一技之長看怎麼理解了，一門手藝也算一技之長，家裡有幾十套房子吃租子也算一技之長。我是一名研二學生，感覺就業有壓力，現在再學sap fico模組，這個就不算學歷 。應該算一技之長吧

總要有一種方式向這個世界介紹自己

常常有類似的關於擁有一技之長更重要，還是學歷更重要的討論。如果是為了辯論，無論站哪個隊，正反兩方都有足夠的論據可以羅列。其實，擁有一技之長或者有了某個學歷，都是我們向這個世界介紹自己的一種方式，不分伯仲，無有優劣。一定要說區別，那似乎自信地介紹自己有一技之長的人要少一些，更多的人，選擇了這個世界給大多數人的獲取學歷之路。

正是因為有這些種介紹自己的方式，我們有了作為社會人行走於這個世界的身份，有了可以謀生的工作，認出了同類、有了圈子，再有了更豐富的生活。

有一技之長的人，譬如汪曾祺先生筆下的陸鴨、餘老五，當得起名家身份，不愁吃穿、受人敬重。有學歷的人，至少不該被人鄙視的。但因為一些小機率的不和諧事件，整個群體都常受到一些指責，也常有些學歷與素質是否匹配的論調被反覆提及。無論是旁觀者還是當局者，都不要為這種小流的思想左右，要看得到大機率下，學歷越高的人越有能力。學歷所代表的技能也許不如有一技之長那麼讓人眼前一亮，但卻是普通人比較容易做到的一種能力證明。

人們在獲得技能的過程中，接受了諸多實踐的歷練，經歷長期的學習之後才能成為行業中名頭叫得響的一個。學歷的獲得一樣，接受文化氛圍的薰陶，從課堂內外獲取知識，不止是具體的某個理論，更多是為人處世的一些方法和態度，這些東西，能從學歷這張紙上體現的不多，但日後的言行舉止都離不開學歷獲取之路上得到的諸多教育。

總之，每個人都要以終生求學的態度去過這一生。要應對世界的變化、人事的更迭，我們不能夠原地踏步。人常說“技多不壓身”，要想活得輕鬆愉快，學歷與技能並舉是個不錯的選擇。。