擬人句：春天來了，各種各樣的花兒們你不讓我，我不讓你，爭先恐後地開放。比喻句：春天來了，各種各樣的花兒競相開放,如同一片絢麗的雲霞。
比喻和擬人容易混淆，是因為它們有相同點，即都是兩事（人）物相比。比喻和擬人除了有相似點外還有不同點，因此要區分比喻和擬人首先要弄清楚兩者之間的特點。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語） 和喻體（打比方的事物）。
比喻句：通俗地說,就是為了讓讀者更明白你要說的意思,用生動而形象的句子來打一比方,這樣的句子就是比喻句。一般有本體,喻體和比喻片語成,其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。
什麼叫本體和喻體呢?就是把一個物體和人比喻成另一個物體.這樣就叫比喻。所以,就把他們叫做了本體和喻體.有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。
擬人句，就是根據想象把物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。這是錘鍊語言、把語言寫生動的又一重要方法。
擬人的運用形式，主要有以下幾種：
把動物擬人化。如：“海底的動物常常在竊竊私語。”“它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。”“還有些貝類自己不動，能已在輪船底下作免費的長途旅行。”
（《海底世界》）這些句子，把海底的動物比擬成活生生的人，既突出了它們的特點，又讓人感到親切、有趣。
把植物擬人化。如：“珍貴的花草不容易養活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。……因此，我只養些好種易活的自己會奮鬥的花草。”（《養花》）“細雨如絲，楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。”
（《我愛故鄉的楊梅》）前者，花草怎麼能“自己會奮鬥”呢？這裡顯然把花草比擬成人了。後者，作者把楊梅樹比擬成人。寫楊梅樹“貪婪地吮吸著”春天的甘露，“舒展著”枝葉在雨霧中“歡笑”，這樣就生動地描寫出了春天的楊梅樹生機盎然的可愛形象。
擬人句：春天來了，各種各樣的花兒們你不讓我，我不讓你，爭先恐後地開放。比喻句：春天來了，各種各樣的花兒競相開放,如同一片絢麗的雲霞。
比喻和擬人容易混淆，是因為它們有相同點，即都是兩事（人）物相比。比喻和擬人除了有相似點外還有不同點，因此要區分比喻和擬人首先要弄清楚兩者之間的特點。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語） 和喻體（打比方的事物）。
比喻句：通俗地說,就是為了讓讀者更明白你要說的意思,用生動而形象的句子來打一比方,這樣的句子就是比喻句。一般有本體,喻體和比喻片語成,其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。
什麼叫本體和喻體呢?就是把一個物體和人比喻成另一個物體.這樣就叫比喻。所以,就把他們叫做了本體和喻體.有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。
擬人句，就是根據想象把物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。這是錘鍊語言、把語言寫生動的又一重要方法。
擬人的運用形式，主要有以下幾種：
把動物擬人化。如：“海底的動物常常在竊竊私語。”“它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。”“還有些貝類自己不動，能已在輪船底下作免費的長途旅行。”
（《海底世界》）這些句子，把海底的動物比擬成活生生的人，既突出了它們的特點，又讓人感到親切、有趣。
把植物擬人化。如：“珍貴的花草不容易養活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。……因此，我只養些好種易活的自己會奮鬥的花草。”（《養花》）“細雨如絲，楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。”
（《我愛故鄉的楊梅》）前者，花草怎麼能“自己會奮鬥”呢？這裡顯然把花草比擬成人了。後者，作者把楊梅樹比擬成人。寫楊梅樹“貪婪地吮吸著”春天的甘露，“舒展著”枝葉在雨霧中“歡笑”，這樣就生動地描寫出了春天的楊梅樹生機盎然的可愛形象。