心靈，是人的觀念；心靈，是人的基本品質；心靈，是人生的起點；心靈，是人生運動會的終點。好的心靈讓人敬仰和喜歡，壞的心靈讓人怨恨和討厭。 波迪小姐走上去快速地從德里媽媽的手裡把日記本搶過來，動作就像一個日本武士。她甚至還重重地給了德里媽媽的手腕一下，打得她直吸了一口冷氣，好像手骨都快打斷了。 自從爸爸走後，我的名字就改了。不是我改的，也不是媽媽改的。去年我接受特別幫助時，有人叫我‘特別的薩哈拉’。我知道他們這麼叫我並不是出於好意，但是我現在非常喜歡這個名字。我的名字是別人給我取的，也是我自己選擇的，而這個選擇會改變一切。” 薩哈拉選擇了閱讀，選擇了寫作，所以，波迪小姐其實是推動她前進的一個人，假如沒有波迪小姐，薩哈拉還是會和德里不一樣，她還是會遇到波迪小姐的，書就是她的波迪小姐。 當我還是個孩子，我只躲在草場的角落，自己做自己的玩伴。我不喜歡娃娃，我不喜歡遊戲，動物們在看我來也不友好，鳥兒甚至也飛走了。如果有人找我，我會躲在樹後，然後大聲地叫：“我是個孤兒!" 而現在，我成了所有美好的中心，寫著美麗的詩篇，傾訴著美麗的夢想！ 第二天，當男孩來到學校時，發現他的老師已經不存在了，換了一個新老師上課。新老師打學生，也打男孩。看男孩什麼都不會，上課也不提問他。一開始，男孩覺得挺自由的，可是慢慢覺得自己像空氣一樣，沒人注意他了。有一天，他去上學的路上，突然聽到樹在說話，他嚇跑了，停下來後發現前面有一棵蘋果樹，他摘了幾個蘋果邊走邊吃，把最後一個蘋果插在籬笆的一根柱子上。一整天，他透過窗戶可以看到許多小鳥過來吃他插的蘋果，於是他每天插一個蘋果在書上。再後來，他找到了一棵樹，發現原來那個老師的包放在樹林的地上，他拿出那些課本，每天一下課就在操場上自己讀這些課本。現在，一匹馬也過來吃蘋果，只吃一兩口，就繞著空地飛快的賓士。又過了許久，新老師退休了，男孩子長大了，新老師退休了，他成了新老師，而且學問很深，沒有人知道他是多麼的後悔、悲傷。他站在教師門口，拉響了上課鈴，孩子們都跑回教室，其中有一個滿臉雀斑的小女孩，手裡握著一個又大又圓又紅的蘋果，給了站在門口的老師。因為當她還是一隻鳥的時候，男孩每天給她蘋果吃，當她還是一匹馬的時候，男孩也每天給他蘋果吃，因此她現在要把蘋果還給男孩。從此，每天，小女孩都給她的老師一個蘋果。日子一天天地過去，曾經是小孩兒的老師和曾經是老師的小女孩兒都幸福地生活著，他們的幸福是那麼地多，多得不需要任何“願望”了。