據我所知，有的地區是小學是6年制，有的地區小學則是5年制的。
但不管怎麼樣，五年級都是小學的高年段了。一些數學基礎、學習習慣，不管是好是壞都已經有了都已經有了一定的積累。
我認為，想要在短短2個月，也就是暑假前，數學大幅提升還是有希望的。具體有以下3點建議。
數學學習習慣，其實在小學一二年級的時候就已經基本養成了。
常常聽到"你以前哪個老師教的？這個規範你都不知道？"，"以前老師沒教嗎，這種題型必須……"。老師常常成了"背鍋俠"，其實學習習慣的養成，不光靠老師的監督、關鍵還是孩子自己認真對待，持之以恆。
數學學習習慣有很多。舉幾個例子，比如等號橫線是否會用尺劃？遇到應用題的時候，是否會劃問題圈單位？填空選擇題會不會把思考的過程落到筆頭上？草稿紙上的豎式是否也能字跡端正、數位對齊？等等。
這些數學學習的好習慣，越是在低年級養成對孩子的學習數學的發展就越有利。
如果已經有了良好的數學習慣，想要在兩個月內大幅提升數學成績是，並沒有非常難。只需在知識點上下功夫。
但若是已有的數學學習習慣並不是非常的規範，我們需要重視起來了。五年級再去糾正學習習慣，雖然有些晚，但總好過到了初中栽了跟頭再糾正。
反應在計算方面更明顯。計算是數學的基礎中的基礎，如果這一關沒有把握好其他題型，即使知道方法，最後答案也算不對。 不光影響數學學科，以後物理化學這些理科科目也會受影響。
其實，哪有那麼多"粗心"的問題？養成良好的學習習慣，特別是書寫習慣，能夠避免很多低階錯誤，像是抄錯數字、漏題等。
數學是一門知識前後關係非常緊密的學科。
雖然在學習新知識的時候，老師都會進行適當的引入複習，但是和在一開始學的時候就踏踏實實經歷一遍肯定是不一樣的 。
如果發現自身有哪些知識點是脫節的，或者是不清晰的，應該及時補起來。千萬不要有畏難情緒。
就像造房子，如果地基沒有打穩，那上面造得再賣力，房子還是會搖搖晃晃的。
五年級的孩子面臨著小升初。
如果基礎不是特別好，吃透學校裡的"正餐"就可以了的。
如果學校裡題目的難度廣度已經遊刃有餘，那不妨給自己"加餐"。
市面上不乏有多種多樣的複習教材，小初銜接"橋樑書"。但不能"拉到籃子裡就是菜"，要學會甄別真正有學習意義的資料。
挑選權威性的、專題複習類、難點剖析類。
另外，五年級是小學高年級了，應該要學會課堂記學習筆記，課後自己整理歸納重難點、錯題集。
但如果方法得當、態度良好，相信兩個月的時間，能夠取得不小的進步！
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據我所知，有的地區是小學是6年制，有的地區小學則是5年制的。
但不管怎麼樣，五年級都是小學的高年段了。一些數學基礎、學習習慣，不管是好是壞都已經有了都已經有了一定的積累。
我認為，想要在短短2個月，也就是暑假前，數學大幅提升還是有希望的。具體有以下3點建議。
第一，自查學習習慣是否有需要改進的地方。數學學習習慣，其實在小學一二年級的時候就已經基本養成了。
常常聽到"你以前哪個老師教的？這個規範你都不知道？"，"以前老師沒教嗎，這種題型必須……"。老師常常成了"背鍋俠"，其實學習習慣的養成，不光靠老師的監督、關鍵還是孩子自己認真對待，持之以恆。
數學學習習慣有很多。舉幾個例子，比如等號橫線是否會用尺劃？遇到應用題的時候，是否會劃問題圈單位？填空選擇題會不會把思考的過程落到筆頭上？草稿紙上的豎式是否也能字跡端正、數位對齊？等等。
這些數學學習的好習慣，越是在低年級養成對孩子的學習數學的發展就越有利。
如果已經有了良好的數學習慣，想要在兩個月內大幅提升數學成績是，並沒有非常難。只需在知識點上下功夫。
但若是已有的數學學習習慣並不是非常的規範，我們需要重視起來了。五年級再去糾正學習習慣，雖然有些晚，但總好過到了初中栽了跟頭再糾正。
反應在計算方面更明顯。計算是數學的基礎中的基礎，如果這一關沒有把握好其他題型，即使知道方法，最後答案也算不對。 不光影響數學學科，以後物理化學這些理科科目也會受影響。
其實，哪有那麼多"粗心"的問題？養成良好的學習習慣，特別是書寫習慣，能夠避免很多低階錯誤，像是抄錯數字、漏題等。
第二，查漏補缺。有沒有知識點漏洞？低年級某塊內容沒有學好，以後碰到相關的知識點都不會做？數學是一門知識前後關係非常緊密的學科。
雖然在學習新知識的時候，老師都會進行適當的引入複習，但是和在一開始學的時候就踏踏實實經歷一遍肯定是不一樣的 。
如果發現自身有哪些知識點是脫節的，或者是不清晰的，應該及時補起來。千萬不要有畏難情緒。
就像造房子，如果地基沒有打穩，那上面造得再賣力，房子還是會搖搖晃晃的。
第三，專題學習，把知識點融會貫通在一起靈活運用。五年級的孩子面臨著小升初。
如果基礎不是特別好，吃透學校裡的"正餐"就可以了的。
如果學校裡題目的難度廣度已經遊刃有餘，那不妨給自己"加餐"。
市面上不乏有多種多樣的複習教材，小初銜接"橋樑書"。但不能"拉到籃子裡就是菜"，要學會甄別真正有學習意義的資料。
挑選權威性的、專題複習類、難點剖析類。
另外，五年級是小學高年級了，應該要學會課堂記學習筆記，課後自己整理歸納重難點、錯題集。
但如果方法得當、態度良好，相信兩個月的時間，能夠取得不小的進步！
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