你好朋友，遠離吧！

理由如下：

一、語文老師經常說：我是為你好。

這就像很多父母說的：我做一切都是為了你，我是為你好。一樣。

但是仔細想一想，如果真的為了一個人好，真的是出於愛，一定是互相交流、互相商量，而不是單方面的控制。

二、讓你很痛苦，

痛苦，就遠離吧。做滋養自己的事，和讓你感覺舒服的人在一起。

三、離不開她。

雖然你是痛苦的，但是你有心理上的依賴。如果你真的想從這段痛苦的關係中撤離出來，一定要放下心中的那份依賴心。

記得，沒有人可以讓你痛苦，除非你願意。

四、越來越像她。

近朱者赤近墨者黑。人與人之間有一種磁場與頻率。當你內心更強大，你會是可以影響到別人的人。當你能量狀態很低，人也沒有自信時，你很容易被別人牽著走。

勇敢地做自己。

祝福你朋友。願你內心越來越強大，堅持終身學習與成長。多與樂觀向上的人相處。做更好的自己。

老師說的對！天底下唯獨教書育人者，在教育學生愛國、學習、做事、待人等等都不自私，唯恐自己的學生不優秀，唯恐自己的知識面不夠深廣，廢寢忘食的付出，盡心盡力給學生灌輸著文化知識、生活技能，他們得到了什麼？

不圖回報只圖心裡安慰！他們也會為自己教出了好學生而感到欣慰！

同學你好！首先不知道你的年齡是多少，你的裡面包含比較多不太清楚的資訊，跟著你大致可能想要表達的問題大致發表以下幾個可能，並針對這些可能做一個簡單的陳述：一，老師常常說為了你好的事情和背景是什麼，如果僅僅是因為老師關心學生的正常過程，他們會做出一些讓你不太舒服卻發自他們內心或者習慣的行為，並且他們真的是為了他們在意和關注的物件，這是常有的事，如果是這個情況，你內心明白收到他們的本位心意和情感，自己去按照大方向努力就好；二，你感到十分痛苦的事情具體是什麼事，你得分清楚是我們個人認知帶來的痛苦還是事情本身存在很多瑕疵或者事情性質導致。如果是前者，可能需要我們自己來調整，初心很好，行動不足的情況按照第一條處理就好。如果是事情性質本身有問題，你可能需要尋求父母其他老師或者可信賴的長輩求助處理辦法了；三，至於性Grand SantaFe來越像，可能看起來你個人本身並不反感且接納老師的一些表現，這到底是為什麼呢，從這個角度講和前面的描述又有些矛盾哦。所以，好好釐清問題和頭緒，才是最主要的，把自己的思想和認知理清楚了，別人或者只能註解而不可能從根本上嚴重影響你了哦。加油吧 祝你獲得更好成長。

你好，首先想問一下一般會說我是為你好，是指的什麼呢？

離她太近，怎麼個太近法

性格太像，指的哪些之情太像呢？

作為老師會盡自己的職業去幫助自己的學生，儘自己最大的能力去幫學生解決學習問題，這樣老師的做法是沒錯的，她很盡職。

其次，你自己有什麼想法其實是可以去表達你的內心真實感受，現在老師的教學和以前不一樣了，他們會去站在學生的角度思考問題，前提是你得說出你自己的想法，你覺得怎麼樣更好，其實老師覺得對，是會適當的聽從你的意見的。

這樣師生之間的關係更進一步，互相知道對方的想法，對於你學習的進步也是會有很大的幫助，這樣你還會收穫開心和快樂。

如果你不把你的想法說出來，每天過的不開心壓抑的話，對你的身心成長也是不利的，你會覺得每天都很難過，所以加油，大膽去表達，你會收穫意想不到的驚喜。

以上是我的觀點。

感謝問答，我來試著回答這個問題。我幾句話是值得反覆推敲的。比如，“我這是為你好”、“十分痛苦”、“因近而不捨”、“性格”相隨。

1，為你好。我們生活中，每個人都會有犯錯誤、發洩情緒、誤會與被誤會的時以侯，及喜怒哀樂等等。那麼就避免不了人與人之間的關係。兒時淘氣沒少被家長們訓斥，說的最多的就是這句“你聽著呢嗎，我這是為你好。”當我長大後，才明白找個能說你短的人多了去了，找個真心對你好的真不容易。老師能真心的愛護你，教導你。還請莫要辜負師恩。我感覺函式 積分 微積分有點難，誰對你好不好這個應該很容易

3，近而不捨，因住的近，所以每天抬頭不見低頭見吧？舍與得不是因為遠近來判定的，從來都不是。我和你能聊到一起，你離我幾里地又何妨？咱們處不到一個壺裡，你住我對門又有何用？對不對？有時間看看“捨得”一書。

4，性格。我告訴你，你就是你，我就是我。每個人都有自己的生活、生命軌跡。不會有重疊。丟掉幻想。面對現實，什麼是現實？現實就是活著。更好的活著。每個人都是，世界上獨一無二的無價之寶。絕對沒有高仿。不要刻意的去崇拜誰，別人有的你沒有。你丟掉的正是他需要追求的，記住，我就是我不一樣的煙火。

以上純屬於個人觀點，不喜勿噴，勿擾。多謝各位看官。