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  • 1 # 陽光語言矯正師

    聾兒的語言康復,不但取決於聽力的補償,也與干預年齡有很大關係,在幼齡時期的早期干預,效果最佳。

    為什麼說進行語言干預的的年齡越低,康復預期越好呢?因為寶寶在感知聲音,辨別聲音,理解聲音,進而模仿語言,最後達到自主說話,這一些列的過程中,在0-3歲這個階段的同齡孩子之間的雖然有差距,但很容易彌補。

    因此,如何儘早發現孩子的聽力問題,成為首要考慮的問題。

    第一個早:從孩子出生後三天左右,應該在婦產醫生的建議下,做一次全面的聽力篩查。如果結果不明朗或有疑似,那麼在六個月內應該還會複檢幾次。

    第二個早:從0-11個月內,就要觀察一些語言發育前期的異常跡象,尤其是與聽力相關的行為表現。

    如果借鑑專業的測試,其標準如下:

    出生後寶寶的聽力沒有問題,不代表後期也沒有危險,因此父母要把保護寶寶聽力當做一項日常注意事項。

    因為在語言病理學中,關於聾兒還有一種情況叫“語後聾”,就是經過一段時間的語言發育,獲得了部分語言能力後,因為疾病或意外傷害,使得聽力損失或下降,這些都會使語言後續的發展受到影響。語後聾對孩子的未來影響也很大,尤其是進入學齡期後,各方面的影響都會成為難題。

    如何保護聽力?

    1、少用耳機聽音樂,特別是重金屬音樂、快節奏音樂,不要用較大音量播放。

    2、很多孩子耳朵癢了,隨手就那個東西掏來掏去,粗心大意之下,很可能破壞耳道面板造成發炎感染。

    3、小孩子之間調皮搗蛋,互相玩耍時,注意不要做突然在耳邊大喊等惡作劇。兒童的骨膜還很脆弱,鐙骨等聽力器官的調節能力不比成人,容易受傷。

    4、不要濫用抗生素,特別是容易導致耳聾的藥物,一定要慎用。

  • 2 # 歐仕達助聽器

    中國每年新增2.3萬聽力殘疾患兒,在0~6歲聽力殘疾人中,70%以上並有言語殘疾。專家呼籲學齡前、低學齡兒童儘快納入聽力普查範疇,家長也應留意寶寶聽力下降“訊號”,越早發現治療效果越好。

    如何儘早發現孩子的聽力問題?

    怎樣才能早期發現寶寶有聽力問題,我們大致可以分為父母和醫院兩方面。1.從父母的角度來講,一個健康寶寶的聽覺及語言大致會按照如下的程序,一步步發育:

    * 從降生到出生後3個月:寶寶在突然聽到60分貝以上的聲音時,會出現全身抖動、雙手握拳或皺眉、眨眼、睜眼等活動;

    * 4~6個月:寶寶對聲音有反應,可辨別出媽媽的聲音。能在媽媽對自己說話時,用眼睛注視媽媽,或在聽到媽媽的聲音時將頭轉向聲源;

    * 7~9個月:能主動向聲源方向轉臉,即有辨別聲音方向的定位能力;

    * 10~11個月:寶寶對自己的名字有反應,能學說“媽媽”、“爸爸”,聽到悅耳的音樂,上下肢能隨音樂有節奏地運動,對語言有豐富的應答;

    * 1歲~1.5歲:寶寶能按聽到的語言作出反應,當問“鼻子、眼睛、嘴在哪兒”時可用手指指點,是寶寶學習語言的最佳時期;

    * 1.5歲~3週歲的寶寶,可用簡單語言表達自己的感受和意識;

    * 而對於3歲以後的孩子,家長應注意孩子是否有以下行為:

    (1)、看電視、玩手機聲音特大;有異常動靜時,大家有反應,但孩子卻總是沒有反應;

    (2)、總是把家長的話聽而不聞,完全當做“耳旁風”;

    (3)、孩子接電話時習慣只用一側耳朵等。

    2.如果您的寶寶孩子表現不同,建議您到醫院為寶寶做一個聽力篩查。

    在日常生活中家長應多留心觀察孩子,發現孩子有口齒不清或反應遲鈍現象,也應考慮孩子是否有聽力問題,一定要儘快去醫院做聽力評估,以便儘早干預,降低因為聽力受損導致的語言發育障礙。

  • 3 # 海之聲重慶袁家崗中心

    怎樣才能早期發現寶寶有聽力問題,我們大致可以分為父母和醫院兩方面。1.從父母的角度來講,一個健康寶寶的聽覺及語言大致會按照如下的程序,一步步發育:

    * 從降生到出生後3個月:寶寶在突然聽到60分貝以上的聲音時,會出現全身抖動、雙手握拳或皺眉、眨眼、睜眼等活動;

    * 4~6個月:寶寶對聲音有反應,可辨別出媽媽的聲音。能在媽媽對自己說話時,用眼睛注視媽媽,或在聽到媽媽的聲音時將頭轉向聲源;

    * 7~9個月:能主動向聲源方向轉臉,即有辨別聲音方向的定位能力;

    * 10~11個月:寶寶對自己的名字有反應,能學說“媽媽”、“爸爸”,聽到悅耳的音樂,上下肢能隨音樂有節奏地運動,對語言有豐富的應答;

    * 1歲~1.5歲:寶寶能按聽到的語言作出反應,當問“鼻子、眼睛、嘴在哪兒”時可用手指指點,是寶寶學習語言的最佳時期;

    * 1.5歲~3週歲的寶寶,可用簡單語言表達自己的感受和意識;

    * 而對於3歲以後的孩子,家長應注意孩子是否有以下行為:

    (1)、看電視、玩手機聲音特大;有異常動靜時,大家有反應,但孩子卻總是沒有反應;

    (2)、總是把家長的話聽而不聞,完全當做“耳旁風”;

    (3)、孩子接電話時習慣只用一側耳朵等。

    2.如果您的寶寶孩子表現不同,建議您到醫院為寶寶做一個聽力篩查。

    在日常生活中家長應多留心觀察孩子,發現孩子有口齒不清或反應遲鈍現象,也應考慮孩子是否有聽力問題,一定要儘快去醫院做聽力評估,以便儘早干預,降低因為聽力受損導致的語言發育障礙。

  • 4 # 陽光語言矯正師

    聾兒的語言康復,不但取決於聽力的補償,也與干預年齡有很大關係,在幼齡時期的早期干預,效果最佳。

    為什麼說進行語言干預的的年齡越低,康復預期越好呢?因為寶寶在感知聲音,辨別聲音,理解聲音,進而模仿語言,最後達到自主說話,這一些列的過程中,在0-3歲這個階段的同齡孩子之間的雖然有差距,但很容易彌補。

    因此,如何儘早發現孩子的聽力問題,成為首要考慮的問題。

    第一個早:從孩子出生後三天左右,應該在婦產醫生的建議下,做一次全面的聽力篩查。如果結果不明朗或有疑似,那麼在六個月內應該還會複檢幾次。

    第二個早:從0-11個月內,就要觀察一些語言發育前期的異常跡象,尤其是與聽力相關的行為表現。

    如果借鑑專業的測試,其標準如下:

    出生後寶寶的聽力沒有問題,不代表後期也沒有危險,因此父母要把保護寶寶聽力當做一項日常注意事項。

    因為在語言病理學中,關於聾兒還有一種情況叫“語後聾”,就是經過一段時間的語言發育,獲得了部分語言能力後,因為疾病或意外傷害,使得聽力損失或下降,這些都會使語言後續的發展受到影響。語後聾對孩子的未來影響也很大,尤其是進入學齡期後,各方面的影響都會成為難題。

    如何保護聽力?

    1、少用耳機聽音樂,特別是重金屬音樂、快節奏音樂,不要用較大音量播放。

    2、很多孩子耳朵癢了,隨手就那個東西掏來掏去,粗心大意之下,很可能破壞耳道面板造成發炎感染。

    3、小孩子之間調皮搗蛋,互相玩耍時,注意不要做突然在耳邊大喊等惡作劇。兒童的骨膜還很脆弱,鐙骨等聽力器官的調節能力不比成人,容易受傷。

    4、不要濫用抗生素,特別是容易導致耳聾的藥物,一定要慎用。

  • 5 # 歐仕達助聽器

    中國每年新增2.3萬聽力殘疾患兒,在0~6歲聽力殘疾人中,70%以上並有言語殘疾。專家呼籲學齡前、低學齡兒童儘快納入聽力普查範疇,家長也應留意寶寶聽力下降“訊號”,越早發現治療效果越好。

    如何儘早發現孩子的聽力問題?

    怎樣才能早期發現寶寶有聽力問題,我們大致可以分為父母和醫院兩方面。1.從父母的角度來講,一個健康寶寶的聽覺及語言大致會按照如下的程序,一步步發育:

    * 從降生到出生後3個月:寶寶在突然聽到60分貝以上的聲音時,會出現全身抖動、雙手握拳或皺眉、眨眼、睜眼等活動;

    * 4~6個月:寶寶對聲音有反應,可辨別出媽媽的聲音。能在媽媽對自己說話時,用眼睛注視媽媽,或在聽到媽媽的聲音時將頭轉向聲源;

    * 7~9個月:能主動向聲源方向轉臉,即有辨別聲音方向的定位能力;

    * 10~11個月:寶寶對自己的名字有反應,能學說“媽媽”、“爸爸”,聽到悅耳的音樂,上下肢能隨音樂有節奏地運動,對語言有豐富的應答;

    * 1歲~1.5歲:寶寶能按聽到的語言作出反應,當問“鼻子、眼睛、嘴在哪兒”時可用手指指點,是寶寶學習語言的最佳時期;

    * 1.5歲~3週歲的寶寶,可用簡單語言表達自己的感受和意識;

    * 而對於3歲以後的孩子,家長應注意孩子是否有以下行為:

    (1)、看電視、玩手機聲音特大;有異常動靜時,大家有反應,但孩子卻總是沒有反應;

    (2)、總是把家長的話聽而不聞,完全當做“耳旁風”;

    (3)、孩子接電話時習慣只用一側耳朵等。

    2.如果您的寶寶孩子表現不同,建議您到醫院為寶寶做一個聽力篩查。

    在日常生活中家長應多留心觀察孩子,發現孩子有口齒不清或反應遲鈍現象,也應考慮孩子是否有聽力問題,一定要儘快去醫院做聽力評估,以便儘早干預,降低因為聽力受損導致的語言發育障礙。

  • 6 # 海之聲重慶袁家崗中心

    怎樣才能早期發現寶寶有聽力問題,我們大致可以分為父母和醫院兩方面。1.從父母的角度來講,一個健康寶寶的聽覺及語言大致會按照如下的程序,一步步發育:

    * 從降生到出生後3個月:寶寶在突然聽到60分貝以上的聲音時,會出現全身抖動、雙手握拳或皺眉、眨眼、睜眼等活動;

    * 4~6個月:寶寶對聲音有反應,可辨別出媽媽的聲音。能在媽媽對自己說話時,用眼睛注視媽媽,或在聽到媽媽的聲音時將頭轉向聲源;

    * 7~9個月:能主動向聲源方向轉臉,即有辨別聲音方向的定位能力;

    * 10~11個月:寶寶對自己的名字有反應,能學說“媽媽”、“爸爸”,聽到悅耳的音樂,上下肢能隨音樂有節奏地運動,對語言有豐富的應答;

    * 1歲~1.5歲:寶寶能按聽到的語言作出反應,當問“鼻子、眼睛、嘴在哪兒”時可用手指指點,是寶寶學習語言的最佳時期;

    * 1.5歲~3週歲的寶寶,可用簡單語言表達自己的感受和意識;

    * 而對於3歲以後的孩子,家長應注意孩子是否有以下行為:

    (1)、看電視、玩手機聲音特大;有異常動靜時,大家有反應,但孩子卻總是沒有反應;

    (2)、總是把家長的話聽而不聞,完全當做“耳旁風”;

    (3)、孩子接電話時習慣只用一側耳朵等。

    2.如果您的寶寶孩子表現不同,建議您到醫院為寶寶做一個聽力篩查。

    在日常生活中家長應多留心觀察孩子,發現孩子有口齒不清或反應遲鈍現象,也應考慮孩子是否有聽力問題,一定要儘快去醫院做聽力評估,以便儘早干預,降低因為聽力受損導致的語言發育障礙。

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