要透過一件事寫一個人,應該注意:
1、選擇一件最能表現人物思想品質和性格特點的事。這件事必須是自己感受最深的,如生活中自己被一個人的好思想好品德的行動所感動,覺得非要寫出來不可。在寫事情的時候,要選擇典型的事例。所謂典型,就是能集中反映中心思想的事,能夠表現人物的思想、品質、特點的事。對小學生來說,選擇典型事例,要著眼於小事,選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊涵著深刻的意義,這就是我們常說的“小中見大”。
2、選擇的一件事,一定要把這件事的來龍去脈,前因後果寫清楚。要有頭有尾,有具體過程,才能使讀者透過這件事看出這個人具有哪些特徵。
3、以一件事寫人,整個記敘的過程,從事情的開始、經過、結果都要圍繞所寫的人來寫。有時候,一件事往往牽涉到幾個人,但一定要分清主次,不能平均使用力量。
4、記事寫人都要求真實。記事要注意透過具體的事情表現人物的思想品質,要寫出人物的語言、行動、外貌神態,不要以空洞的議論代替具體的記敘。
其實,很多孩子已經能把事情說清楚、明白,可寫出的作文讓人讀起來沒有一點滋味。原因在於沒有“描寫”。其實有時,文章一個好的開頭或結尾,文中一兩處精彩描寫,都可能成為點睛之筆,給文章增色。平時,習作時,一定要求孩子語言要精練,不能重複囉嗦;用詞必須準確,不可模稜兩可。在此基礎上,學會細節處理,巧用比喻、擬人、誇張等手法,這裡的描寫應如繡花般細緻,流淌出細膩的情感。如此,有詳有略,就能主次分明,文章自然也有滋有味了。
要透過一件事寫一個人,應該注意:
1、選擇一件最能表現人物思想品質和性格特點的事。這件事必須是自己感受最深的,如生活中自己被一個人的好思想好品德的行動所感動,覺得非要寫出來不可。在寫事情的時候,要選擇典型的事例。所謂典型,就是能集中反映中心思想的事,能夠表現人物的思想、品質、特點的事。對小學生來說,選擇典型事例,要著眼於小事,選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊涵著深刻的意義,這就是我們常說的“小中見大”。
2、選擇的一件事,一定要把這件事的來龍去脈,前因後果寫清楚。要有頭有尾,有具體過程,才能使讀者透過這件事看出這個人具有哪些特徵。
3、以一件事寫人,整個記敘的過程,從事情的開始、經過、結果都要圍繞所寫的人來寫。有時候,一件事往往牽涉到幾個人,但一定要分清主次,不能平均使用力量。
4、記事寫人都要求真實。記事要注意透過具體的事情表現人物的思想品質,要寫出人物的語言、行動、外貌神態,不要以空洞的議論代替具體的記敘。
其實,很多孩子已經能把事情說清楚、明白,可寫出的作文讓人讀起來沒有一點滋味。原因在於沒有“描寫”。其實有時,文章一個好的開頭或結尾,文中一兩處精彩描寫,都可能成為點睛之筆,給文章增色。平時,習作時,一定要求孩子語言要精練,不能重複囉嗦;用詞必須準確,不可模稜兩可。在此基礎上,學會細節處理,巧用比喻、擬人、誇張等手法,這裡的描寫應如繡花般細緻,流淌出細膩的情感。如此,有詳有略,就能主次分明,文章自然也有滋有味了。