家長不僅要教學生作業，還要工作，這是一部分。但是更多的還是家長和學生不在同一個層級。

相對而言這種問題也有解決方法的。

首先家長的沒耐心會磨滅了學生的“耐心”。沒耐心就要找到原因，從根源出發找到解決辦法。

家長耐心不如學生是因為不理解學生。

學生之所以是學生是因為他們處在學習的過程中，還在學習。他們不懂所以要學習。家長的耐心總是在教兩三遍之後學生還不懂，就變得暴躁，有的在第一遍之後就變得暴躁。

這不是學生“笨”，大多數人的智商是差不多的，只是有些人他們不敏感，他們接受能力差，家長不知道學生的接受能力，無法進行有效的溝通，是不是家長失職。

耐心是相對的。沒有耐心時，家長要想想學生處在哪個階段，教育形式是多樣的，如果你覺得你教的學生理解不了，去幫他請個老教師，他們更有經驗。

還有一個原因，是因為家長心智早已經發展完全，他們懂那些知識，所以當他們給別人教時就會產生疑問，他們都懂為什麼他們的孩子不懂。繼而就會失去耐心。

不妨換位思考，給一位初中學歷的家長，教高中的課程，家長立馬就能懂得？

給一位高中學歷的家長教大學的知識，他立馬就能懂得。

如果都不能那為什麼沒有耐心？

學生在求知過程過程中，他們有耐心，家長就要有更多的耐心，不要因為家長的沒耐心，磨滅了學生的求知慾，學生對學習的耐心。

但是也要給家長更多的耐心，他們也是工作了一天，也很煩惱。這時候老師也要多多輔助。

建議

如果實在是沒有耐心的家長，不如找合適的小飯桌老師，或者培訓機構，這兩類可以是線上的也有線下的。這樣有利於學生輔導作業，也有利於家長下班之後和學生享受親自時光。