 收集錯題找問題點

    如果你不知道問題出在哪裡?那麼請你拿出自己的平時作業本和測試卷,把錯題根據知識點歸類記錄下來。計算問題就去專項練計算,知識點沒理解的就利用暑假好好的複習理解,如果是四年級的基礎沒學好,那麼就返回去開始學。數學是體系課程,具有系統性和連續性,特別是分數四則運算章節,需要很多知識準備和概念理解。

    試卷分析一定要堅持,每次考完不但要訂正,還要深刻剖析自己出錯原因。

    ② 培養嚴謹的做題習慣

    五年級數學難度增大,考察的知識點也比較綜合,很多題目不像低年級那樣看一眼就知道答案了,需要更多的解題步驟和嚴謹思考。所以每道題目都要多思,把解題思路規範地書寫下來,否則即使有檢查步驟,你也不知道錯在哪一步。所以數學不能圖省事,該驗算的驗算,該說明思考過程的做下說明。

    不管課內還是課外,五年級都是學的最多的階段。想拿高分就不能侷限在課內,以下是課外五年級數學考綱,供你參考,紅色標註為重點考察內容。

    → 分數四則混合運算

    → 分數應用題

    → 行程問題綜合

    → 幾何五大模型運用

    → 整除特徵,質因倍和

    → 排列組合在計數中的應用

    學習更多好玩有趣的數學學習方法

    附 五年級下冊數學期末綜合測試卷(含答案)

  • 3 # 卓越麥斯大掌櫃

    深圳精英數學團隊為你解答分享:

      讀不懂:應該練習把應用題的每句話翻譯成數學式子表達,家長會翻譯就解釋給他,每個中文詞是怎麼理解成數學式子的。我記得小學時做應用題,老師一個很有用的話是:誰比誰多幾分之幾,那麼就是前面的減去後面的是後面的幾分之幾。類似的句型還有,都找出整理,知道如何翻譯,讓他練熟。

      做題速度差:還要繼續觀察是哪個環節慢,列式子(方程),方程變形,計算等等。

      準確率差:也是看哪個環節,錯了的題目讓他還原做題過程,看看是哪個環節出問題。計算錯誤經常發生在書寫不規範,跳步,要糾正這些,注意書寫工整,再大的空白處演算,等等。

      最有效的方法就是家長能把題給孩子講明白,然後找一些類似的題目繼續練習,如果還不會,證明孩子沒有真的明白,繼續講,只有真正明白了才會提高讀題速度和準確率。而且這是一個需要反覆的過程,過幾天孩子可能又忘了,那就繼續講,如果把講過的內容每天都複習一遍更好。看著最笨的方法往往是最有效的。

      還有,在重複的過程中,做對了要表揚,做不對要鼓勵,絕對不要批評或者指責,必須有足夠的耐心,這關係到孩子學習興趣的培養,如果現在學習興趣培養不好,上中學後就得比別人付出更多努力。

  • 4 # 教育觀察員—甘藤敬一

    五年級數學考不了高分,說明孩子的基本知識點已經基本掌握,要想考取高分,個人認為需要注意以下問題。

    第一,養成良好的做題習慣。有些錯題,很多家長會認為是孩子粗心大意,做題馬虎,審題不認真造成。其實,這些問題還是做題習慣不好造就的。在平時的家庭作業、單元測試時,就應該培養孩子認真完成的習慣。好的數學做題習慣五要口訣:一要認真審題,把題目看完讀懂;二要計算準確,計算快速;三要心平氣和,有條不紊;四要字跡工整,書寫有序;五要檢查防漏,謹慎修改。

    第二,考前複習易錯題。對於知識點已經基本掌握的孩子,要想考試得高分,一定要在考前翻閱之前的錯題,尤其是自己容易出錯的題目。這樣的題目對於你的孩子來說,應該不多,所以完全可以逐依加深理解,並且牢牢記在心裡。易錯題,往往不是知識點沒有掌握好,而是孩子的慣性思維模式導致的,需要考前加深印象!

    第三,最後的解決實際問題的題目採取分部列式計算的方法。這種方法,可以避免題目不會做,但可以很大程度上減少扣分。比如,一道題目分五步完成,一共五分,你只完成並做對了前面三步,那麼這個題目就只扣兩分,否則五分全部扣完。步驟分在各種大考中是需要用到的一種策略,尤其在數學考試中尤其明顯。

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