甲：章爾寅 乙：章爾翼
第一幕
時間：2011年3月12號下午四點五十分
地點：章爾寅 章爾翼家中
（甲乙兩人推開教室的門，當做回家的樣子）。甲：誒呀，生活真是太美好了，這麼快就到了小學六年級下半個學期了，嘻嘻，頂多再過五六個月，就可以成為中學生了，到時候，老師不怎麼管了，自習時間多多，還可以自由安排，爽啊。
乙：哥，虧你還比我大，初中生活肯定不咋地，你看那些初中生，那個不是愁眉苦臉的，可見學習壓力有多大。
甲：此言差矣，我們哥倆學習不賴，到了初中還能一落千丈不成？
乙：可我還是很擔心……
甲：放心吧，兵來將擋，水來土掩。
不用怕。走，玩去（甲乙兩人興沖沖的跑出了教室）
第二幕
甲：章爾寅 乙：章爾翼 丙：夏雨欣老師）
時間：2011年10月9號下午六點四十分， 地點：家中
乙：哥，叫你打籃球別玩那麼久，你看看幾點了，再過幾天就月考了，到時候咱哥倆要考不好，嘶…。
後果可嚴重了。(一邊說，一邊進了教室)
甲：你以為我不想，你看看我的作業，一塌糊塗，b的了好幾次了，不過老師也真是，明知我們貪玩，還佈置那麼多作業，嗨，今天又要做到10點了，做到這麼晚正確率能高嗎？真有點懷疑老師的智商。
乙：哎，沒辦法，現在的老師估計腦子都壞掉，做那麼多作業，好像以為作業量和成績是成正比例似的，可事實證明，他們不成比例。
得了，誰叫中國教育體制那麼爛，我們以後少玩一會兒吧。
甲：嗯嗯……咦你啥時成了教育家，擺什麼譜，還不是你要玩。
乙：額，這個麼……嘻嘻。（退場）
四天後，地點辦公室，人物：甲：章爾寅 乙：章爾翼 丙：夏雨欣（老師）（快速進場，辦公桌為講臺，甲乙站在講臺一旁）
丙：章爾寅，章爾翼，看看你們開學這一個月，都做了什麼？排名由開學的前十，落到了現在的二十名開外。
丙：再看看你們的作業，，什麼狗屁作業，啊，你們看看，有幾道題對的？（丙破口大罵，拿著作業本數對的題目）
甲悄悄對乙說（趁丙在數題目湊在耳旁）：還不是你這…。。，佈置那麼多作業，每天做到十點，換了你，看你能不能高效做題。
乙點了點頭，表示深感同意。
丙：這樣下去可不行，必須拿出行之有效的辦法。
甲嘟囔：自己能有的話，還要你說？
丙：這樣好了，你倆明天給我一份下午五點以後做作業的時間表，如果好，就按照它執行，我會請你們的父母監督，若不執行，哼哼，有你們好看。
甲乙不約而同打了個寒顫。
（第一段旁白結束後退場，第二段旁白結束後進場
第一段：事後，他們執行了老師那個時間表，開始了苦修。
第二段：第三幕
時間：2011年10月31日九點整，地點：家中。人物：甲：章爾寅 乙：章爾翼
甲：誒喲，作業終於完成了，弟弟，做作業還是你快。
哎，這老師的方法還真不錯，原本我以為今天的作業要做到十一點，沒想到這麼快就好了。嗨真不錯。
乙：同感同感，看來那些老師的腦子沒壞掉，還有點辦法，我最近的作業錯題減少了許多，有好幾次全對。人家越活越年輕是妖怪，可我這越活越輕鬆可不假。
甲：嗯，只可惜玩的時間少了許多。
乙：哥，魚和熊掌不可兼得，你知足吧，我們至少還有半個小時好玩呢。
甲：也是，明天期中考試了，好好考，讓老師們看看，咱哥兩隻是方法沒掌握好，新的學習生活還沒適應，現在一切臻於完美，讓他們看看，咱哥兩的實力。（說完拿起書讀了起來，一邊讀，一邊退場）
四天後 地點：表揚大會上，人物：甲：章爾寅 乙：章爾翼 丙：夏雨欣，群眾演員三人
丙：這次期中考試，我們班考得很好，特別是章爾翼與章爾寅同學，他們兩個人由第一次月考的二十名開外，進入了班級前十名，（大家鼓掌）
丙：下面有請章爾翼代表他們哥倆發言。
（一片掌聲）
掌聲響起，落幕，退場。
甲：章爾寅 乙：章爾翼
第一幕
時間：2011年3月12號下午四點五十分
地點：章爾寅 章爾翼家中
（甲乙兩人推開教室的門，當做回家的樣子）。甲：誒呀，生活真是太美好了，這麼快就到了小學六年級下半個學期了，嘻嘻，頂多再過五六個月，就可以成為中學生了，到時候，老師不怎麼管了，自習時間多多，還可以自由安排，爽啊。
乙：哥，虧你還比我大，初中生活肯定不咋地，你看那些初中生，那個不是愁眉苦臉的，可見學習壓力有多大。
甲：此言差矣，我們哥倆學習不賴，到了初中還能一落千丈不成？
乙：可我還是很擔心……
甲：放心吧，兵來將擋，水來土掩。
不用怕。走，玩去（甲乙兩人興沖沖的跑出了教室）
第二幕
甲：章爾寅 乙：章爾翼 丙：夏雨欣老師）
時間：2011年10月9號下午六點四十分， 地點：家中
乙：哥，叫你打籃球別玩那麼久，你看看幾點了，再過幾天就月考了，到時候咱哥倆要考不好，嘶…。
後果可嚴重了。(一邊說，一邊進了教室)
甲：你以為我不想，你看看我的作業，一塌糊塗，b的了好幾次了，不過老師也真是，明知我們貪玩，還佈置那麼多作業，嗨，今天又要做到10點了，做到這麼晚正確率能高嗎？真有點懷疑老師的智商。
乙：哎，沒辦法，現在的老師估計腦子都壞掉，做那麼多作業，好像以為作業量和成績是成正比例似的，可事實證明，他們不成比例。
得了，誰叫中國教育體制那麼爛，我們以後少玩一會兒吧。
甲：嗯嗯……咦你啥時成了教育家，擺什麼譜，還不是你要玩。
乙：額，這個麼……嘻嘻。（退場）
四天後，地點辦公室，人物：甲：章爾寅 乙：章爾翼 丙：夏雨欣（老師）（快速進場，辦公桌為講臺，甲乙站在講臺一旁）
丙：章爾寅，章爾翼，看看你們開學這一個月，都做了什麼？排名由開學的前十，落到了現在的二十名開外。
丙：再看看你們的作業，，什麼狗屁作業，啊，你們看看，有幾道題對的？（丙破口大罵，拿著作業本數對的題目）
甲悄悄對乙說（趁丙在數題目湊在耳旁）：還不是你這…。。，佈置那麼多作業，每天做到十點，換了你，看你能不能高效做題。
乙點了點頭，表示深感同意。
丙：這樣下去可不行，必須拿出行之有效的辦法。
甲嘟囔：自己能有的話，還要你說？
丙：這樣好了，你倆明天給我一份下午五點以後做作業的時間表，如果好，就按照它執行，我會請你們的父母監督，若不執行，哼哼，有你們好看。
甲乙不約而同打了個寒顫。
（第一段旁白結束後退場，第二段旁白結束後進場
第一段：事後，他們執行了老師那個時間表，開始了苦修。
第二段：第三幕
時間：2011年10月31日九點整，地點：家中。人物：甲：章爾寅 乙：章爾翼
甲：誒喲，作業終於完成了，弟弟，做作業還是你快。
哎，這老師的方法還真不錯，原本我以為今天的作業要做到十一點，沒想到這麼快就好了。嗨真不錯。
乙：同感同感，看來那些老師的腦子沒壞掉，還有點辦法，我最近的作業錯題減少了許多，有好幾次全對。人家越活越年輕是妖怪，可我這越活越輕鬆可不假。
甲：嗯，只可惜玩的時間少了許多。
乙：哥，魚和熊掌不可兼得，你知足吧，我們至少還有半個小時好玩呢。
甲：也是，明天期中考試了，好好考，讓老師們看看，咱哥兩隻是方法沒掌握好，新的學習生活還沒適應，現在一切臻於完美，讓他們看看，咱哥兩的實力。（說完拿起書讀了起來，一邊讀，一邊退場）
四天後 地點：表揚大會上，人物：甲：章爾寅 乙：章爾翼 丙：夏雨欣，群眾演員三人
丙：這次期中考試，我們班考得很好，特別是章爾翼與章爾寅同學，他們兩個人由第一次月考的二十名開外，進入了班級前十名，（大家鼓掌）
丙：下面有請章爾翼代表他們哥倆發言。
（一片掌聲）
掌聲響起，落幕，退場。